第一百五十三章提問式擴(kuò)展性教學(xué)

“也就是說，在這十年里，你如果想取消這個(gè)約定，或者我想取消這個(gè)約定，我就會(huì)立刻把項(xiàng)鏈還給你。”……當(dāng)然，作為平等約定，她是好人時(shí)想要回風(fēng)元素本源，我自然會(huì)還給她，大不了繞著星球走個(gè)幾百年唄，我又不趕時(shí)間。

“哦，對(duì)了，如果我把你的項(xiàng)鏈弄丟了，我會(huì)補(bǔ)償給你，嗯，一千個(gè)金幣。”……這倒不是我要扣她的項(xiàng)鏈（我現(xiàn)在給她一個(gè)真隕石做的假項(xiàng)鏈，她也分辨不出來），我是真的在以防萬一，萬一我真的不小心弄丟了，十年之后還不出來，豈不是苦逼了？而且一千金幣是既不會(huì)把她砸暈（直接把項(xiàng)鏈賣給我），也讓她感到驚喜的價(jià)格。

“當(dāng)然，如果你覺得一千金幣這個(gè)保險(xiǎn)價(jià)格，不太合理，我們還可以商量。”

“一千金幣、一千金幣……”……額，好吧，她在聽到一千金幣后，就在一直在這么喃喃自語。

“喂，喂，這一千金幣只不過是我弄丟項(xiàng)鏈后賠你的，不是你把項(xiàng)鏈賣給我，我給你一千金幣。”我在她眼前晃著手說道。

“啊，額，哦。”她以蠢萌的眼神發(fā)著音……還好，她還算清醒，沒直接把項(xiàng)鏈賣給我。

“那我們這個(gè)約定就成立了。”說著我向她伸出了右手。

“啊，額，好啊！”……她給了我肯定的回答，我順勢(shì)收回了尷尬右手（估計(jì)她不了解握手成交的意思）

“哦，那奧利弗大哥，你可以教尼克人體解刨學(xué)了？”她反應(yīng)過來后，立刻開始重復(fù)之前的問題。

額，看樣子她完全沒聽明白我說的話，或者說之前說的話已經(jīng)把她給繞暈了？

算了，反正事情做著做著她自然會(huì)明白。

“如果這是你問的第一個(gè)問題的話，我的回答自然是，不行。我教的人只是你，其他人與我無關(guān)。”

“啊，那尼克怎么辦？他很想學(xué)人體解刨學(xué)的。”弟控的姐姐一邊轉(zhuǎn)頭看向格蘭特他們，一邊不知所措的說道。

“如果這是你問的第二個(gè)問題，那就更簡(jiǎn)單了”。

“吶，你看那。”同時(shí)我右手指向坎蒂絲（吐槽女招待）。

“看見沒？坎蒂絲－坎貝爾。讓你弟弟找她去學(xué)，她一定會(huì)認(rèn)真教，而且還不收費(fèi)的。”我接著說道。

“啊？！”……她今天“啊”的次數(shù)多了點(diǎn)，該不會(huì)智商上有缺陷吧？那樣教起來有點(diǎn)煩誒！

“哈哈……”

“哈哈哈……”

伴隨著的弟控姐姐呆萌的“啊”，格蘭特他們都笑了起來。

他們?cè)谛κ裁矗?

哦，他們以為我在開玩笑……他們不知道這個(gè)“項(xiàng)鏈”是風(fēng)元素本源，我做的這個(gè)平等約定是認(rèn)真的。

弟控的姐姐環(huán)視四周，臉頰開始升溫。

“啊，討厭！”她說著，雙手捂臉低頭跑掉了……這話聽的有點(diǎn)蛋疼。

她該不會(huì)也認(rèn)為我在搞笑吧？

算了，管她呢！

反正她剛才答應(yīng)了。

在沒有取消約定前，我就先把“項(xiàng)鏈”收著唄！

我把“項(xiàng)鏈”的鏈線換了根結(jié)實(shí)的后，戴在了胸口，正式納入防御范圍內(nèi)……原本我還想把“項(xiàng)鏈”放進(jìn)隨身空間讓本體研究，不過發(fā)現(xiàn)它換了個(gè)陌生環(huán)境后，會(huì)有不穩(wěn)定的跡象，只好先放在外面研究來看看。

