所以我想，作為應(yīng)該協(xié)助藝術(shù)教育部的理論底機關(guān)的國立學(xué)術(shù)委員會，在這關(guān)系上，當(dāng)然非更加堅固不可。否則，便和“織而又拆，拆而又織”的沛內(nèi)羅巴（Penelopa）的織物，毫沒有什么不同。

要之，在藝術(shù)教育領(lǐng)域內(nèi)的國家的問題，是和革命后的初期一樣，停滯著。第一，對于有天才的人們，有加以援助，使達于那創(chuàng)作底工作的頂點的必要。其次，有養(yǎng)成可以應(yīng)付實生活的藝術(shù)底需要的許多藝術(shù)勞動者的必要。還有，有養(yǎng)成...