本章導(dǎo)讀

心理學(xué)是不是科學(xué)？心理學(xué)與科學(xué)有什么關(guān)系？實驗心理學(xué)是什么樣的學(xué)科，什么叫實驗？

你可能會問：“為什么心理學(xué)家總關(guān)注心理學(xué)的科學(xué)性？”答案很簡單：心理學(xué)家試圖了解行為的規(guī)律，而精確地了解、預(yù)測或控制行為是非常困難的任務(wù)。科學(xué)探究則提供了執(zhí)行這類任務(wù)的最佳可能。

一、實驗心理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展

（一）實驗心理學(xué)的孕育

實驗心理學(xué)的孕育與哲學(xué)的發(fā)展以及科學(xué)（特別是生理學(xué)、解剖學(xué)）的發(fā)展有關(guān)。

1.近代哲學(xué)

（1）唯理論

17—19世紀，笛卡爾（R.Descartes，1596—1650）唯理論哲學(xué)思想認為，心理依賴于身體與靈魂，他的“天賦觀念說”帶有唯心主義色彩。此外，影響較大的另一學(xué)說是“反射論”，該學(xué)說體現(xiàn)了他的機械論思想，許多心理學(xué)家把行為主義心理學(xué)的思想淵源追溯至笛卡爾的反射學(xué)說。

（2）經(jīng)驗主義

霍布斯（T.Hobbes，1588—1679）和洛克（J.Locke，1632—1704）的經(jīng)驗主義思想認為，人的知識來源于內(nèi)部和外部的經(jīng)驗。

Tip

洛克反對笛卡爾的天賦觀念論，認為人的心靈在出生時猶如一塊白板或一張白紙（白板說），一切知識都是從后天經(jīng)驗得到的，全部的知識都來源于經(jīng)驗，都建立在感覺經(jīng)驗的基礎(chǔ)上。

（3）聯(lián)想主義

培因（A.Bain，1818—1903）的聯(lián)想主義思想認為，心理活動即聯(lián)想。

2.近代生理學(xué)與解剖學(xué)

17–18世紀，解剖學(xué)與生理學(xué)的發(fā)展為心理學(xué)的產(chǎn)生奠定了實驗基礎(chǔ)。

（1）維薩留斯（A.Vesalius，1514—1564）

“解剖學(xué)之父”維薩留斯著《論人體的構(gòu)造》。

（2）哈維（W.Harvey，1578—1657）

生理學(xué)奠基人哈維著《關(guān)于動物心臟和血液運動的解剖學(xué)研究》。

（3）哈勒（A.von Haller，1708—1877）

“實驗生理學(xué)”之父哈勒著《人體生理學(xué)綱要》。

3.近代重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)

（1）神經(jīng)生理方面的研究

①神經(jīng)沖動的性質(zhì)

1841年馬特錫（C.Matteucci）發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的電特性。

②神經(jīng)傳導(dǎo)速度的測定

1850年赫爾姆霍茨（H.von Helmholtz，1821—1894）首次運用反應(yīng)時技術(shù)推算了神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)速度。

③感覺神經(jīng)和運動神經(jīng)的發(fā)現(xiàn)

貝爾（C.Bell，1774—1842）和馬戎第（F.Magendie，1783—1855）分別在1811年和1822年發(fā)現(xiàn)了感覺和運動神經(jīng)。

④反射動作的發(fā)現(xiàn)

A.惠特（R.Whytt，1714—1766）發(fā)現(xiàn)反射運動。

B.繆勒（J.P.Müller，1801—1858）發(fā)現(xiàn)反射動作要通過大腦。

C.馬沙爾.荷爾（Marshall Hall，1790—1857）認為，反射活動是脊髓的功能。

（2）感知覺和反應(yīng)時的研究

①色覺三色論

托馬斯.楊（Thomas Yang，1773—1829）提出色覺三色論，赫爾姆霍茨（H.L.F.von Helmholtz，1821—1894）修改完善了色覺三色論。

②感知覺的研究

A.普金耶現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)；B.歐姆提出聽覺法則；C.韋伯定律的提出。

③神經(jīng)特殊能量說的提出

J.P.繆勒提出神經(jīng)特殊能量說。

④貝塞爾（F.W.Bessel，1784—1846）提出人差方程并提出復(fù)合實驗（眼耳、手眼配合）和反應(yīng)實驗兩種實驗方法。

（3）腦的研究

①顱相學(xué)

加爾（F.J.Gall，1758—1828）的顱相學(xué)，開啟了腦定位的研究。

②腦機能定位說

A.弗羅倫斯（M.J.P.Flourens，1794—1867）提出腦機能整體說；

B.布洛卡（P.Broca，1824—1880）發(fā)現(xiàn)與語言相關(guān)的腦區(qū)；

C.威爾尼克（C.Wernicke，1833—1892）支持腦機能定位說。

（二）實驗心理學(xué)的建立

1.費希納（G.T.Fechner，1801—1887）的貢獻

1860年，費希納出版了《心理物理學(xué)綱要》，是最早系統(tǒng)地闡述感覺測量方法的著作，為科學(xué)心理學(xué)的產(chǎn)生奠定了堅實的實驗基礎(chǔ)。

