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第12章 泰勒的“評價原理”:課程評價的“目標模式”(2)

第二節 評價的“目標模式”與評價改革

泰勒提出的“評價原理”又被稱為評價的“目標模式”,它便于操作的特征使得這一模式在評價領域頗有影響。但它所固有的不足也導致了后來評價領域的改革。在本節,我們將在分析“目標模式”的基礎上,結合我國新一輪基礎教育課程改革的實踐,探討評價的發展趨勢。

一、評價的“目標模式”

泰勒認為,所謂評價,其實就是對既定目標的達成程度。因此,泰勒的“...

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