導師說課

大綱解讀

考情剖析

思維導讀

第一章 選詞填空

考頻探究

專題一 實詞填空★★

作答實詞填空的常見思路是：

第一步，分析語境，看語境中的空格處需要填入一個什么特征的詞語；

第二步，辨析選項，看選項中給定的四個詞語哪一個符合語境。

那么，怎樣判斷畫橫線部分需要填入的詞語所具備的特征呢？這需要對整個文段進行分析，從語境中找到提示信息或照應點。那又如何判斷選項給定的詞語哪一個更符合語境所需特征呢？這需要對給定的四個詞語進行辨析。我們將從詞義辨析和語境分析兩個方面講解實詞填空的解題技巧。

◎高頻考點一 詞義辨析法★★

一、理性意義辨析

（一）詞義輕重

詞義輕重是指意義相近的詞語有程度深、性質重和程度淺、性質輕的差別。比如：“批評、批判”這兩個詞均表達了一定的否定意味，比較差異可知其中“批評”表達的語義較輕，說話人的初衷是使聽話人改正其不足或缺點；而“批判”表達的語義則較重，表示犯錯人或事物所犯錯誤非常嚴重。

詞義輕重辨析并不是考試重要的考點，出現的幾率較小，通常分布在某道題目的某個空，與其他考點綜合考查。一般來說，詞義的輕重主要是意義相近的名詞、動詞、形容詞表現出來的差別，有的詞語指稱或適用于比較重大的事物，有的則指稱或適用于一般性的事物。如：

哀求＞懇求＞請求；渴望＞期望＞希望；阻止＞阻攔＞阻礙；悲憫＞憐憫＞同情；拷問＞質問＞質疑；錯誤＞偏頗；禁錮＞束縛；妨害＞妨礙；剖析＞分析。

辨析時需要抓住這些詞的輕重意義，選擇語義程度上最符合語境的詞語。

【考點示例】沒有什么事情是完美的，如明星的臉上也會有________。（缺陷/缺點/瑕疵）

缺陷＞缺點＞瑕疵

“缺陷”強調不完整，語義最重；“缺點”強調不完善，語義次之；“瑕疵”強調不完美，語義最輕。說“女明星的臉有缺陷”就太過分了，“缺點”也較嚴重，“瑕疵”最為匹配。

（二）詞義側重

詞義的側重點辨析是考試中一個重要的考點。一般情況下需要從側重點角度進行辨析的兩個詞語會包含相同的字，辨析這兩個詞語，考生可以排除相同的漢字表述，重點觀察不同的漢字表述，然后比較每個漢字的基本含義，從而判斷二者之間的強調重點何在。

比如：“鑒別、鑒賞”這兩個詞語中存在同樣的語素“鑒”，不具有區分意義的作用。因此考生應重點觀察另外兩個不同的漢字，即為兩個詞語的差異所在。其中“鑒別”側重于“別”字，意為“區別、分別”，可知“鑒別”一詞主要指的是發現或區別二者之間的不同、好壞、真偽、優劣等。而“鑒賞”一詞側重于“賞”字，意為“欣賞”，換言之，“鑒賞”的對象一定是好的、美的。

辨析時需要抓住這些詞的詞義側重，選擇側重強調的語義和語境相匹配的詞語。

【考點示例】在慵懶的夕陽下，那乞丐穿戴齊整，神情自若地坐在馬路旁，面前放著一個供路人扔硬幣的碗。他把書放在碗旁的地面上，低著頭，用手指指著頁面，一行一行地讀著。他讀得那樣認真，身邊的車水馬龍，周遭的一切________，似乎都不復存在。（喧囂/喧鬧/喧騰/喧嘩）

四個詞語都有聲音雜亂的意思，“喧囂”強調不清靜；“喧鬧”側重吵鬧；“喧騰”側重沸騰，語義較重；“喧嘩”側重聲音大。后三者都側重主觀上使雜亂吵鬧，而“喧囂”強調客觀上的聲音雜亂，與題干中的“車水馬龍”更為匹配。

真題·直擊

（吉林2013乙級）依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是（ ）。

（1）據朝鮮媒體報道，其導彈已處于發射待命狀態，已經鎖定________的目標坐標，只需一按鍵就可發射。

（2）“別看我上了年紀，心態可是______著呢!”