（1）提出了心理物理學(xué)方法（極限法、平均差誤法、恒定刺激法）；

（2）提出對數(shù)定律；

（3）提出了感覺“閾限”概念，并對心理量與物理量之間的關(guān)系進行了分析和討論；

（4）“負感覺”概念，并用負的感覺量表示無意識現(xiàn)象。

2.馮特（W.Wundt，1832—1920）的貢獻

1862年，馮特出版了《對于感知覺的貢獻》一書，論述了對于感知覺的實驗研究，是實驗心理學(xué)產(chǎn)生的前期著述。

1879年建立了世界上第一個心理學(xué)實驗室，旗幟鮮明地提出用實驗的方法研究心理現(xiàn)象，對心理現(xiàn)象進行量化的科學(xué)研究，倡導(dǎo)用心理現(xiàn)象作為心理學(xué)的研究內(nèi)容，標(biāo)志心理科學(xué)成為一門獨立的科學(xué)。

通過這個實驗室，馮特開展了一系列心理學(xué)實驗研究并培養(yǎng)了一大批杰出的心理學(xué)家。

出版了《心理學(xué)大綱》，第一次提出“情緒三維度”學(xué)說。

3.G.E.繆勒（G.E.Müller，1850–1934）的貢獻

Tip

咦，這個人與前面的J.P.繆勒有啥關(guān)系嗎？名字好像啊！

1872年，G.E.繆勒在其博士學(xué)位論文《感覺的注意學(xué)說》中對感知覺的心理學(xué)問題進行了研究，受到許多心理學(xué)家的關(guān)注；對費希納的心理物理學(xué)方法進行了修改和擴充；

1878年，發(fā)表論文《心理物理學(xué)基礎(chǔ)》一文，對恒定刺激法提出了新的見解；對感知覺、注意和記憶等方面作了大量的研究，出版了一系列重要的著作。

4.艾賓浩斯（H.Ebbinghaus，1850—1909）的貢獻

艾賓浩斯對記憶進行了系統(tǒng)的實驗研究，1885年，艾賓浩斯出版了專著《記憶》，設(shè)計了無意義音節(jié)作為研究記憶的實驗材料，發(fā)明了節(jié)省法，開創(chuàng)了對高級心理現(xiàn)象進行研究的實驗方法。

19世紀80年代之后，艾賓浩斯開始從事視覺和顏色知覺方面的研究，并提出了關(guān)于顏色知覺的學(xué)說。

1897–1902年，出版了專著《心理學(xué)綱要》。

5.屈爾佩（O.Külpe，1862—1915）的貢獻

1893年，出版了《心理學(xué)概論》和《心理學(xué)大綱》，提出心理學(xué)是“經(jīng)驗事實的科學(xué)”。主張運用聯(lián)想、系統(tǒng)的實驗內(nèi)省法和觀察的方法來研究心理過程，研究無意象思維。

6.鐵欽納（E.B.Titchener，1867—1927）的貢獻

1901年，鐵欽納出版了《實驗心理學(xué)》，1901到1903年，又先后出版了《學(xué)生的定性分析手冊》、《教師的定性分析手冊》和《定量分析手冊》，在實驗研究方法和科學(xué)分析方法方面進行了大量的研究。

鐵欽納在建立獨立和完整的實驗心理學(xué)體系方面作出了突出的貢獻。在鐵欽納之后，實驗心理學(xué)已經(jīng)逐步形成了完整的學(xué)科體系，并成為心理學(xué)研究中的一門獨立的學(xué)科。

（三）現(xiàn)代實驗心理學(xué)的發(fā)展

1.行為主義

1913年，華生（J.B.Watson，1878—1958）發(fā)表《行為主義者眼中的心理學(xué)》，標(biāo)志行為主義學(xué)派的正式登場，后發(fā)展為新行為主義，斯金納為代表性人物。行為主義的主要觀點有：

（1）否定意識，主張心理學(xué)應(yīng)該研究行為；

（2）反對內(nèi)省，主張應(yīng)該用實驗的方法研究人的心理與行為；

（3）否定遺傳和神經(jīng)中樞對心理發(fā)展的作用，主張環(huán)境論；

（4）斯金納提出操作性條件反射，開創(chuàng)了單被試實驗的先河；

（5）主張研究可觀察到的客觀事實，即個體的行為，并建立了“刺激—反應(yīng)”的研究模式（簡稱S-R模式）。

2.信號檢測論

20世紀50—60年代，信號檢測論引入心理學(xué)的研究，通過被試對呈現(xiàn)刺激的強度、肯定程度等的判斷測量個體判斷的感受性、判斷標(biāo)準(zhǔn)和反應(yīng)傾向性，現(xiàn)代心理物理學(xué)誕生。

3.認知心理學(xué)

認知心理學(xué)可以追溯到20世紀20—30年代皮亞杰對兒童認知發(fā)展的研究。