第十一章

時值二零一二年夏末，江珩年芳二八，校園生活剛剛開始，高齊正是研一，而校園生活已快接近尾聲，他們在年齡上相差五年，在其他方面又距有多遠呢？

近來，江珩陸續(xù)跟著新老師見了面，棋、書、畫、舞、禮還有手工，江家老爺子是該學的一樣都不落下，好在溫家姥姥與自家大哥攔下了部分，最后以江老爺子再添上琴這項成交。

高齊蹙眉聽著溫婉說著這個中緣由，江老頭是這么認為的，孩兒她媽彈得一手好鋼琴，這么好的基因擺在這要是不好好利用那得多浪費呀~

事后高司令聽完是這么拿口水噴江老頭的，“草包！”基因好，你讓你們家孫媳婦兒學去，累著我們家孫媳婦兒算什么事兒啊~于是高司令大手一拍，將自家孫子推出去當老師。

江珩面對這樣被安排的有條不紊的，似乎已經初露端倪的“人生”，無所謂地笑笑，不置一詞。

高齊每逢給江珩教課的日子，總會提前下課，甚至近來因此向高媽告假，暫不出席集團里的會議。然后就像今天這樣靜靜地坐在江珩的身后，等著她上完手工課，一起回家。江珩似乎也漸漸習慣他總是這么等她。

江珩拿著插花留下的野玫瑰走到高齊面前，像個虔誠的信徒般將花舉到他面前，一手遮著頭頂刺眼的陽光，“辛苦了~”，高齊就這么靜靜地站著，看著她，看著花，最終將花插到襯衫口袋里。淡粉色的花，白色的襯衫，好不矚目。

日后，你是不是也會做著同樣的動作，只不過···那個人······高齊看著面前的女孩，她的過去，他沒有能力也來不及參與，她的未來，只怕也······高齊忽而自嘲似的扯了扯嘴角，自己何時這么煽情了。

午后，高齊一點一點地給江珩講著樂譜，從最基礎的哆（1、2、3、4···7）到咚基本的指法，江珩開始是還裝一裝認真地樣子，后來就徹底放開了，就只徑直朝著高齊笑。

高齊合上琴蓋，單手插在口袋里，另一只手撐在琴面上，手指一下一下的敲打著，“怎么了？”，江珩微微偏過頭，眉頭小皺，：“困。”順勢還秀氣委婉地打了個哈欠，：“去睡吧~”

得到高齊同意，江珩立刻拍拍屁股走人，走到門口，還不忘說聲謝謝，高齊輕抬薄唇：“不客氣。”

他們之間一向這么客氣，就好像知道即要分別一樣的不走心，至少江珩是這樣。

傍晚，江珩依然捂著被子側躺在床上，全身皮膚發(fā)紅發(fā)燙，感覺又痛又癢。周桂琴進來看到江珩時，心里砰砰直跳，掀開被子一角，滿眼都是江珩皮膚上的小疙瘩。周桂琴立馬叫醒江珩，打電話給江彥時說話聲音都是顫抖的。

高齊握著電話，斜倚在陽臺的欄桿上，認真地聽著電話那端的女人地交代，遇到有疑問的，還會仔細的問上兩句，只是眼睛一直注視對面的那棟房子。房間里的燈從他接電話開始才有亮光。