第一部分 命題規律與考點分析

全國一級建造師執業資格考試分析

一 建造師級別

建造師分為一級建造師和二級建造師。英文分別譯為：Constructor和AssociateCon-structor。一級建造師執業資格實行統一大綱、統一命題、統一組織的考試制度，由人力資源和社會保障部、建設部共同組織實施，原則上每年舉行一次考試。建設部負責編制一級建造師執業資格考試大綱和組織命題工作，統一規劃建造師執業資格的培訓等有關工作。二級建造師執業資格實行全國統一大綱，各省、自治區、直轄市命題并組織考試的制度。建設部負責擬定二級建造師執業資格考試大綱，人力資源和社會保障部負責審定考試大綱。培訓工作按照培訓與考試分開、自愿參加的原則進行。一級建造師執業資格考試為滾動考試（每兩年為一個滾動周期），參加4個科目考試的人員必須在連續兩個考試年度內通過應試科目為合格。符合免試條件，參加2個科目（“建設工程法規及相關知識”和“專業工程管理與實務”）考試的人員必須在一個考試年度內通過應試科目為合格。

取得建造師執業資格證書且符合注冊條件的人員，經過注冊登記后，即獲得一級或二級建造師注冊證書。注冊后的建造師方可受聘執業。建造師執業資格注冊有效期滿前，要辦理再次注冊手續。一級注冊建造師資格證書全國通用，二級注冊建造師在省內有效。

二 一級建造師執業資格考試報考條件

（一）凡遵守國家法律、法規，具備以下條件之一者，可以申請參加一級建造師執業資格考試：

1．取得工程類或工程經濟類大學專科學歷，工作滿6年，其中從事建設工程項目施工管理工作滿4年。

2．取得工程類或工程經濟類大學本科學歷，工作滿4年，其中從事建設工程項目施工管理工作滿3年。

3．取得工程類或工程經濟類雙學士學位或研究生班畢業，工作滿3年，其中從事建設工程項目施工管理工作滿2年。

4．取得工程類或工程經濟類碩士學位，工作滿2年，其中從事建設工程項目施工管理工作滿1年。

5．取得工程類或工程經濟類博士學位，從事建設工程項目施工管理工作滿1年。

（二）符合上述（一）的報考條件，于2003年12月31日前，取得建設部頒發的“建筑業企業一級項目經理資質證書”，并符合下列條件之一的人員，可免試“建設工程經濟”和“建設工程項目管理”2個科目，只參加“建設工程法規及相關知識”和“專業工程管理與實務”2個科目的考試：

1．受聘擔任工程或工程經濟類高級專業技術職務。

2．具有工程類或工程經濟類大學專科以上學歷并從事建設工程項目施工管理工作滿20年。

（三）已取得一級建造師執業資格證書的人員，也可根據實際工作需要，選擇“專業工程管理與實務”科目的相應專業，報名參加考試。考試合格后核發國家統一印制的相應專業合格證明。該證明作為注冊時增加執業專業類別的依據。

三 一級建造師執業資格考試職業定位

建造師是以專業技術為依托、以工程項目管理為主業的執業注冊人員，近期以施工管理為主。建造師是懂管理、懂技術、懂經濟、懂法規，綜合素質較高的復合型人員，既要有理論水平，也要有豐富的實踐經驗和較強的組織能力。建造師注冊受聘后，可以建造師的名義擔任建設工程項目施工的項目經理，從事其他施工活動的管理，從事法律、行政法規或國務院建設行政主管部門規定的其他業務。在行使項目經理職責時，一級注冊建造師可以擔任《建筑業企業資質等級標準》中規定的特級、一級建筑業企業資質的建設工程項目施工的項目經理。大中型工程項目的項目經理必須逐步由取得建造師執業資格的人員擔任；但取得建造師執業資格的人員能否擔任大中型工程項目的項目經理，應由建筑業企業自主決定。

四 一級建造師執業資格考試科目

一級建造師執業資格考試設“建設工程經濟”“建設工程項目管理”“建設工程法規及相關知識”和“專業工程管理與實務”4個科目。其中“專業工程管理與實務”科目設置10個專業類別：建筑工程、公路工程、鐵路工程、民航機場工程、港口與航道工程、水利水電工程、市政公用工程、通信與廣電工程、礦業工程、機電工程。2015年全國一級建造師考試時間預計為2015年9月19日和9月20日。

五 一級建造師執業資格考試合格標準

一級建造師考試各科目合格標準一般為其總分的60%。

六 一級建造師執業資格考試題型題量

七 對一級建造師執業資格考試大綱的理解

1．對大綱作用的理解

考試大綱不僅是對應試者的指導，也是對考試用書編寫、命題者出卷的指導，是各方行為的指南。考試大綱的編寫方式采用8位編碼結構，可以清晰地表明專業、級別以及章、節、目、條的結構，對于知識的體系性、系統性、聯系性都有體現。應試者在準備一級建造師考試前應充分掌握考試大綱的內在精神、大綱的要求、考試的科目和各章、節、目、條下具體應掌握、熟悉、了解等的知識點。這對于我們進一步理解建造師執業資格考試和考試用書是非常有幫助的。