當(dāng)天下午。

那姐控的弟弟還是像我說的那樣，正式開始向坎蒂絲是學(xué)習(xí)人體解刨學(xué)……之前也學(xué)，只不過沒那么正式。

弟控的姐姐也沒問我要回“灰石頭項(xiàng)鏈”……也許她認(rèn)為，學(xué)費(fèi)交給我們其中一個(gè)就算交了。

第二天清晨。

我們像往常一樣，格蘭特開道，大人們護(hù)衛(wèi)，小孩在車上被chezhen……路不平，沒避震的馬車，跟小蹦極沒區(qū)別。

當(dāng)路況太壞，小孩們被蹦暈車后，就跑出來跟我們走一段。

我覺得今天有空，就決定現(xiàn)在開始我的“被問式擴(kuò)展性課程”。

那個(gè)弟控的姐姐叫什么名字來著？……我走向弟控的姐姐時(shí)想著。

哦，好像叫，溫妮？

對(duì)，溫妮！

以后要把她也加入，記名范圍內(nèi)了……既然算我的學(xué)生了，自然要記住名字。

“溫妮。”

“額，奧利弗大哥？”溫妮看到我來后立刻一震，一邊頻繁四處張望的一邊問道……怎么有點(diǎn)小白兔看到大灰狼的感覺。

“要叫我老師，或者奧利弗老師。”我強(qiáng)調(diào)的說著。

“根據(jù)約定，我今天上午正好有空，你有什么問題現(xiàn)在可以問。”

“沒，沒有。”她一邊說著，一邊低頭，嗖的一下就跑掉了……還真有點(diǎn)，好像怕我吃了她的感覺。

溫妮跑到坎蒂絲那后，大家又發(fā)出了笑聲……他們還認(rèn)為我是開玩笑的。

那小家伙怎么好像有點(diǎn)怕我，但又不怕坎蒂絲、格蘭特他們？

我有那么可怕嗎？

算了，管她呢，她不問是她的問題，我還正好省件事呢！

接下來的幾天，我還是每次和那個(gè)溫妮，約定一上午或者一下午的課程。

不過她每次還是不提問，嗖的一下就跑掉了。

格蘭特他們依舊以為我在開玩笑。

不過等我持續(xù)了兩周后，他們終于開始覺得我是認(rèn)真的了。

溫妮也正式提出了她第三個(gè)問題。

“奧利弗老師，這項(xiàng)鏈到底是什么？”

“這項(xiàng)鏈那？嗯，超出提問范圍，不能回答你。”……與元素本源有關(guān)的知識(shí)，以我的了解這片地域文明還沒發(fā)現(xiàn)，所以它不在我的教學(xué)范疇內(nèi)。加上我不屑騙她，索性就實(shí)話實(shí)說了。

不過溫妮自從知道了我了解項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁吹筒桓嬖V她后，開始對(duì)這個(gè)問題鉆起了牛角尖……每次我問她有什么問題問我，她都重復(fù)對(duì)“項(xiàng)鏈”的構(gòu)成提出疑問。

我自然堅(jiān)持我的觀念……我知道“項(xiàng)鏈”是什么，但就不告訴你。

然后，我的提問式擴(kuò)展性教學(xué)，就卡在這第三個(gè)問題中了。

有趣的是，即便溫妮因?yàn)楦鞣N旁敲側(cè)擊的不成功，多次氣急敗壞的威脅要要回“項(xiàng)鏈”，但她一直都沒有真的解除我們的約定。

不過這一卡，就卡了三個(gè)月。

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