序

20世紀90年代以來，以計算機和通信技術為推動力的信息產業在我國獲得了前所未有的發展，全國各企事業單位對信息技術人才求賢若渴，高等教育計算機及相關專業畢業生供不應求。隨后幾年，我國各高等院校、眾多培訓機構相繼開設計算機及相關專業，積極擴大招生規模，不久即出現了計算機及相關專業畢業生供大于求的局面。縱觀近十年的就業市場變化，計算機專業畢業生經歷了“一夜成名、求之不得”的寵幸，也遭遇了“千呼百應、盡失風流”的冷落。

這個時代深深地鐫刻著信息的烙印，這個時代是信息技術人才盡情展示才能的舞臺。目前我國的勞動力市場，求職人數過剩，但滿足企業要求的專業人才又很稀缺。這種結構性的人才市場供求矛盾是我國高等教育亟待解決的問題，更是“以人為本，面向人人”為目標的職業教育不可推卸的責任。

電子工業出版社，作為我國出版職業教育教材最早的出版社之一，是計算機及相關專業高等職業教材重要的出版基地。多年來，我們一直在教材領域為戰斗在職業教育第一線的廣大職業院校教育工作者貢獻著我們的力量，積累了豐富的職業教材出版經驗。目前，計算機專業高等教育正處于發展中的關鍵時期，我們有義務、有能力協同全國各高等職業院校，共同探尋適合社會發展需要的人才培養模式，建設滿足高等職業教育需求的教學資源——這是我們出版“全國高等職業教育計算機類規劃教材·實例與實訓教程系列”的初衷。

關于本系列教材的出版，我們力求做到以下幾點：

（1）面向社會人才市場需求，以培養學生技能為目標。工學結合、校企結合是職業教育發展的客觀要求，面向就業是職業教育的根本落腳點。本系列教材內容體系的制定是廣大高職教育專家、一線高職教師共同智慧的結晶。我們力求教材內容豐富而不臃腫、精簡而不殘缺，實用為主、夠用為度。

（2）面向高職學校教師，以方便教學為宗旨。針對每個課程的教學特點和授課方法，我們為其配備相應的實訓指導、習題解答、電子教案、教學素材、閱讀資料、程序源代碼、電子課件、網站支持等一系列教學資源，廣大教師均可從華信教育資源網（www.huaxin.edu.cn）免費獲得。

（3）面向高職學校學生，以易學、樂學為標準。以實例講述理論、以項目驅動教學是本系列教材的顯著特色。這符合現階段我國高職學生的認知規律，能夠提高他們的學習興趣，增強他們的學習效果。

這是一個嶄新的開始，但永遠沒有盡頭。高等職業教育教材的建設離不開廣大職業教育工作者的支持，尤其離不開眾多高等職業院校教師的支持。我們誠摯歡迎致力于職業教育事業發展的有識之士、致力于高等職業教材建設的有才之士加入到我們的隊伍中來，多批評，勤點撥，廣結友，共繁榮，為我國高等職業教育的發展貢獻我們最大的力量！

電子工業出版社高等職業教育分社