17、讀書和臘肉

鹽田和造房子的事情告一段落，劉遙想在家歇幾天。他并不打算把自己搞得太緊張，也不想讓人認為自己有大的企圖。跑完步以后，他帶著兩個孩子來到梅家菜園，小心翼翼地種下了橡膠和金雞納樹苗。一邊種樹，還一邊跟女兒說著寫字的事情：“我寫字也是很難看的，不要說現(xiàn)在的毛筆字完全不能看，就是容易寫一些的鋼筆，也是很難看。”

劉滿聳聳肩說：“我也是。還好現(xiàn)在不用寫字了。”

“那倒不是。你只是不用上原來的學(xué)了。但是這里不僅需要寫字，你還需要上學(xué)。”劉遙站起身來看著女兒說道。

“學(xué)校都沒有怎么上學(xué)？而且我也不喜歡練書法，所以呀，這上學(xué)的事情，真的跟我沒關(guān)系啦。”劉滿無賴地說。

“我也不喜歡練書法。可是我也需要寫字給人看，所以我一直沒有放棄嘗試提高書法的方法。到這個世界來之前，我發(fā)現(xiàn)啊，原來我寫字都是把小指頭全部放在桌子上的，后來發(fā)現(xiàn)，如果把小指頭都抬起來，雖然字還是不好看，但是能寫大一點。你的字也是太小，都擠在一起。大一點至少可以看清楚寫。”

“我試試吧。可是，我們沒有鋼筆鉛筆啊，哎呀好可惜。”劉滿看上去一點也不憾。

“我會做出鋼筆來的。在這之前，你先練習(xí)毛筆。我們每天晚上都從卷軸上抄一千字，自己學(xué)習(xí)，也作為擴散出去的知識。”

劉滿哭喪著臉答應(yīng)著，頓時覺得早餐的胃口都沒了。

姚英在屋檐下坐在削番薯。這被當?shù)厝溯p視的食物，曾經(jīng)是劉家早餐的主食，現(xiàn)在又是充當水果的主力軍。聽到這里，突然她放下紅薯和刀，起身來到來找梅先卓，張嘴就問能不能把堂屋騰出來。梅家兩口子正在刷牙——他們在劉遙的指點下形成了刷牙的習(xí)慣。至于牙刷，就是一把小尺寸的豬鬃刷子。

梅夫人呸一聲突出嘴里的水，張嘴就說：“行。你幾時要用？”梅先卓在一旁笑得眼睛都看不到：“一個啥也不說就要我騰堂屋，一個問都沒問就說好，你們兩個干脆結(jié)拜金蘭吧。”

姚英不好意思的笑笑，扯著兩口子來到東廂房。走進一看，擱架上堆滿了亂七八糟的東西：一些散碎銀子，也有銅板，還有糧食、臘肉、番薯之類，還有幾個紙片寫著“雞蛋十個”、“活鴨一只”之類，都是姚英的筆跡，甚至還有一張紙片上寫著：“不認識的鳥一對，放了”。

劉遙遠遠看到老婆扯著梅家兩口子走進屋子，奇怪地跟過來，一看這陣勢就明白了。梅家兩口子卻看不明白，眨著眼睛看著姚英。

姚英指著擱架上的東西說：“村里都在傳說，劉家除了2歲的小兒，都會識字、算術(shù)、畫畫，還上知天文下知地理，簡直是無所不能。不斷有父母帶著孩子，提著五花八門的禮物來找劉遙拜師。”

“還有送來一把貝殼的。是孫巧巧，孫壯的妹妹，才8歲。”小滿在旁邊一臉感動地說。

“那肯定是她自己想來。看來華人不管到哪里都是真想讀書。”劉遙感嘆地說道。

“讀書當然好了。萬般皆下品惟有讀書高嘛。咱們村也不富裕，請不起教書先生，孩子們都沒書讀。”梅夫人態(tài)度很明朗。

劉遙翻看著各種送來的東西，興致盎然地問道：“就是說除了銀子銅板，其它東西有些吃了，有些還放了？”

“你前幾天一直忙進忙出的，我也來不及跟你商量這個。”姚英招呼三人在餐桌坐下，又鄭重其事地倒上茶，才說道：“我想開個學(xué)校。”

兩個男人對望一眼，還來不及說話，梅夫人已經(jīng)跳起來說道：“太好了。我這就去把堂屋給你騰出來！你們也別喝茶了，趕緊干活吧。”

開個學(xué)校一直就是劉遙的愿望，只是現(xiàn)在好像條件還很不齊備，所以一直沒有動手。現(xiàn)在看妻子和梅夫人這么熱心，也就做了決定，轉(zhuǎn)身對梅先卓說：“這開學(xué)堂是不是也要去官府報備呢？”

“那倒不必。只是這學(xué)田怕沒有出處。”梅先卓不無憂慮地說。明朝的“小學(xué)教育”一般分為私塾、社學(xué)和義學(xué)三種形式，基本上可以理解為家族學(xué)校，私立官助和完全私立的三種形式，本質(zhì)上都是私立。這些學(xué)校都有固定的學(xué)田，以產(chǎn)出支持學(xué)校的運轉(zhuǎn)。