2．對報考科目內容的理解

應試者在報名時根據工作需要和自身條件選擇一個專業進行考試，即一級建造師執業資格考試科目按“3+1”設置，綜合知識與能力考3科，專業知識與能力考1科。綜合考試以各專業通用部分的建設工程經濟、建設工程項目管理、建設工程法規及相關知識為考查內容，突出其共性，各專業應考人員均應知曉。專業考試突出和強調各專業的技術經濟、項目管理以及各專業的法律法規、相關知識的特點，具有非常強的專業性。

3．對大綱內容特性的理解

一級建造師考試大綱的制訂體現了與建造師考試的重點、要點、考試范圍定位相結合，與現行工程建設標準相結合，與現行法律法規相結合，與目前建造師執業資格管理制度相結合。

大綱內容要求“掌握”部分的知識是考試的重點內容，是考核應試者素質和能力的主要環節，也是應試者需要重點記憶、深刻理解的知識。掌握部分的內容在整個科目考試卷面上占總分的比率大約為60%～70%。

大綱內容要求“熟悉”部分的知識是考生需要關注的次重點內容，是考核應試者素質和能力的次要環節，也是應試者復習過程中必須理解的要點知識。熟悉部分的內容在整個科目考試卷面上占總分的比率大約為20%～30%。

大綱內容要求“了解”部分的知識是考生需要關注的一般性內容，是考核應試者素質和能力的輔助環節，也是應試者復習過程中需要了解的知識。了解部分的內容在整個科目考試卷面上占總分的比率大約為10%。

大綱內容中沒有要求部分的知識一般來說是專業考試中的輔助性學習知識，適合應試者在復習備考中瀏覽閱讀即可。

一級建造師執業資格以紙筆作答方式進行。“專業工程管理與實務”科目（分為10個專業類別）為主、客觀題混合卷，應試者答題時要仔細閱讀試卷上的應試人員注意事項和專用答題卡首頁的作答須知，使用規定的作答工具在答題卡劃定區域內作答。主觀題部分必須使用黑色墨水筆書寫作答，客觀題部分必須使用2B鉛筆填涂。“建設工程經濟”“建設工程項目管理”“建設工程法規及相關知識”3個科目均為客觀題，在答題卡上作答，考生應考時，應攜帶黑色墨水筆、2B鉛筆、橡皮、無聲無文本編輯功能的計算器。

八 一級建造師執業資格考試復習要點

1．對考試卷面分值結構要了解

“建設工程經濟”試卷的總分為100分。其中單項選擇題共60道，每題1分，共60分；多項選擇題共20道，每題2分，共40分。

“建設工程項目管理”試卷的總分為130分。其中單項選擇題共70道，每題1分，共70分；多項選擇題共30道，每題2分，共60分。

“建設工程法規及相關知識”試卷的總分為130分。其中單項選擇題共70道，每題1分，共70分；多項選擇題共30道，每題2分，共60分。

“建筑工程管理與實務”試卷的總分為160分。其中單項選擇題共20道，每題1分，共20分；多項選擇題共10道，每題2分，共20分；案例分析題共5道，前3道每題20分，后2道每題30分，共120分。

2．掌握考題類型

“建設工程經濟”“建設工程項目管理”“建設工程法規及相關知識”3個科目的考試題型分為兩類：

（1）單項選擇題：每題的備選項中，只有1個最符合題意。

（2）多項選擇題：每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。錯選，本題不得分；少選，所選的每個選項得0.5分。

“建筑工程管理與實務”的考試題型分為三類，除了上面所述的單項選擇題和多項選擇題，還有案例分析題。案例是對多種實際情況的模擬，需要考生有較強的分析計算能力。

3．一級建造師執業資格考試復習注意事項

（1）通讀教材，熟讀教材

考生要想順利通過考試，必須對教材進行全面研讀。試題一般不超出指定教材范圍。考生需要充分準備，不可抱有投機心理。對教材的全部內容逐字逐句地理解，尤其是教學大綱中要求“掌握、熟悉、了解”部分的內容，更要達到教學大綱的學習要求。只有準確把握教材內容和不同章節的內在聯系，考生才能夠從整體上對應考科目進行全面、系統地掌握。

（2）鞏固知識，多做習題

考生在通讀教材和熟悉考試大綱要求之后，必須通過做練習題鞏固所學知識。在一級建造師考試的試題中，單選題和多選題的答案都應具有“唯一性”，考生可以從做練習題的過程中體會教材中哪些知識點是考試的重要內容，哪些是相對重要的內容，對重要的知識點要加強學習。

（3）觀摩真題，體會考點

通過觀摩和練習歷年真題，可以體會真題的知識難度，各章在真題中出題的比例、主要出題點。在復習的時候，要多關注這部分內容。真題的知識點非常重要，有的知識點會反反復復、以不同的形式出現在新一年的試卷中，所以要充分利用真題，提高自己的應試能力。

（4）注重培養答題技巧

通過對真題的揣摩和練習題的演練，可以提高考生對相關知識點的理解運用水平，進而提高應試能力。考生一方面要熟悉考試題型，另一方面也要注重培養自己的答題技巧。在選擇題部分，單選題只有一個最佳答案，這考查了考生掌握知識點的準確性；多選題的要求是選對給分，選錯就不得分，這就要求對知識的掌握要扎實、牢固。只有注重答題技巧的培養，才能較高質量地完成考試。