模塊一 機械制圖的基本知識
教學目標
知識目標
◎ 了解國家標準對圖紙幅面和圖框格式、比例、字體、圖線、尺寸標注等機械圖樣的組成要素的最基本的規定。
技能目標
◎ 能嚴格按照有關制圖國家標準繪制和識讀機械圖樣。
任務一 初步認識機械圖樣
一、任務描述
(一)圖樣及其在生產中的作用
1.圖樣
根據投影原理、標準或有關規定表示工程對象,并有必要的技術說明的圖,稱為圖樣。
2.圖樣的作用
現代工業生產中,無論是機器或儀器的設計、制造與維修,還是工程建筑的設計與施工,都是通過圖樣來進行的。設計者通過圖樣來表達設計意圖;制造者根據圖樣來了解設計要求,進行制造與施工;使用者通過圖樣了解它的構造與性能以及正確的使用與維護方法。因此,圖樣是表達設計意圖、交流技術思想的重要工具,是工業生產中的重要技術文件,是工程界的技術語言。
(二)工程圖樣
1.工程圖樣
這種工程界的技術語言的總稱叫工程制圖,按行業可分為“機械制圖”“建筑制圖”“電氣制圖”“化工制圖”等。
2.機械制圖
用來表示機器、儀器等的圖樣稱為機械圖樣,也叫機械制圖。
機械制圖是研究識讀和繪制機械圖樣的原理和方法的一門重要技術基礎課。
二、任務實施
(一)研究對象
本課程研究的對象是機器,我們通過圖樣告訴別人“想制造怎樣的機器”,又通過圖樣讀懂“別人想制造怎樣的機器”。
機器是由各種零件裝配而成的,各種零件又有不同的幾何結構、不同的材質、不同的加工方式,以及各類技術指標,這些信息都無法用普通的語言文字來描述清楚。例如,我們可以用文字語言將一個長方體描述得清清楚楚——長多少、寬多少、高多少,但卻無法用文字語言描述清楚如圖1-1所示機用虎鉗的具體結構和構造。但若用裝配圖來表示,就可以把設計內容都表達清楚。因此,工程上必須要用圖樣來“說話”,才不會引起誤解,在行業中要講行話,你才是個內行,機械制圖是走入機電行業學習技能的第一門“行話”課程。
圖1-l所示的立體圖因為不容易繪制,同時一個最大的不足是難以將零件的內部結構和每個細節都表達清楚,更不便于用尺寸標注。所以,工程上采用了一種使用正投影的圖樣,如圖1-2所示固定鉗身零件圖,它不但可以將零件的內外結構表達得清清楚楚,同時更便于標注尺寸。這種圖樣繪制方便,標注尺寸清晰,每個細節都能清楚地表達,不足之處是沒有立體感,我們要看懂它,進行制造、加工、檢驗、裝配等工作,是要經過專門訓練的。機械制圖就是專門訓練我們繪制和識讀機械圖樣的一門課程。

圖1-1 機用虎鉗立體圖

圖1-2 固定鉗身零件圖
(二)主要任務
本課程的主要任務是培養學生具有一定識讀和繪制機械圖樣的能力、空間想象力和思維能力以及繪圖技能,為提高學生綜合職業能力和繼續學習打下基礎。
(三)性質
本課程是一門實踐性很強的技術基礎課,主要是培養學生的空間想象力、識圖能力和繪圖能力。具體說,就是培養學生具備識讀和繪制中等復雜程度的零件圖和裝配圖。
(四)學習方法
在學習中,一定要理解透正投影的原理,要注意把物體和圖形相結合,由淺入深,由易到難、多畫、多讀、多想、反復實踐,及時、認真、獨立地完成作業。
(五)必備的繪圖儀器、工具和用品
三件以上繪圖大圓規1套,20cm左右的三角尺1副,B、HB、H鉛筆各2支,繪圖橡皮和繪圖紙。
課堂練習與思考
1. 圖樣是工程界的語言、技術交流的工具,是生產中最重要的技術文件之一。常見的工程圖樣有:_____________________、_____________________、化工圖樣和電氣圖樣等。
2. 機械圖樣是機器、儀器儀表制造業中廣泛使用的圖樣,機械圖樣一般包括________________圖和______________圖。
3.生產中工人根據____________圖的要求加工、檢驗零件。
4.生產中工人根據_______________圖的要求將零件裝配成部件或機器。
5.下面兩個圖樣請指出_____________是零件圖,______________是裝配圖。

圖A

圖B