（3）第十屆中國藝術節在注重惠民、創新、交流和參與性的基礎上，更________節儉辦節的原則，所有的演出者都是來自全國各地的群眾。

A.精確 年青 遵從

B.精確 年輕 強調

C.精準 年青 遵從

D.精準 年輕 強調

名師解析 先看句（2），“年青”指處在青少年時期，強調年齡正是青年時代。“年輕”指年紀不大，可引申為有精神，有活力。句中指心態，則應選擇“年輕”。排除A、C兩項。“精準”和“精確”都指非常準確，但是“精準”側重指時間或位置上的準確。“精確”側重指嚴格符合事實、標準或真實情況，與實際或預期完全符合。句（1）鎖定的是“目標坐標”，即指目標的坐標與實際的目標完全符合，則選用“精確”更合適。排除D項。故答案為B。

二、色彩意義辨析

詞語色彩意義的辨析可以從感情色彩、語體色彩和形象色彩三個方面入手。其中感情色彩和語體色彩是經常涉及的考點。

（一）感情色彩

詞語從感情色彩上可分為褒義詞、貶義詞、中性詞三類。有些詞語的褒貶色彩不是非常明顯，但確實帶著某種感情傾向性，因此從感情傾向性角度也可以將詞語分為積極（如成果、經驗）、消極（如后果、教訓）、中性（如結果）三類。辨析近義詞要把握它們的感情色彩或感情傾向性，從而明確其差異，選擇和語境感情色彩或感情傾向性最為匹配的詞語。

【考點示例】日本政界的一些人妄圖________日本侵華的歷史，引起中日兩國人民的強烈反對。（篡改/竄改）

根據“妄圖”可知應該選擇一個消極傾向的詞語，“篡改”更為匹配。

真題·直擊

（吉林2015甲級）中國女性自古就有節儉的傳統。總覺得“等有了更好的工作”“等有了更多的錢”“等孩子長大了”之后才能享福。殊不知，她們一直________在幸福，卻難得真正幸福，實際上等于消滅了幸福。

依次填入橫線處的詞語，最恰當的一組是（ ）。

A.預約 享受

B.預訂 享受

C.預訂 消受

名師解析 “消受”多表示否定意義，首先排除C、D項。“預訂”指預先訂購、訂閱等，搭配的詞語多涉及財款交易，而“幸福”是一個抽象的概念，不能與“預訂”搭配；“預約”指事先約定，“預約幸福”符合邏輯也符合文段語境。答案選A。

D.預定 消受

（二）語體色彩

詞語的語體色彩可分為書面語和口語。書面語具有莊重、嚴謹的風格，一般用于議論文、說明文中；口語則帶有輕松、活潑、親切的風格，常用于記敘文、散文或雜文中。比如：“調解、斡旋”這兩個詞匯中，“調解”可以用于日常口語，表達一種對于日常生活中矛盾的疏導；而“斡旋”一詞則為外交辭令，通常用于重大的國際爭端，不能隨意混用。

【考點示例】昨晚跟老爸在電話里________（商討/商議/商量/商榷）星期天回________（故鄉/家鄉/老家）給老媽慶祝________的事。（誕辰/生日)

根據“老爸”“老媽”可知，應該選擇帶有口語色彩的詞語，第一空選擇“商量”，第二空選擇“老家”，第三空選擇“生日”。

三、語法意義辨析

所謂語法意義是指由語法形式表示的反映詞語的組合方式、組合功能、表述功能等的高度抽象的意義。如主謂關系、動賓關系等是反映組合方式的，名詞、動詞等是反映詞語的組合功能的，陳述、疑問等是反映詞語的表述功能的。對實詞語法意義辨析的考查主要包括詞性功能辨析和詞語的慣常搭配兩個方面。

（一）詞性功能

實詞的詞性包括名詞、動詞、形容詞、數詞、量詞和代詞。實詞填空考查較多的是名詞、動詞和形容詞。對詞語從詞性角度辨析的考查在考試中通常并不多見，只需要考生掌握從詞性角度來辨析近義實詞的基本意識即可。如“品位”和“品味”，前者是名詞，后者是動詞；“希望”和“愿望”，前者既可以做動詞也可以做名詞，后者只能做名詞。

【考點示例】成本過高是可再生能源發展的最大________。就電力而言，風電是最接近商業化的可再生能源，但成本仍然比火力發電高；太陽能發電成本就更高了，是火電的數倍。（阻礙/障礙）

