其實,執行力的培養甚至不能晚到大學教育階段,某些理念、意識、習慣、性格甚至需要在大學之前的中小學教育中完成。鳳凰衛視曾播出過一場日本小學生30人組成的31條腿的跑步大賽,讓人看后頗有感觸。30個小學生,每個人把自己的腿與旁邊同學的腿用繩子綁在一起,這樣30個人就相當于只有31條腿了,然后大家齊心協力呈“一字形”快速奔跑50米,比賽誰的整體速度更快。這項比賽的難度很大,即使那些訓練有素的隊伍在比賽中...
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其實,執行力的培養甚至不能晚到大學教育階段,某些理念、意識、習慣、性格甚至需要在大學之前的中小學教育中完成。鳳凰衛視曾播出過一場日本小學生30人組成的31條腿的跑步大賽,讓人看后頗有感觸。30個小學生,每個人把自己的腿與旁邊同學的腿用繩子綁在一起,這樣30個人就相當于只有31條腿了,然后大家齊心協力呈“一字形”快速奔跑50米,比賽誰的整體速度更快。這項比賽的難度很大,即使那些訓練有素的隊伍在比賽中...