第三節(jié) 信念在挫折中閃光

信念就是成功的天機

信念是一個人的精神支柱，在你疲倦時，撫慰你的心靈，直到你獲得成功。

 

俄國的列賓曾經(jīng)說過：“沒有原則的人是無用的人，沒有信念的人是空虛的廢物?！币粋€人不怕能力不夠，就怕失去了前進的信念。擁有信念的人，從某種意義上說，就是不可戰(zhàn)勝的人。

在山東省有個不起眼的小村子叫姜村，這個小村子因為這些年幾乎每年有幾個人考上大學(xué)、碩士甚至博士而聲名遠(yuǎn)揚。方圓幾十里以內(nèi)的人們沒有不知道姜村的，父老鄉(xiāng)親都說，姜村就是那個出大學(xué)生的村子。久而久之，人們不叫姜村了，大學(xué)村成了姜村的新村名。

姜村只有一所小學(xué)校，每一年級都只有一個班。以前，一個班只有十幾個孩子?，F(xiàn)在不同了，方圓十幾個村，只要在姜村里有親戚的，都千方百計把孩子送到這里來。樸實的鄉(xiāng)親認(rèn)為，把孩子送到姜村，就等于把孩子送進大學(xué)了。

在驚嘆姜村奇跡的同時，人們也都在問，在思索：是姜村的水土好嗎？是姜村的父母掌握了教孩子的秘訣嗎？還是別的什么？

假如你去問姜村的人，他們不會告訴你什么，因為他們對于所謂的秘密似乎也一無所知。

在20多年前，姜村小學(xué)調(diào)來了一個50多歲的老教師。聽人說這個教師是一位大學(xué)教授，不知什么原因被貶到了這個偏遠(yuǎn)的小村子。這個老師教了不長時間以后，就有一個傳說在村里流傳：這個老師能掐會算，他能預(yù)測孩子的前程。于是，有了下面的情形：有的孩子回家說，老師說了，我將來能成數(shù)學(xué)家；有的孩子說，老師說我將來能成作家；有的孩子說，老師說我將來能成音樂家；有的孩子說，老師說我將來能成錢學(xué)森那樣的人，等等。

不久，家長們又發(fā)現(xiàn)，他們的孩子與以前不大一樣了，他們變得懂事而好學(xué)，好像他們真的是數(shù)學(xué)家、作家、音樂家的料。

老師說會成為數(shù)學(xué)家的孩子，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)更加刻苦；老師說會成為作家的孩子，語文成績更加出類拔萃。孩子們不再貪玩，不用像以前那樣嚴(yán)加管教，孩子也都變得十分自覺。因為他們都被灌輸了這樣的信念：他們將來都是杰出的人，而有好玩、不刻苦等特點的孩子都是成不了杰出人才的。

家長們將信將疑，莫非孩子真的是大材料，被老師道破了天機？

就這樣過去了幾年，奇跡發(fā)生了。這些孩子到了參加高考的時候，大部分都以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)。

這個老師在姜村人的眼里變得神乎其神，他們讓他看自己的宅基地，測自己的命運。這個老師卻說，他只會給學(xué)生預(yù)測，不會其他的。

后來，老教師上了年紀(jì)，回了城市，但他把預(yù)測的方法教給了接任的老師。接任的老師還在給一級一級的孩子預(yù)測著，而且，他們堅守著老教師的囑托：不把這個秘密告訴給村里的人們。

強烈的自信心和由此產(chǎn)生的崇高信念，能產(chǎn)生使人奮進的巨大能量。你相信自己會成為什么，往往就真的會成為什么，成功總是與自信同路。

人可以缺少一點能力，但不能沒有信念。如果你現(xiàn)在還在迷迷糊糊地過日子，混一天是一天，那你就該思考一下自己的前途了。