前言

◎編寫說明

寧夏六盤山高級(jí)中學(xué)專版《精講精練》是引領(lǐng)、指導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的教學(xué)用書。《精講精練》隨著六盤山高中新課程改革的深入推進(jìn)而逐步成熟、完善，是六盤山高級(jí)中學(xué)新課程改革的結(jié)晶，凝聚了新課程改革九年來六盤山高級(jí)中學(xué)教師的智慧與創(chuàng)造。

自2004年秋季新課程實(shí)施以來，我們成立了“六盤山高級(jí)中學(xué)課堂行動(dòng)研究課題組”，致力于研究和解決新課程標(biāo)準(zhǔn)下課堂教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的新問題，尋找理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)，追求教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范化、有序化和有效化，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在不斷總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幾經(jīng)修改，最終形成了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為具有引領(lǐng)、指導(dǎo)和規(guī)范作用的學(xué)習(xí)活動(dòng)方案——寧夏六盤山高級(jí)中學(xué)專版《精講精練》。

寧夏六盤山高級(jí)中學(xué)專版《精講精練》的編寫，在充分考慮學(xué)情和貫徹新課程理念的基礎(chǔ)上，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)精神，注重改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，整體考慮知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的和諧發(fā)展，落實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)能力，突出創(chuàng)新。該叢書的出版，對(duì)于進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變、提高教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。

◎叢書體例

本叢書通過點(diǎn)撥具有啟發(fā)性的學(xué)習(xí)技巧、提供多樣化的學(xué)習(xí)材料、精心設(shè)計(jì)研討式的探究問題，幫助學(xué)生理解課程內(nèi)容，感悟?qū)W習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。地理分冊(cè)設(shè)置以下幾個(gè)板塊：

學(xué)習(xí)目標(biāo) 提示單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)要求。

學(xué)法指導(dǎo) 提示單元學(xué)習(xí)思路，指導(dǎo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)的突破方法，點(diǎn)撥學(xué)習(xí)技巧。

學(xué)習(xí)導(dǎo)讀 提供本課學(xué)習(xí)準(zhǔn)備知識(shí)，闡釋學(xué)習(xí)重點(diǎn)和學(xué)習(xí)難點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，形成能力。

例題精講 針對(duì)學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，選取符合學(xué)習(xí)目標(biāo)，命制科學(xué)、規(guī)范的典型試題進(jìn)行剖析，點(diǎn)撥解題思路，提供探究所需的方法和技巧。

隨堂精練 根據(jù)每節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)設(shè)置問題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)。

達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng) 體現(xiàn)基本知識(shí)和基本能力，針對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)置新情景和新問題，檢測(cè)和鞏固學(xué)習(xí)結(jié)果。

拓展延伸 著眼于課堂知識(shí)的拓展、延伸和深化。選取典型案例引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)新舊知識(shí)的整合與遷移以及認(rèn)識(shí)的提升與發(fā)散。

另外，每章后附有單元檢測(cè)卷，供學(xué)生自我檢測(cè)之用。

◎使用建議

自主學(xué)習(xí) 新課程倡導(dǎo)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。本叢書各板塊的設(shè)置特別關(guān)注調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能。希望同學(xué)們借助這些板塊，在學(xué)習(xí)中主動(dòng)觀察、思考、表達(dá)、探究，逐步形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

循序漸進(jìn) 叢書力求遵照同步學(xué)習(xí)的客觀規(guī)律，在板塊設(shè)置、內(nèi)容安排、方法應(yīng)用、能力考查等方面都充分考慮了梯度性和漸進(jìn)性，逐步從基本要求向較高要求遞進(jìn)。學(xué)習(xí)中要充分關(guān)注這一特點(diǎn)，以學(xué)習(xí)板塊為順序，由淺入深，循序漸進(jìn)。這樣，才能保證理想的學(xué)習(xí)效果。

學(xué)以致用 各板塊的設(shè)置和習(xí)題的選取，充分考慮了其實(shí)用性、新穎性和探究性，選用了大量與實(shí)際生產(chǎn)、社會(huì)生活、中外時(shí)事和科技發(fā)展相關(guān)的問題。學(xué)習(xí)過程中要以此為契機(jī)，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活，實(shí)現(xiàn)書本、課堂向社會(huì)、生活的延伸，將創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)落到實(shí)處。

但愿本叢書成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的好幫手。

受水平所限，本叢書的疏漏和錯(cuò)誤在所難免，懇請(qǐng)各位讀者提出寶貴意見，以使叢書的質(zhì)量不斷提高，日臻完善。

《精講精練》編委會(huì)