還有一個(gè)月宮中就要舉辦婚禮，其他人都在忙就暮凌一個(gè)人最閑，于是她便將大長(zhǎng)老叫到宮里商量一些事情。

“長(zhǎng)老，上次我讓你安排的人怎么樣了？”

“回宮主，人員已經(jīng)安排好。”

“很好，出年就是沐陽(yáng)五年一次的文武選拔人才的考試了，我們的人也安排一些，文武都要有，以后讓他們輔佐五皇子。”

“是。”

待大長(zhǎng)老走后暮凌又去了學(xué)堂，現(xiàn)在唯一讓她擔(dān)心的就是暮軒了，之前秦風(fēng)派在身邊的人都被她派去保護(hù)暮軒了，他的安危不會(huì)有問題，接下來就是他將來的前途問題，自己把人安排給他要怎么用就看他自己了。

到學(xué)堂時(shí)暮軒正在念書，于是暮凌便坐到他身邊的位置看著他念，因?yàn)樗?jīng)常來學(xué)堂所以太傅也給她留了一個(gè)位置，其他人對(duì)于她的到來也是見怪不怪了，都自顧自的念著自己的書。

等到休息時(shí)間暮軒便湊到暮凌身邊來跟她說話，而此時(shí)暮凌正在作畫于是他便安靜的看著，待小孩畫好放下筆后又向暮軒問了一個(gè)問題。

“五哥，你的夢(mèng)想是什么？”

“夢(mèng)想？”

沒想到小孩會(huì)問這樣的問題于是暮軒愣了一下，隨即又回答起來。

“我的夢(mèng)想自然是有一天能得以征戰(zhàn)沙場(chǎng)，保家衛(wèi)國(guó)。”

“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄，男孩子就該有這樣的志氣，五哥，你的抱負(fù)自會(huì)實(shí)現(xiàn)的。”因?yàn)槲視?huì)幫你，在心里這樣想著暮凌卻沒有說出來。

“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，說的真好，你們幾個(gè)聽到祭司說的了嗎，男兒自當(dāng)有如此志氣?！?

聽著那些學(xué)生應(yīng)是，太傅又湊到暮軒二人身邊。

“祭司真是好才情，不知祭司又有何抱負(fù)呢？”

抱負(fù)嗎？暮凌指向自己剛做好的畫，那是一副山水畫，隨即小孩開口回答太傅的問話。

“只愿踏足山水之間，自由自在，如此而已。”

……

暮凌到太醫(yī)院的時(shí)候孟書宇正在分揀藥材，因?yàn)椴槐卦佼?dāng)太子的侍衛(wèi)而婚禮又還沒有辦他便與孟哲一同住在太醫(yī)院里。

小孩安靜的走到他身邊，卻不說話，孟書宇撿好藥材抬頭的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)她，雖然她臉上沒什么表情但他看得出來她的狀態(tài)并不好。

“凌兒？”

孟書宇有些擔(dān)憂的問道，上次在祭祀院看見她的時(shí)候就隱約覺得情況不太對(duì)，到蘭廷殿去看她時(shí)也沒能問清楚。

“書宇哥哥，跟我去趟蘭廷殿吧?！?

小孩說罷便轉(zhuǎn)身離去，孟書宇也只得跟著離開，一路上兩人都沒說話。待到蘭廷殿后小孩招呼孟書宇坐下又進(jìn)里間拿了一個(gè)盒子出來打開放到孟書宇面前的桌上。

“書宇哥哥還記得這花吧？”

“自然記得，凌兒?jiǎn)栠@做什么？”

“待你們婚禮過后七日就幫我把它轉(zhuǎn)交給父皇吧?！?

“凌兒你？”

當(dāng)日小孩說的話他還記得，這花有永恒的意思，也有摯愛的意思，那凌兒要把這花給皇上是什么意思，難道凌兒她對(duì)皇上？接下來的事他卻不敢再想下去了，同時(shí)心中又有太多的疑問，只是小孩卻選擇閉口不說。