孩子，人生一世，草木一秋。生活不會永遠一帆風順，如果只看到太陽的黑點，你的生活將缺少溫暖；如果你只看到月亮的陰影，你的生命歷程將難以找到光明；如果你總是發現朋友的缺點，你的人生旅程將難以找到知音。

當你擁有了一顆樂觀的心，就能活在陽光里，找到人生的真諦。

墳塋和綠樹

智慧背囊：

每個人面前的世界其實都是一樣的，之所以有快樂和悲傷之分，其實只取決于你用什么樣的眼光去看待它。

陽春三月，天氣和煦。世間萬物沐浴著春晨的曙光，在春風中搖曳、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動人。拉開窗簾，推開窗戶，微風輕輕吹來，一陣清新的泥土氣混著青草的芳香撲面而來。

放學回家的豆豆坐在窗前，感受著世間的美好。一只燕子“唧唧喳喳”地從頭頂飛過，豆豆看了看燕子，問一旁忙著剝豆子的外婆：“外婆，為什么有的人每天都很高興，而有的人不是呢？”

外婆一邊把空了的豆殼放進垃圾桶里，一邊說：“那是因為人們的心態不同，有的人樂觀，有的人悲觀。”

“那什么是‘樂觀’，什么是‘悲觀’呢？”豆豆不解地問。

外婆沉思了一下，說道：“悲觀者和樂觀者在面對同一個問題時，會有不同的看法。比如有兩個見解不同的人在爭論三個問題。”

“哦，什么問題？”豆豆來了興致。

第一個問題：“希望是什么？”

悲觀者說：是地平線，就算看得到，也永遠走不到。

樂觀者說：是啟明星，能告訴我們曙光就在前頭。

第二個問題：“風是什么？”

悲觀者說：是浪的幫兇，能把你埋葬在大海深處。

樂觀者說：是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸。

第三個問題：“生命是不是花？”

悲觀者說：是又怎樣，開敗了也就沒了！

樂觀者說：不，它能留下甘甜的果實。

突然，天上傳來了佛祖的聲音，也問了三個問題：

第一個：“一直向前走，會怎樣？”

悲觀者說：會碰到坑坑洼洼。

樂觀者說：會看到柳暗花明。

第二個：“春雨好不好？”

悲觀者說：不好，野草會因此長得更瘋！

樂觀者說：好，百花會因此開得更艷！

第三個：“如果給你一片荒山，你會怎樣？”

悲觀者說：修一座墳塋。

樂觀者反駁：不！種滿山綠樹。

于是佛祖給了他們兩樣禮物：給了樂觀者成功，給了悲觀者失敗。

“噢，原來是這樣。”豆豆一副恍然大悟的樣子。

“同樣是人，會有截然不同的人生態度，不同的人生態度會造就截然不同的人生風景；同樣是人，會因截然不同的世界觀，導致截然不同的人生結局。”

“那外婆，我以后也做個樂觀的人好不好。”

外婆刮了下豆豆的鼻子：“豆豆不一直都是個樂觀的孩子嗎？這樣吧，外婆再給你講一個紀曉嵐的趣事。正因為他的樂觀，對人生的波瀾，才能在官場上樂得逍遙。”

聽外婆這么一說，豆豆趕緊豎起了耳朵。

別出心裁的祝壽詩

智慧背囊：

樂觀的人往往能夠笑傲生活中的一切不如意，并能在生活中發現無限的樂趣。

紀曉嵐是乾隆時有名的大才子，他不但詼諧多智，而且永遠充滿自信，即使是在寫祝壽詩這樣的日常小事上也能自出機杼，不落窠臼。

有一年，趙翰林的母親過八十大壽，趙翰林與紀曉嵐關系不錯，就邀請他。紀曉嵐也就去了。到了趙家，發現賀壽的人多得不得了，當然來的人都是很有來頭的，不是大官，就是地方上有名望的士紳。