“阻礙”既有名詞性質，又有動詞性質，做名詞通常強調主觀上帶來的阻力。“障礙”通常做名詞使用，強調客觀上的阻攔發展。語境“成本過高”是客觀上的，而且要填入一個名詞，選擇“障礙”。

（二）習慣搭配

詞語的習慣搭配辨析是指通過詞語慣常搭配或修飾的對象來辨析兩個近義實詞的不同。有些搭配習慣往往是固定的、約定俗成的，沒有什么理據可言，只能在實踐中慢慢掌握。而有些詞語的搭配意義及適用對象則存在著對應關系，考生在學習時要注意把握好這一點，對照著理解記憶。比如：“期望、希望”這兩個詞，雖然都表達一種好的意愿，但是搭配的對象卻有所不同。其中“希望”一詞使用范圍比較寬泛，而“期望”一詞則使用范圍比較狹窄，僅指上級對下級、長輩對晚輩、地位高的人對地位低的人的期許和愿望。

習慣搭配是考試的重要考點，需要考生對詞語的慣常用法有所積累，掌握從搭配角度辨析近義詞的方法。

【考點示例】為了滿足不斷被制造出來、被刺激起來的欲望，琳瑯滿目的商品就像阿里巴巴的山洞，成為________購買欲的引擎。其實，擁有再多，也永遠渴望貨架上的下一個。（觸動/觸及/觸發/觸碰）

“觸發”強調激發，根據慣常搭配“激發欲望”這里應選擇“觸發”。“觸動”強調打動，一般說“觸動心靈”。“觸及”強調涉及、到達，一般說“觸及靈魂”。“觸碰”表示觸摸到某東西或者開始學習某東西，比如說“觸碰底線”。

實詞的用法辨析不僅考查慣常搭配對象的不同，還可以從其他方面入手：

一是主被動的不同。如“授權”和“受權”，前者是主動性的，往往是施動者，后者是被動性的，意思是“被賦予權力去做什么”。如“突破”和“創新”，技術本身可以“突破”，但“創新”是由人發出。

二是主客觀的不同。如“限制”和“干擾”，前者強調客觀存在的，后者強調主觀引發的。

三是肯否定的不同。如“捉摸”和“琢磨”，前者通常用于否定的語境，后者常用于肯定的語境。

◎高頻考點二 語境分析法★★★

語境分析就是分析橫線所在的語句和前后語句之間的關系，從而判斷這個橫線上所填入的詞語應該具有什么特征。在一段材料中，句子之間的關系通常有兩種：一種是邏輯關系，一種是語義關系。句子間的邏輯關系往往可以通過語境中出現的關聯詞來把握，如果沒有出現關聯詞，那么就通過橫線的位置來把握要填入的詞語和橫線前后詞句的語義關系。

一、邏輯關系

把握句子之間的邏輯關系，可以找到語境中的提示信息，并且確定提示信息與要填入的詞語是形成正向照應還是反向照應，從而判斷要填入詞語需要具備的特征。

（一）遞進關系

表示遞進關系的關聯詞語：不但A，而且B；A甚至B；A更B。

遞進關聯詞連接的前后分句在語義上和感情傾向上是一致的，且后面分句比前面分句語義要重一些。即A和B的語義一致，感情傾向一致，B比A語義略重。A和B形成正向照應。

【考點示例】《功夫熊貓》的熱映說明“中國元素”已不僅僅只是好萊塢電影中的________，它甚至已經成為好萊塢電影導演的靈感來源。（點綴/賣點）

橫線之后是表示遞進的關聯詞“甚至”，“甚至”之后的語義要比之前的略重些。后面是“靈感來源”，表示“中國元素”很重要，前面要保證語義較輕，選擇“點綴”。

真題·直擊

（聯考2013上）對于吸引人才，地方政府最應該做的，是營造一個適合人才流動、有利人才成長的環境與空間，而不是直接參與、甚至_______企業的人才錄用過程。其實，自由、公平的競爭本身就是對人才最好的回報，足夠的成長空間才是________吸引人才、留住人才的沃土。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（ ）。

