4.學習以個人鉆研為主

書院十分注重培養學生的自學能力，非常重視對學生的讀書指導。宋、元、明、清一些大師提出了不少的讀書原則。有的編制讀書分年日程，有的把書院的課程分門別類，把每天的課程分成若干節。他們都注意學生的全面發展。導師絕不提倡學生死記硬背，而是強調學生讀書要善于提出疑難，鼓勵學生爭辯，教學采用問難論辯式。朱熹特別強調：“讀書須有疑”，“疑者足以研其微”，“疑漸漸解，以至融會貫通...