趙翰林早知道紀曉嵐滿腹經綸，一早就等著，想等他來時為老夫人寫一首祝壽詩。紀曉嵐剛到趙家，讓仆人請進了書房。趙翰林見了他，一拱到地，說道：“紀大人肯賞臉，下官不勝榮幸，只是我有一事相求，紀大人千萬不可推辭。”

紀曉嵐道：“趙大人要錢有錢，要權有權，天下還有幾件事辦不到？趙大人不要取笑我老紀。”

趙翰林道：“這事確實只有紀大人才能辦到，老夫人八十壽誕，下官想請紀大人寫一首祝壽詩。不知紀大人能不能大筆一揮，讓鄙宅生輝，讓老夫人高興高興？”

紀曉嵐笑笑說：“趙大人一向知道我老紀是個落拓不羈的人，講話沒規沒矩，寫東西沒大沒小，恐怕不能勝任吧！”

趙翰林心里一怔，心想這人果然如此，不要真的鬧出什么笑話來才好，連皇上的玩笑都敢開，可不要鬧出亂子來。可轉念一想，他是個有身份的人，人又聰明機靈，即使喜歡開玩笑，也一定不會亂來，于是笑笑道：“紀大人哪里的話，只要紀大人肯點頭，寫出來的詩不會不好的。紀大人寫的詩不好，天下還會有好詩嗎？”

紀曉嵐道：“趙大人信得過最好，等會兒寫得不好莫怪。”

趙翰林心中大喜，忙叫仆人擺桌、攤紙、磨墨。客人們聽說是當代大家紀曉嵐紀大人肯為趙太夫人寫祝壽詩，一齊圍上來觀看。只見紀曉嵐眼珠一轉，筆桿輕搖，“刷刷刷”寫下七個大字：

這個婆娘不是人

眾人大驚失色，一旁的趙翰林更是狼狽不堪。

雖然年紀小，但豆豆也知道這是罵人的話，不免為紀曉嵐擔心起來。

外婆接著講。

紀曉嵐并不理睬他們，自顧自寫下去：

九天神女下凡塵

大家這才噓了一口氣，莞爾微笑起來。趙翰林也暗暗用手輕輕拍自己的胸口。

接下去，紀曉嵐又寫下第三句：

生下兒子去做賊

大伙面面相覷，心里說，這實在太過分了，當著趙翰林的面，總應該給他留個面子才對。

趙翰林滿面通紅，十分尷尬，只見紀曉嵐的第四句已經寫出來：

偷得蟠桃壽母親

圍在邊上的人看到這里，轟然叫起好來。

聽完外婆的故事，豆豆哈哈大笑起來：“紀曉嵐真是太有趣了。”

“樂觀的性格才能有這種調侃的舉動，在一調一侃之間，很多矛盾也就消失了，所以樂觀是我們生活的調節劑啊。”

豆豆贊同地點了點頭，想想又搖了搖頭：“可是紀曉嵐是古代的人啊，他離我們好遠。”

“那外婆給你講個現代人的故事？”外婆想了想，說：“林語堂的怎么樣？”

“好啊好啊，我要聽！”

“林語堂是中國當代著名的學者，他寫了很多有名的著作，比如《京華煙云》、《吾國與吾民》就得到了人們很高的評價，而他的為人也充滿了自信和風趣，現在我們要講的就是他日常生活中的一些小故事。”

幽默大師林語堂

智慧背囊：

樂觀的人不一定幽默，但幽默的人一定很樂觀。幽默猶如一道調和劑，人生有了它的裝扮，將會更加快樂、多彩。

林語堂在東吳大學法學院授課時，開學第一天，上課鐘打了好一會兒他還沒有來，學生引頸翹首，望眼欲穿。林先生終于來了，夾了一個皮包，包里裝得鼓鼓的。學生們滿以為林先生帶了一包有關講課的資料，興許他是為找資料而遲到的。誰知，他登上講臺后，不慌不忙地打開皮包，只見里面竟是滿滿一包帶殼的花生。