A.主導 長久

B.干預 直接

C.破壞 長期

D.影響 有效

名師解析 第一空前的關聯詞“甚至”表遞進關系，可見填入橫線的詞應比前文的“參與”程度更深一層。B項“干預”意為參與別人的事，與“參與”程度相近，無法構成遞進關系，故排除。C項“破壞”語義與文段不符。D項“影響”也與“參與”程度相似。只有A項的“主導”可以與之形成遞進關系，“參與”意為以第二或第三方的身份加入某件事，而“主導”意為統領全局。因此，本題答案為A。

（二）轉折關系

表示轉折關系的關聯詞語：雖然A，但是B；A，而B；A，然而B；A，實際上B。

即A和B的語義相反，感情傾向相反。A和B形成反向照應。

【考點示例】雖然很多員工覺得很難控制工作中的壓力，但是至少當他們回家時是________的，然而，隨著工作本質的變化，家也已經不再是曾經的避難所了。（輕松/緊張）

轉折關聯詞“雖然……但是……”連接的兩個分句在語義及感情傾向上是相反的，前一個分句說“壓力”，那么后面分句應該強調的是“壓力”的反面，選擇“輕松”。

（三）因果關系

表示因果關系的關聯詞語：因為A，所以B；A，因此B；B，由于/因為A。

因果關聯詞連接的前后分句在感情傾向上是一致的，在語義上具有因果邏輯關系。

【考點示例】成本過高是可再生能源發展的最大障礙。就電力而言，風電是最接近商業化的可再生能源，但成本仍然比火力發電高；太陽能發電成本就更高了，是火電的數倍。因而降低成本是可再生能源_______發展的關鍵。（規模化/產業化）

“因而”表示因果關系，前文是原因，后文是結果，可再生能源發展的最大障礙是成本過高，那么降低成本才能使可再生能源更大幅度地發展，因此選擇“規模化”。“規模化”強調發展的程度，“產業化”強調發展的方式。

（四）并列關系

正向并列關聯詞：A和B；A與B；是A，是B。

反向并列關聯詞：不是A，而是B；并非A，而是B；A，并不B；有的A，有的B。

另外還有頓號、逗號和分號表示并列關系：頓號和逗號一般表示正向并列，有時也表示列舉（表示列舉時不需要前后內容語義相近）；分號需要結合具體語境判斷表示正向并列還是反向并列。

真題·直擊

（國家2014）目前，社會上對種種迷信現象，篤信、盲從者不在少數，根源就在于思辨和理性的________。在社會的進步和發展中，科學精神是消除各種________、破除種種迷信的利器。科學精神的核心，就是不盲從、不迷信。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（ ）。

A.缺失 愚昧

B.匱乏 罪惡

C.蒼白 無知

D.失效 誤解

名師解析 這道題考查語境中并列的邏輯關系。可從第二空入手，頓號表示并列，前后分句形成正向照應，后面是“破除迷信”，與“迷信”形成照應的是“愚昧”和“無知”，可以排除B、D項。再看第一空，從文段的含義來看，迷信現象的篤信、盲從者不在少數的根源應該是缺乏思辨和理性。“缺失”強調缺乏，“蒼白”強調不起作用，前者更符合語義。因此選擇A項。

二、語義關系

如果語境中沒有出現關聯詞，或者要填入詞語的特征根據句子之間的邏輯關系無法判定，那么可以通過橫線的位置來把握要填入的詞語和橫線前后詞句的語義關系，由此來尋找提示信息，從而判斷要填入詞語的特征。語境中的提示信息與要填入的詞語通常有解釋說明、歸納總結和修飾限定等語義關系。

（一）解釋說明

如果橫線位于一個分句的末尾，后面有冒號或者逗號，或者有表示原因的詞語“因為”“由于”，表示舉例的詞語“比如”“例如”等，后面的分句就是對這個橫線上要填入的詞語的解釋說明。判斷要填入詞語的特征，需要把握這個解釋說明的句子的意思。

【考點示例】如果兩個朋友已相識多年，他們之間的情感必然非常________：有時親密無間，有時形同陌路。潮起潮落，甘甜苦澀。我們如何平靜地對待這些起起落落，直接影響到友誼的進展。（多樣/復雜）

橫線后面的冒號表示解釋說明，后面的句子是對橫線上要填入的詞語的解釋說明，“有時親密無間，有時形同陌路”，表示變化多端，捉摸不定，不易把握，因此選擇“復雜”。“多樣”強調多種情況同時存在。