劉遙琢磨了一下，說：“咱這個學(xué)堂的房子不要錢，老師就是我們一家三個，也不要錢，孩子們自己帶飯來吃，沒有學(xué)田也可以開！”他站起來跟老婆和女兒商量起來：“那咱們就開個學(xué)校吧？你們兩個要做老師的哦。”

“耶！”劉滿蹦了起來。姚英喜滋滋地說：“我這就去收拾堂屋！”劉遙一把拉住她，說：“還不謝謝梅員外。”姚英走到還坐在那里琢磨著的梅先卓面前說聲謝謝梅員外，痛快地一個鞠躬。

梅先卓急忙站起來，雙手虛扶了一下，正色道：“應(yīng)該是我要替全村老小謝謝你們了。”接著又道：“不知這學(xué)費，先生怎么打算？”

劉遙看著擱架上這些東西，琢磨了一些，對梅先卓說：“這些錢都得拿回去，臘肉留下。學(xué)費就是每年一塊臘肉。錢拿回去的孩子，每人帶一塊臘肉來，都要有這塊那么大。”他指著一塊臘肉對小滿說：“你把它掛在門外。”

“為啥單獨要臘肉？”所有人都很奇怪。

劉遙正要解答，梅夫人頭上綁著個手巾走了進來，拉著姚英去一起擺桌椅。劉遙問梅夫人：“夫人，你既知道唯有讀書高，可知道這讀書和臘肉的關(guān)系？”

“孔夫子的規(guī)矩。”梅夫人張嘴就來。

“謝謝梅夫人。”劉遙略感驚訝地說道。“不客氣。”梅夫人笑笑，帶著姚英走了。

劉遙點點頭，對女兒說：“就這么定了，帶了臘肉來的就算拜師入學(xué)了。其它東西我們吃掉了的，也都算入學(xué)了。”

“那孫巧巧呢？”

“貝殼不算。一視同仁。”劉遙沉吟了一下說。

堂屋里已經(jīng)面目全非，高管家叫來幾個人，把家具搬空，在北墻放了一把太師椅和一張桌子，房間正中里放了幾排桌椅，像模像樣布置了一個教室。

第二天早上，大概是教室布置好了的消息傳出去了，幾乎全村的村民都來了，扶老攜幼的一大堆，圍在梅家門口。大部分人擁進第一進院子，把梅家擠得水泄不通，擠不進去的都在外頭伸頭往里看。梅香勇敢地站在第二進院子的門口，不讓人們再往里走，眼看著就頂不住了。

劉遙皺著眉頭讓女兒去搬來一把椅子，放在第二進院子中央，翹著二郎腿坐了上去。人們輕易地沖開了梅香的阻攔，一下子來到院子里，就見空空的院子里劉遙一個人安穩(wěn)地坐著，頓時不知怎么辦，一下子安靜了下來。

“都回去。一點規(guī)矩都沒有。明天讓孩子自己來報名。”劉遙還是皺著眉，輕聲說到。

沖進院子的村民們有點不好意思，推推搡搡往外走。來到門外，就見劉滿和梅香一個個朗聲交待：“男孩女孩都可以來，7歲以上，讓孩子自己來。來的時候帶一塊臘肉，喏，像那么大。”

劉滿一邊交待一邊擦汗。這事怎么就那么不是味道呢？

這邊劉遙也在擦汗。這是他第一次試用自己的個人威望，效果還不錯。看著最后一個村民走出院門，他一咕嚕爬起來，找到高管家，吩咐為明天要做的準備工作。

次日，梅家門口左邊的墻上釘了三塊木板，分別寫著“蒙童班，7-10歲”，“少兒班，11-14歲”，“青年班，15歲以上”。木板上已經(jīng)寫了幾個名字，那是送過雞蛋活鴨的人。門口的右邊，掛著哪塊做樣板的臘肉。

門外的院子里，姚英和劉滿坐在書桌后面。桌上擺著筆墨和一疊紙。高管家抬頭挺胸站在一邊壓陣，頭發(fā)依舊散亂。

雖然說是讓孩子自己來，村民們還是都陪著來了，只是不敢走近，在院子外站了一堆。孩子們都按照指引，安安靜靜地在院子里排隊等待，逐一被領(lǐng)到登記的地方，直到登記完畢，才會交出臘肉，得到一塊寫著班名和編號的竹排。

登記完畢的孩子，會被引導(dǎo)到梅家的堂屋里。只見院墻上也立著一塊大木板上面寫著：事實、邏輯、理性、善良四個詞。劉滿告訴每個孩子這四個詞的意思。梅香則交待每天天亮就要出門，來了在哪里坐下，中飯自己帶來，天快黑才能回家去。交代清楚之后，就讓孩子回去，明天天亮就從家門出發(fā)來上學(xué)。

高管家的父親來叫大家都去吃中飯的時候，所有的孩子都登記完畢，小滿興沖沖地跑來說：“爸爸，連隔壁叉河村的人也來報名了呢，一共有79個人呢。”