他將花生分送給學生享用，課堂變成了茶館。但學生們并不敢吃，只是望著他，不知他葫蘆里賣的到底是什么藥。林先生開始講課，開宗明義，大講其吃花生之道。他說：“吃花生必吃帶殼的，一切味道與風趣，全在剝殼。剝殼愈有勁，花生米愈有味道。”

說到這里，他將話鋒一轉，說道：“花生米又叫長生果。諸君第一天上課，請吃我的長生果。祝諸君長生不老！以后我上課不點名，愿諸君吃了長生果，更有長性子，不要逃學，則幸甚幸甚，三生有幸。”學生們哄堂大笑。林語堂微笑著招呼學生：“請吃！請吃！”教室里響起了剝花生殼的聲音。下課鈴響，林語堂宣布下課，夾起皮包飄然而去。

林語堂痛恨上課點名，但他的學生卻從不缺課。他上課時，教室里總是座無虛席，甚至連別班別校的學生，也會趕來旁聽。林語堂還有一種絕活，就是“相面打分”，他的課從不舉行任何形式的考試。

每當學期結束前，要評定學生的成績了，他便坐在講臺上，拿一本學生名冊，輪流唱名，學生依次站起，他則像一個相面先生一樣，朝站起的學生一看，就定下分數。難得有幾位他吃不準、心中沒十分把握，略為談上幾句，測知端詳，然后定分。據他的學生們回憶，林語堂“相面”打下的分數，其公正程度遠超過一般以筆試命題計分的方法，同學們心中無不服帖。

“哈哈，這樣的打分方式真有趣，要是我們老師也這樣，豈不是大家都不用考試了。那我同桌小胖一定不會每次都考倒數第一了。”聽完故事，豆豆樂了。

“怎么樣，一個樂觀派的生活，時時都是充滿歡笑的吧。”外婆摸摸豆豆的小腦袋。

“恩，可是并不是每個人都能遇上這些有趣的事情呀。”豆豆還是犯了疑惑。

“其實樂觀也是種心態，它和幸福一樣，也藏在我們的心里。”

“哦，為什么呢？”豆豆問。

“這個嘛，下回外婆再給你講吧。”

灑脫人生最美麗

智慧背囊：

我的臉沒有明星的漂亮？我的腿沒有運動員的長？我的喉嚨也沒有歌星們的妙曼？這些通通都不要緊，因為我有一顆樂觀的心，我的心鑄就了笑容滿面的臉龐、一直朝著希望邁去的雙腿和充滿贊美的喉嚨，我一樣得到了快樂的人生。

第二天清晨，幾陣隱隱的春雷過后，竟然淅淅瀝瀝地下起了入春以來的第一場雨。聽到沙沙的雨聲，豆豆從床上一骨碌爬了起來。打開窗戶，只見早已大亮的天空中慢慢垂下了一條條雨絲，不一會兒，院子里的景物都被迷蒙的雨霧籠罩了。

早飯過后，雨雖然沒有停，也沒有下大，仍然淅淅瀝地滴著。站在屋檐下看著雨滴的豆豆朝屋里的外婆朗聲喊道：“外婆，在春雨的滋潤下，小草們也痛痛快快地洗了個澡，一定變得更綠了吧。”

聽著帶有童趣的話語，外婆臉上的皺紋綻成了一朵燦爛的菊花：“對，等天晴了，你就可以看見它們翠綠的模樣了。”

這一天很快就過去了，傍晚，操勞了一天的外婆剛在搖椅上坐下準備歇息歇息，豆豆就湊了過來：“外婆，昨天說給我講的故事呢？”

“哈哈，你個小搗蛋鬼，這件事情怎么記得這么牢。”外婆把豆豆抱到腿上坐好，接著說：“樂觀的人只記得一生中滿足之處，悲觀的人則只記得相反的內容。”

說著，外婆就講了起來。

三伏天，禪院的草地枯黃了一大片。“快撒點草子吧！好難看哪！”小和尚說。

師父揮揮手：“隨時！”

中秋，師父買了一包草子，叫小和尚去播種。