真題·直擊

（聯考2014）現在，很多保健品的廣告做得很好，但消費者并不知道自己有沒有必要吃這些東西。其實很多保健品在研發時并未做過________調查，并不知道哪種營養素是大家普遍缺乏的，服用未經這樣的調查就開發出的保健品，對消費者來說完全是一種________。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（ ）。

A.嚴格 誤導

B.科學 浪費

C.跟蹤 欺騙

D.實地 傷害

名師解析 文段在第一個空后面的提示信息是“不知道哪種營養素是大家普遍缺乏的”，對于人們身體中某種元素的缺失，要用科學的調查方法才能夠得到更真實的結果，從而更能夠科學地補充人體內缺失的元素。第二個空提示的信息是沒經過科學的調查就生產的營養品，與人們的需求不匹配，所以導致浪費。因此，本題答案選B。

（二）歸納總結

如果橫線位于一個句子的末尾，后面是句號，或者橫線所在的句子由代詞“這”或表示對前文肯定的詞語“正如”“正是”引導，起總結前文的作用，或者橫線所在的句子是圍繞前文提出的話題進一步展開論述，在這些情況下，橫線上所填入的詞語往往是對前文語句意思的歸納總結。判斷要填入詞語的特征，需要對前文語句內容或話題特點進行歸納總結。

【考點示例】有研究表明，生物大滅絕在歷史上發生過二十幾次，大約每2600萬年發生一次，似乎具有________。（周期性/必然性）

橫線位于一句話的末尾，橫線上要填入的詞語是對前文語句意思的歸納總結。前文講“大約每2600萬年發生一次”，這應該是具有“周期性”的特點。

（三）修飾限定

如果橫線位于一個句子的中間，后面沒有標點符號，橫線前后都存在這個句子的句法成分，那么可以從搭配和修飾限定兩個方面來判斷要填入詞語的特征。首先觀察橫線后面的詞語，看選項中哪個詞語可以與之搭配，從而排除或確定選項。如果從習慣搭配的角度無法判定，那么再觀察橫線前面的修飾語，要填入的詞語應該和修飾語在語義和感情色彩上一致，形成正向照應。

【考點示例】無論什么樣的歷史，什么時段的歷史，當它面對一個人的時候，總是會毫不留情地________他的靈魂。（拷問/凈化/感化/觸動）

根據橫線前面的修飾語“毫不留情”可知，要填入的被修飾的這個動詞應該具有語義較重、較狠的特點，應該選擇“拷問”。

專題二 成語填空★★

一、作答成語填空的主要方法

第一，掌握成語含義、用法及近義成語辨析的方法。由于成語的含義往往隱含于字面意義之中，不是其構成成分意義的簡單相加，考生通常不能準確把握成語含義而導致望文生義的錯誤。另外成語在搭配對象、感情色彩、適用范圍等方面也容易出現誤用的情況，需要考生掌握從這些方面辨析成語的方法。

第二，掌握分析成語語境的方法。分析考查成語使用的上下語境，通過句子之間的邏輯關系或語義關系來判斷所填入成語應該具備的特征，這是考生選出正確答案的重要支撐。和實詞填空一樣，成語也需要落實到語境，選擇和語境最為匹配的選項。

二、作答成語填空的思路

第一步，分析語境，看語境中的空格上需要填入一個什么特征的成語；

第二步，辨析選項，看選項中給定的四個成語哪一個最符合語境。

◎高頻考點一 詞義辨析法★★

成語辨析的方法與實詞辨析的方法基本相同，包括成語的側重點、程度、感情色彩、句法成分、搭配對象五個方面。詞義程度、感情色彩與搭配對象等方面的知識點與實詞相應部分內容大致相同，此外不再贅述。

一、詞義側重

成語的側重點指成語含義中最為凸顯的核心語義。

方法一：比較成語中出現的動詞及其修飾語。如“風生水起”和“方興未艾”，“風生”和“水起”強調迅速壯大的動態變化，“方興”強調事物正在發展的狀態。如“薪盡火傳”和“涅槃重生”，“火傳”強調一直延續，“重生”強調死而復生。

方法二：比較成語中出現的不同的字。如“不謀而合”和“一拍即合”，“不謀”強調不用商量，“一拍”強調“合”得迅速。如“危在旦夕”“危機四伏”“危如累卵”，“旦夕”強調時間短，危機的迫近；“四伏”強調到處都有，危險多；“累卵”強調危險的程度。

