才子自述：

我從小飽讀詩書，少年時，跟著荀況的弟子張蒼學習，十八歲已經出口成章，通諸子百家，在當時的河南郡小有名氣。后來，我的才學得到了河南郡守吳公的賞識。吳公是一位博學多才、頗有政績的官員，他把我召至門下，親自教授我學問。

漢文帝即位后，為了鞏固統治，他廣納賢士。他聽說過我的老師吳公的大名，就任命吳公為廷尉（最高司法長官）。老師得到重用，也沒忘了向文帝推薦我這個學生，說我雖然年輕，但文采出眾，很有理想和抱負，是國家不可多得的人才。

有了老師的大力舉薦，文帝欣然啟用我，任命我為博士（皇帝身邊的顧問官員）。這一年我剛二十二歲，是當時最年輕的博士。每次文帝要眾臣發表意見時，別的博士要么沉默不語，要么輕描淡寫、明哲保身地說兩句。只有我敢于直言，將自己對時政的見解和分析侃侃而談。文帝對我的表現很滿意。

半年后，文帝就升我作高級顧問官——太中大夫。不久，文帝又想讓我擔任更高的公卿職位，但是由于鋒芒畢露，招來了朝中權臣的嫉妒。他們擔心我會威脅到他們的利益，就聯合起來排擠我，并在文帝面前大說特說我的壞話，還編造一些莫須有的罪名強加在我身上。文帝竟然聽信了他們的誹謗，將我貶到了長沙。

在長沙的八年，我沒有因為被貶而沉淪。經過實地考察，我發現西漢繁榮的景象背后還存在著很多隱患，于是又向文帝提出了很多建議。我進諫文帝，不要對各地封王掉以輕心。果然如我所料，文帝的異母兄弟劉長起兵謀反。這次行動后來被鎮壓了下來，文帝這才開始居安思危。

我又接連上書，針對封王問題作了深刻分析，并提出對策，其主要內容就是加強中央集權。這些奏折，文帝在仔細閱讀過，給予了很高的評價。

后來我又寫了一篇《論積貯疏》，在這篇文章里，我闡明了自己的經濟思想，指出農業生產才是國家之根本，國家的安定離不開農民的安居樂業。同時我對當時達官貴族的奢侈排場也提出了批評。我提倡節儉，希望文帝能從自身做起，給大家起一個示范帶頭的作用。

我的這篇文章給了文帝很大的啟發，提出的建議他也都一一采納。

后來文帝任我為梁懷王太傅（老師），梁懷王是文帝最喜愛的小兒子。我在教導梁懷王的同時，還寫了不少治國安邦的文章。沒想到這時發生了一件意想不到的事情——梁懷王不幸墜馬而亡。我很自責沒有照顧好他，辜負了文帝的信任。

這以后我憂郁成病，精神越來越差。知道自己將不久于人世，我心中充滿了遺憾，因為還有很多事情都沒有完成。

文藝分：96

該生的政論散文，精辟獨到，富有遠見卓識，為歷代王朝諸侯借鑒學習，也為我們留下了一份珍貴的文化遺產。他最為人稱道的政論作品是《過秦論》和《論積貯疏》，對后世影響很深。

政績分：92

該生年輕有為，胸懷偉略，在輔佐文帝治理朝政、安邦定國方面作出了很大的貢獻。

品德分：91

該生品行優良，憂國憂民，就是有點年輕氣盛，言辭過于激烈，而且心思太重，太脆弱。

綜合得分：

（96+92+91）/3=93

老師閑話：

賈誼這孩子才思過人，學東西很快，還勤于思考。他后來能寫出那么多有影響力的政論性文章，和平時的積累是分不開的。

他是那種對自己、對別人都要求很高的人，眼里容不得半點沙子。他平生最痛恨的就是阿諛奉承、沒有真才實學的人。也因為這種個性，使他在朝中樹了不少敵人。

很惋惜他的英年早逝。他還是心思太重了，把所有責任都讓自己一個人承擔。

何圓圓悄悄說：

看到他，我就想起了那些小小年紀就上大學的少年大學生。在我們過童年的時候，他們已是少年；我們少年的時候，他們已是國家的棟梁之才了。

趣聞大插報

因為得罪了朝中權臣，賈誼被貶到了長沙。有一天，他心情不太好，坐在窗前發呆。這時一只服鳥飛了過來，停在窗戶上，一動不動地看著他。服鳥就是貓頭鷹賈誼也一動不動地看著貓頭鷹。對視了好一會兒，貓頭鷹才展翅飛走。

遭遇被貶的賈誼心情晦暗，貓頭鷹被當時的人們視為不吉利的鳥，這個時候看到更覺得是不祥之兆，預示有什么不好的事情將會發生。

他作了一首《服鳥賦》，賦中寫道“禍兮福所倚，福兮禍所伏；憂喜聚門兮，吉兇同域。”以此感嘆自己曲折的人生。

后來梁懷王墜馬而亡，賈誼認為這一切原來是早有預兆的，這令他久久不能釋懷，最終郁郁成疾。