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1.3 大學物理實驗的主要教學環節

1.預習

(1)實驗理論知識準備:從實驗指導書和有關參考書中充分了解實驗的理論依據和條件。

(2)實驗儀器的準備:了解所有實驗儀器的工作原理,工作條件和操作規程;了解實驗室為何選用這樣的裝置和儀表,是否還有其他的實驗裝置可用。

(3)實驗觀測的準備:掌握實驗步驟和注意事項,設計記錄表格,記錄表格既要便于記錄,又要便于整理數據。

2.實驗觀測與記錄(實驗)

(1)儀器的安裝和調整:按操作規程調整儀器以達到正常的工作條件。

(2)實驗觀測:在明確了實驗目的和測量內容、步驟,并能正確使用儀器后,可以進行正式觀測。

(3)實驗記錄:實驗記錄是以后計算與分析問題的依據,在實際工作中則是寶貴的資料,記錄應記在專用的實驗數據記錄卡上,要如實地記下各觀測數據、簡單的過程及觀測到的現象,交實驗教師簽字后方可。測量結束后,要整理擺放好設備。

3.實驗數據的整理與完成實驗報告

實驗過程中要隨時整理數據,測量結束后要盡快整理好實驗數據,計算出結果并繪出必要的圖線。數據整理工作,應盡可能地在實驗課上完成,并且要根據整理中的問題做必要的補充測量。

4.實驗報告的格式

實驗報告要求寫在專業的實驗報告紙上,簡單明了,用語確切,字跡清楚。如發現原始數據有錯、漏等情況,應予以重測或補測。實驗報告書應字跡工整、書寫規范、措辭簡練、步驟完整、數據真實、圖表齊全。實驗報告包括:

(1)實驗名稱、實驗者姓名、合作者姓名、實驗日期等信息。

(2)實驗目的。

(3)實驗儀器(寫出實驗所用的儀器設備名稱)。

(4)實驗原理(不要抄書,簡要敘述相關的物理實驗所依據的理論,畫出原理圖、裝置示意圖或電路圖、光路圖,寫出主要計算公式及公式中各量的物理含義和公式限定的條件等)。

(5)實驗步驟(簡述實驗的主要步驟)。

(6)實驗數據記錄、實驗數據整理及結論(包括物理量名稱、單位、簡單的公式)。數據處理要有完整的計算、作圖和不確定度的估算,而且計算要有簡潔的計算式子;代入的數據要有根有據,作圖要美觀、規范。

(7)結果及討論,明確給出實驗結果,得出實驗結論,并對結果進行討論(例如,現象分析,誤差來源分析、實驗中存在問題的討論,回答實驗思考題。亦可對實驗本身的設計思想、實驗儀器的改進提出建設性意見)。

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