前言

古往今來(lái)，那些優(yōu)秀的人的思維能力往往超乎尋常，他們無(wú)論走到哪里，都卓爾不群，都閃閃發(fā)光。而且，他們的辦事效率更高，行動(dòng)更加果斷，也更容易獲得成功。

每個(gè)人的大腦中都藏著無(wú)盡的寶藏，但大多沒(méi)有被個(gè)人充分利用，即使是愛(ài)因斯坦的大腦也才開(kāi)發(fā)出來(lái)14%而已。人們可以通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)獲取知識(shí)，但思維能力從來(lái)不是靠著學(xué)習(xí)就能提升的。因此，如何提升個(gè)人的思維能力，在現(xiàn)代社會(huì)顯得尤為重要。有很多人尋找了許多方法，依然沒(méi)有成功。而就在這時(shí)，世界頂級(jí)學(xué)院哈佛大學(xué)的教育理念被教育家所開(kāi)發(fā)，在社會(huì)上立刻引起巨大的轟動(dòng)。

說(shuō)起哈佛大學(xué)，我們都不陌生。它創(chuàng)立于1636年，是美國(guó)本土歷史最悠久的高等學(xué)府，被公認(rèn)為當(dāng)今世界最頂尖的高等教育機(jī)構(gòu)之一，同時(shí)也是世界各國(guó)莘莘學(xué)子紛紛神往的學(xué)術(shù)殿堂。哈佛自建校以來(lái)，先后培養(yǎng)出了8位美國(guó)總統(tǒng)、40位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，還有數(shù)以百計(jì)的世界級(jí)精英、富翁和大亨，為商界、政界、學(xué)術(shù)界、科學(xué)界都做出了巨大的貢獻(xiàn)，也推動(dòng)了整個(gè)世界的發(fā)展。

哈佛大學(xué)既然如此厲害，是否有著什么不為人知的秘密訓(xùn)練方法呢？我們能不能借鑒其教育方式來(lái)提升自己的能力呢？當(dāng)然可以。哈佛大學(xué)建校400多年，早就研發(fā)出了一套行之有效的學(xué)習(xí)方法，用來(lái)全面開(kāi)發(fā)學(xué)子們的思維能力和其他各方面的能力。因此，有人就借鑒哈佛大學(xué)的教育方法，結(jié)合我們中國(guó)人自己的特色，設(shè)計(jì)了一系列的游戲謎題，供大家在休閑娛樂(lè)的時(shí)候輕松提升自己的綜合能力。也是基于這樣的目的，我們從這些謎題中精選了300道，寫(xiě)成了這本《哈佛邏輯推理游戲精選300例》。

本書(shū)中的300個(gè)推理游戲，每一個(gè)都是哈佛大學(xué)為全方位訓(xùn)練學(xué)生的思維能力專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的。在游戲的過(guò)程中，我們每個(gè)人都需要有大膽的設(shè)想、判斷和推測(cè)，需要盡量發(fā)揮想象力，從歸納能力、邏輯能力、演算思維、心理分析、想象能力等方面出發(fā)，突破固有的思維模式，充分運(yùn)用創(chuàng)造性思維，多角度、多層次地審視問(wèn)題、解決問(wèn)題。

另外，這些習(xí)題內(nèi)容豐富，形式活潑，難易有度，看似復(fù)雜但卻非常簡(jiǎn)單，不僅能鍛煉讀者朋友們的邏輯思維、計(jì)算推理、應(yīng)急能力等多種綜合能力，還具有挑戰(zhàn)性、趣味性與科學(xué)性。習(xí)題類(lèi)型多種多樣，有讓人迷惑不解的圖形難題，有運(yùn)用算數(shù)技巧以及常識(shí)解決的計(jì)算題，還有險(xiǎn)象叢生的搶劫殺人案……在解題過(guò)程中，游戲者不但可以獲得解題的快樂(lè)和滿(mǎn)足，還可以通過(guò)完成各種挑戰(zhàn)活躍思維，提高觀察力、判斷力、推理力、想象力、分析力等多種思維能力，全面發(fā)掘大腦潛能，掌握必要的思維方法，得到更多可能的視角和解決問(wèn)題的途徑，進(jìn)而做出正確的判斷。

綜上所述，本書(shū)雖是一本游戲書(shū)，但卻不是一本簡(jiǎn)單的娛樂(lè)書(shū)。它是濃縮了哈佛大學(xué)思維訓(xùn)練精華的游戲，無(wú)論孩子，還是大人，都能在此找到適合自己的題目，都能在享受樂(lè)趣的同時(shí)，全面發(fā)掘大腦潛能，鍛煉自己的思維能力，成功開(kāi)啟智慧大門(mén)！