香滿從上到下粗略看了一下，七八十年代的學生名字都有，最近的一次是去年的，這塊石碑上并非記載什么光榮的校史但是其作用卻比任何校史都有督促作用。

香滿可以想象當本校學生看到這塊石碑時，是何其地精神振奮熱血沸騰，因為每個人都有被人銘記的情懷，從心理學上說就是人都有被社會認同的需求，說的直白點就是其實每個人都好名。

有人說文人好名，其實這太片面了，事實上不論士農工商那種人都是好名的，只是士人即文人在這方面表現得需求強烈一些。

香滿可以預見自己現在所站立的這所初中的每一個學生都是非常努力的，努力學習，爭取將來有一天自己的名字能刻在校園的石碑上，幾年之后甚至幾十年幾百年之后被學校的晚輩們瞻仰銘記傳說。

香滿對人的心理有研究，所以就更能深刻了解這塊石碑的作用，不由有些贊嘆：“不知道是誰提議立這么一塊石碑的，人才啊！”

立碑之人名叫曲逸，十多年前他曾經當過這所初中的校長，在他之前這所初中的教學質量雖然也還不錯，但并不如何出類拔萃，也就在曲逸當校長的那幾年才讓學校有了翻天覆地的變化，這塊類似名人堂的石碑就是他的代表作之一。

曲逸此人現在已經高升為某省高官，香滿并不知道在未來她就會親眼見到這位立碑人，而且還和對方產生了千絲萬縷的聯系。

“香滿，過來集合了，再有半個小時就得進考場了！”崔靜芷沖香滿喊了一聲，香滿只得暫時回到隊伍里，然后隊伍分成兩列，一隊是等會兒要參加數學競賽的，一隊是下午參加英語競賽的。

校長韋鐘國講了幾句激勵士氣的話以后，然后發準考證，然后等了一會兒，便要進考場。

臨進考場之前，四位帶隊老師們還都特地囑咐了香滿一番。

韋鐘國呵呵笑道：“香滿同學，好好答卷，別緊張，我們學校就靠你了！”

香滿心里腹誹，老韋同志一邊讓自己別緊張一邊又給自己加壓，真是矛盾啊，嘴上卻笑盈盈且很有禮貌地回道：“謝謝校長老師的鼓勵！”

接下來是教務主任：“香滿同學好好考，如果真的拿了一等獎，學校將不會吝嗇獎勵的！”

香滿聞言眼睛一亮，直勾勾地問道：“主任，請問能獎多少錢？”

“咳咳！”教務主任干咳幾聲，他剛才只是隨口一說，具體獎勵措施自然還沒有，所以嘴里便打著哈哈：“嗯……具體還沒定，反正不會少！香滿你這孩子還真是直率啊！”

接下來是數學老師崔靜芷，她只是拍了拍香滿的肩膀，不過眼神卻很殷切，因為能不能調去縣里教書能不能挽救和分局丈夫的婚姻，就看這次的競賽成績了。

崔靜芷的事香滿從別的老師那里聽說過，關于她丈夫有別的女人要跟她離婚的流言蜚語在二中校園里也在盛傳，香滿多少明白對方的心情，所以反倒是她主動握了握崔靜芷的手，微笑道：“老師放心吧，我會拿個一等獎的！”

最后是仇人王莉，香滿看了看對方，這個近四十歲的中年女人，突然惡作劇地露齒一笑說道：“王老師加油！”

“嗯，謝謝！”王莉下意識地應了一聲，等她反應過來的時候，香滿已經進了考場了，頓時氣得她用手攥住衣襟，恨恨地捏狠狠地揉，這個香滿太可惡了，那話說的自己倒好像學生她成了老師一樣。

香滿進了教室按照準考證上座位號找到位子剛剛坐下，突然后面一個女學生踢了踢她的凳子，香滿回頭去看。

是個留著短發的漂亮女生，對方挑釁地看著香滿，低聲道：“你就是香滿？我剛才聽你的老師這嗎叫你了，我是羽泉縣初中的盧紅提，我表弟是你們學校的，聽他說你參加了四科競賽，更揚言要拿四個一等獎！我參加了三科競賽，不如我們比比誰拿的獎多吧？”

香滿淡淡地看了對方一會兒，不痛不癢地說道：“對不起，我不認識你，也沒興趣跟你比！提子我倒是認識，也經常吃！”說完直接扭過了頭不再看對方。