阿姨最恐怖

禮儀教學(xué)

我有個(gè)很要好的朋友在她們市的幼兒園當(dāng)老師，她們幼兒園很重視對(duì)孩子的禮儀教育。有一次，她以“打招呼”為主題，教孩子們一些社交的禮儀。

她先仔細(xì)地給孩子們講述了一些社交禮儀的常用方法。孩子們比較小，聽得半懂不懂的。她就想了個(gè)辦法，把孩子們分成幾個(gè)小組，然后指導(dǎo)他們依次學(xué)習(xí)擁抱、握手、吻面頰等禮儀。孩子們覺得很新奇，玩得不亦樂乎。

這些都結(jié)束之后，我的那位朋友覺得應(yīng)該開動(dòng)一下學(xué)生們的大腦，就問他們：“哪位小朋友知道見面的時(shí)候還有什么別的禮節(jié)嗎？”小朋友們大眼瞪小眼，都說不知道。這時(shí)候，平時(shí)一個(gè)最不愛說話的男孩子突然起身沖了出來。我的這個(gè)朋友以為這個(gè)孩子有啥問題要問，結(jié)果只見他跑出來之后，“撲通”一聲趴在了老師面前的地上。我的朋友一愣，還沒反應(yīng)過來，就見那孩子在地上磕了個(gè)頭，然后緩緩抬頭說：“吾皇萬歲、萬歲、萬萬歲。”

“摳門兒”的孩子

我在一家幼兒園中班當(dāng)老師，和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間久了，發(fā)現(xiàn)真是什么樣的小朋友都有。不過給我印象最深的是一個(gè)很“摳門兒”的小朋友。

我和小朋友們相處得很融洽，小朋友很喜歡我。所以他們會(huì)經(jīng)常把自己的零食偷偷塞進(jìn)我的辦公桌抽屜里。他們的舉動(dòng)讓我很受感動(dòng)。但其中有一個(gè)小朋友很特別，從來沒有給我塞過東西。每次買了東西總是自己吃，不會(huì)分給別人，讓我“耿耿于懷”。

有一天，我正整理東西，突然看見那個(gè)“摳門兒”的小朋友向我走來。接著，他把一根火腿腸塞到我手里。當(dāng)時(shí)我那個(gè)開心啊，心想：這孩子往常都是自己一個(gè)人吃東西，現(xiàn)在能分給我一份，說明老師在他心里還是有分量的！

我感動(dòng)地用含糖量很高的聲音說：“老師不吃了，你吃吧，乖！”

他聽了我的話，很淡定地說：“不是，我是讓你幫我把火腿腸咬開！”

叫早的妙招

今年，我兒子上幼兒園中班了。但我和我老公都是搞教育培訓(xùn)的，我們周末常常不在家，沒辦法照顧孩子，就給他找了一個(gè)保姆。

和多數(shù)家長(zhǎng)一樣，我和老公最怕的就是叫孩子起床。不管怎么叫，小家伙總是賴在被窩里不愿意起來。因此保姆來了之后，叫孩子起床的“重任”就落在了她的肩上。

但自從保姆來了之后，我們倆發(fā)現(xiàn)小家伙周末起床明顯主動(dòng)多了。我和老公百思不得其解，不知道保姆究竟用了什么奇妙的方法。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我們倆總算發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密！

那天早上，我和老公正好經(jīng)過兒子的房門前，看到保姆又在哄兒子起床。兒子先是喊叫著：“阿姨，為什么要起床上學(xué)？我不想上！”保姆一點(diǎn)不急，笑著說：“孩子，你不上學(xué)的話就學(xué)不了知識(shí)，學(xué)不了知識(shí)什么都不懂，長(zhǎng)大就掙不了錢，掙不了錢就買不了房，買不了房就娶不上媳婦，娶不上媳婦就得打光棍兒，打了光棍兒后果很嚴(yán)重的！”

聽了這話，兒子竟然開始默默穿起了衣服。

我和老公對(duì)視了一眼，心想：這娃兒是不是成熟太早了？

阿姨騙人不給紙

我剛上幼兒園那會(huì)兒，什么也不會(huì)，現(xiàn)在想起來好像比很多同齡的小朋友都要“笨”，很多事兒都完全聽阿姨的指揮。

有一天，我在外面玩兒，回到教室的時(shí)候聽到阿姨正和一個(gè)小朋友說：“上課要大大，找老師要紙。”然后，老師又扭過頭交代另一個(gè)小朋友，說：“××，你快去，完了大叫一聲，老師就給你送過去。”

我傻兮兮的就把這兩件事當(dāng)成一件事了。下午我去上廁所，想到阿姨說會(huì)送紙過來，就沒像以前那樣帶手紙去。上完廁所，我就按照阿姨的“指示”，在廁所里大聲喊叫起來：“阿姨，我要紙！快給我紙！”

廁所離教室那么遠(yuǎn)，怎么可能聽得見？我站著喊了半天沒人應(yīng)，委屈極了。我只好提著褲子從廁所走回教室，當(dāng)面對(duì)阿姨哭訴道：“阿姨騙人，不給紙……”

誰最安全

我是幼兒園中班的老師，聽同事講過他們班小朋友的一個(gè)事兒，覺得現(xiàn)在的孩子真是聰明得不得了。

那段時(shí)間，阿姨給小朋友們講《西游記》的故事。一邊給孩子們看動(dòng)畫片，一邊給孩子們解釋。孩子們對(duì)《西游記》的故事很感興趣，看得聚精會(huì)神。

動(dòng)畫片快看完了，阿姨想加深一下小朋友們對(duì)故事的印象，就想了一個(gè)辦法。她對(duì)小朋友們說：“小朋友們，你們喜不喜歡看《西游記》啊？”小朋友們都齊聲喊：“喜歡。”老師又笑著問：“那你們想成為故事里的哪個(gè)人物啊？”

她以為所有的小朋友都會(huì)說“孫悟空”、“沙和尚”、“觀音菩薩”或者“紅孩兒”什么的，結(jié)果小朋友們你看看我我看看你，片刻之后，就一起回答道：“白龍馬！”

阿姨感到很奇怪，不知道他們?cè)趺磿?huì)喜歡當(dāng)不聲不響的白龍馬，就笑著問：“為什么你們不想當(dāng)孫悟空，而想當(dāng)白龍馬呢？”

一個(gè)小朋友馬上說：“因?yàn)榘堮R安全啊！唐僧、孫悟空都會(huì)被抓走，只有白龍馬沒人要。”