【考點示例】明代工藝品的名字大都先強調年號，然后再強調東西本身。但景泰藍不是在景泰年間出現，而是在元代就出現了。到了景泰年間，皇家的重視使它________，因此有了今天這樣一個通俗易懂且帶有文學色彩的名字——景泰藍。（如日中天/聲名鵲起/享譽中外/名聲大噪）

這四個成語都有名聲大的意思，“聲名鵲起”中一個“鵲起”顯示出一種動態，這個成語強調從不出名到出名這一動作，符合語境中景泰藍在元代出現而到景泰年間知名度迅速提高這一變化。其他三個成語強調名聲大的狀態。應填入的成語是“聲名鵲起”。

二、句法成分

成語的句法成分指成語在句子中所起的作用，即充當主語、謂語還是賓語。一般來說，名詞性的成語可以充當主語和賓語，形容詞性和動詞性的成語可以充當謂語。如“真知灼見”和“見仁見智”，前者可做主語或賓語，后者可做謂語。

【考點示例】要解決孩子上幼兒園難的問題，________是各級政府要把學前教育經費納入地方財政預算，提高投入比例，增加公辦幼兒園的數量，以滿足城鄉居民子女的入園需求。（當務之急/首當其沖/理所當然/無可置疑）

要填入的成語在這個句子中做主語，能充當主語成分的是名詞或代詞。這四個成語只有“當務之急”是名詞性的，其他三個成語一般都用作謂語。應填入的成語是“當務之急”。

◎高頻考點二 語境分析法★★★

一、語義關系

根據橫線在語境中出現的位置，判斷要填入的成語和前后文的語義關系，找到語境中的提示信息，從而得到要填入成語應該具備的特征。

當成語與實詞混合考查時，看哪一個空更容易入手，要綜合運用語境分析和成語、實詞辨析的方法作答。

真題·直擊

（吉林2014乙級）填入橫線上的詞語，最恰當的一項是（ ）。

馬航MH370上發生了什么，依然是一個難以揭開的謎團。在飛機黑匣子最終找到之前，具體細節的付之闕如、權威渠道的口徑不一、官方消息的前后矛盾，讓飛機的去向，也給圍繞此事進行的各方解讀提供了巨大的想象空間。

A.撲朔迷離

B.虛無縹緲

C.錯綜復雜

D.眼花繚亂

名師解析 文段主要講述的是馬航事件是一個難以揭開的謎團，權威渠道口徑不一、官方消息前后矛盾，使人無法看清真相。“撲朔迷離”形容事物錯綜復雜，不容易看清真相，符合語境。“虛無縹緲”指隱隱約約，若有若無的樣子，形容空虛渺茫；“錯綜復雜”形容頭緒多，情況復雜；“眼花繚亂”指看著復雜紛繁的東西而感到迷亂，也比喻事物復雜，無法辨清。B、C、D三項均不符合語境，本題選A。

二、邏輯關系

根據語境中出現的關聯詞，判斷前后語句的邏輯關系，把握要填入的成語和提示信息所形成的正向或反向照應，從而得到要填入成語應該具備的特征。成語語境含有的邏輯關系主要有遞進關系、轉折關系、因果關系、并列關系、選擇關系。具體內容參見實詞填空部分。

三、字面照應

成語中的某個字和語境的提示信息中能表達其核心意思的某個字詞形成字面上的重合（即相同）或者形成正向或反向照應（即同義詞或反義詞），那么這個成語很可能是正確答案。如下面的“考點示例”中的“高”。

這個技巧適用于部分成語填空題目，其適用范圍是：

第一，選項給定的成語的正確含義基本可以從字面看出，或者說成語中的某個字能體現出這個成語的核心語義。

第二，與成語中某個字形成照應的字詞，要能夠表達它所在語境的核心意思。

【考點示例】“器大者聲必閎，志高者意必遠。”新聞作品要想成為歷史的“宏音”，時代的“響箭”，新聞記者就必須胸懷全局、________，深入發掘新聞的理性力量，使新聞語言具有一種理性美。（高屋建瓴/見微知著/由表及里）

“器大者”照應“胸懷全局”，“志高者”照應橫線上要填入的成語，根據“高”可以判斷應填入的成語是“高屋建瓴”。

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