“果然是坐不下的。還好我安排了不同的班級上不同的課程。一些在教室讀書，一些上體育、勞作之類教室外的課程。這樣應(yīng)該夠了。”劉遙搖頭晃腦地顯擺有先見之明。

“下雨天呢？不都得在室內(nèi)？”姚英頂了一句。

“是不是在院子里搭個棚子？這個院子能坐不少人呢。”劉滿出了個主意。

劉遙擔(dān)心地說：“不行啊。本來堂屋里就夠暗的了，院子里加個頂蓋，堂屋里都看不見人。我還在想要準備點油燈呢，陰雨天肯定光線不夠。”

“至于下雨天呢，學(xué)生們可以去實驗室和工廠。所以就需要一個教導(dǎo)主任，幾月極好下雨天少年班的勞作課擠占了體育課，幾月幾號要補回來。這個教導(dǎo)主任呢，就非你莫屬了。”劉遙拍拍姚英的肩膀，嘻嘻笑著說。

“還幾月幾號呢，我都不知道今天啥時候。哦，對了，現(xiàn)在是天啟4年。”

“我們有很精確的日歷，只要對照今天的農(nóng)歷，就知道現(xiàn)在是公歷的哪一天。只是現(xiàn)在去搞清楚具體的時間沒有意義。明年吧，明年我們再頒布新的歷法。”

“新的歷法？”劉滿睜大了眼睛。

“是啊。現(xiàn)在在用的歷法很古怪的。大小月神出鬼沒，2月只有28天什么的，很不正常。我要設(shè)定一個新的歷法。每個季度都是91天，具體就是前兩個月都是30天，后一個月31天。這樣就是364天，在12月給一個32號，就是一年365天。對了，閏年給一個33號。”

“32和33號？好不習(xí)慣啊。”

“還有不習(xí)慣的呢，7天一周的星期就沒有了，每5天休息一天。每個整5整10的日子和大于30的日子都是公共假日。這樣的日歷清楚規(guī)范，一目了然。”

“好像是不錯的。只是5天休息一天？那不是只有4個工作日了么？有什么好處么？”姚英想了想，問道。

“有。這樣的休息日實際上比雙休還少一些，有利于提高全社會的效率。”

“除了33號確實怪怪的，聽上很不錯呢，那趕緊弄起來吧？”劉滿急急忙忙地說道。

“現(xiàn)在不行，要等我們的影響力大一些之后，再發(fā)布新的歷法。這個世界里，頒布歷法基本上等同于宣布成立政權(quán)呢。”

“這么神奇啊。”小滿聳聳肩，回頭在木板上畫起了花邊。

根據(jù)報名的名單，蒙童班和少兒班都不分男女，分別是32人和25人，青年班都是村子里的人孩子，一共有21人，女孩6人，男孩15個。男孩班指派梅家駒做了班長。班下面還按照古代軍隊的組織方式5個人為一伍，分成3個伍。劉遙讓大家自行組隊，自行選了一個伍長，分別是梅家駒、孫壯和趙飛。14以上的女孩太少，沒有分伍，跟10-14歲的25個孩子混在一起，另外組了一個班，也交給劉滿帶著。

編好了班，重要的就是基本教材怎么編制。一番討論之后，設(shè)置了識字、算術(shù)、測繪、體育、勞作這些基本課程。課程都已實用為原則，識字課基本就是常識課，算術(shù)里面也加了很多會計和統(tǒng)計的知識，體育則是體能訓(xùn)練加軍訓(xùn)，勞作就是各種技術(shù)和工具的再現(xiàn)。姚英和劉滿教識字和算術(shù)，劉遙自己教測繪、體育和勞作。

圍坐在餐桌上的時候，學(xué)校的事情已經(jīng)基本確定下來，大家開開心心地拿起筷子吃飯。只有小滿叫了一聲：“咱們收了那么多臘肉，怎么沒看到？”

劉遙點了點女兒的頭，問道：“你知道我為啥要收臘肉么？”

“孔夫子的規(guī)矩呀，梅夫人說的。不過我覺得還是因為你喜歡吃臘肉。”小滿轉(zhuǎn)著眼珠子回答道。

劉遙得意地說：“你呀，就是沒文化。《論語》里記載孔子說過：“自行束脩以上，吾未嘗無教誨焉。”一般的解釋是，只要交了臘肉的，我都肯定會教他。所以學(xué)校收臘肉是很風(fēng)雅的。”

劉滿想了一會兒，問道：“我們需要去跟孔子發(fā)生聯(lián)系么？我是說，我們要重建的文明，跟孔子有很多關(guān)系么？”

“好問題。實際上我們離開的那個世界，運行的都是希臘羅馬到歐美這條線的文明，確實沒有多少需要跟過去學(xué)習(xí)的必要。不過有點本土色彩，有利于取得認同感。”

旁邊坐著的梅家?guī)讉€人完全聽不明白，互相看了一眼，都埋頭吃飯。