虞老師的教學方法，喜愛詩歌的同學也可以學習下。他首先讓李世民懂得，必須扣緊“臨池竹”這一題目來創作：“蔥翠捎云質，垂彩映清池。”其次是詠物詩要有相對出色的描述：“波泛含風影，流搖防露枝。”再次，是如何比擬，深入引進龍和鳳的聯系（不能直白地寫出“臨池待鳳翔”），同時又要切合水中竹影的主題：“龍鱗漾嶰谷，鳳翅拂漣漪。”最后他含蓄地指出太宗詩中的明顯錯誤——必須等到冬天才談竹子的耐寒：“欲識凌冬性，唯有...