雖然不想承認(rèn)，但卡瑟娜這一路上聽(tīng)到的關(guān)于安德烈·格薩雷斯的言論于她而言簡(jiǎn)直已經(jīng)算得上是一種如影隨形的惡毒“咒法”了！

為什么這個(gè)小鎮(zhèn)里面稍微有趣一點(diǎn)的東西都能夠跟那個(gè)惹人煩的家伙扯到一起呢？

品嘗著冰涼酸甜的刺梨刨冰，像個(gè)小女孩一樣在冰點(diǎn)店旁的秋千上晃蕩著的卡瑟娜心情又像風(fēng)暴海域的天氣一樣轉(zhuǎn)瞬之間便陰云消散、變得愉快起來(lái)。一些同她一樣開(kāi)心的妖精們簇?fù)碇闹焯偾锴Ь従彽那昂髶u擺著，涼爽的風(fēng)兒像冰妖精柔軟的小手一樣拂過(guò)年輕女士露在外面的手臂，心情順暢的卡瑟娜忍不住哈哈的大笑出聲來(lái)。

“謝謝你們的刨冰，真是讓人爽快的特別體驗(yàn)！不過(guò)你們?yōu)槭裁磿?huì)選擇離開(kāi)嘉蘭諾德在這兒開(kāi)一家冰點(diǎn)店呢？”拍拍手從秋千上一躍而下的卡瑟娜在準(zhǔn)備離開(kāi)前好奇的提出了自己的疑問(wèn)。

“當(dāng)然是因?yàn)榘驳铝业钕鲁兄Z這兒有許許多多好吃好玩的東西了！”妖精們笑嘻嘻吵鬧的回答著，“就連冰點(diǎn)店的點(diǎn)子都是由殿下提出來(lái)的哦！”

原本還一臉愜意的卡瑟娜突然覺(jué)得自己真的是自找的多此一問(wèn)——這座美麗繁華的城鎮(zhèn)已經(jīng)完全籠罩在那個(gè)家伙的陰影之下了么！？

她似乎已經(jīng)看到天邊正有一張黑眼睛的邪惡面孔躲在云彩后面露出了陰險(xiǎn)的笑容！

該要面對(duì)的問(wèn)題或許是怎么也躲不掉的，原本應(yīng)該無(wú)比愉快的旅程似乎完全被那個(gè)來(lái)自魔界的可惡家伙給徹底的破壞了！

自己當(dāng)時(shí)怎么就嘴快向那個(gè)家伙做出了那個(gè)沒(méi)有考慮后果的承諾呢！？難道就像哥哥姐姐所說(shuō)的那樣，自己一喝酒馬上就會(huì)誤事么！？

再這么游蕩下去似乎也不是辦法，安德拉芮雖然繁華而又歡樂(lè)但這幾天自己基本上也全都逛遍了……雖然這兒所有的人都已經(jīng)被那個(gè)家伙給哄騙住了，但卡瑟娜仍然認(rèn)為魔族所謂的智慧就是如同那些狡猾人類一樣的小聰明么而已！她可不愿意承認(rèn)像他那樣的家伙會(huì)是什么整個(gè)低語(yǔ)森林最為博學(xué)的賢者！

可如果回去以后大家一問(wèn)起來(lái)自己什么都說(shuō)不上來(lái)也不行啊！畢竟是這幾百年間唯一一個(gè)出現(xiàn)在嘉蘭迪雅的深淵之子，反正也沒(méi)有其他事兒可干了……就讓自己在那個(gè)家伙的“課堂”上戳穿他那看似睿智的可笑偽裝吧！

于是卡瑟娜就這樣做出了一個(gè)讓她后悔了好幾年的決定，重諾的年輕女士因?yàn)楣贿`反了風(fēng)暴海域的規(guī)矩而被乏在三年之內(nèi)都不得獨(dú)自離群外出。

……

“‘奧理’課程是殿下剛剛決定開(kāi)設(shè)的新科目，剛剛的第一堂奧理課同我們接下來(lái)要聽(tīng)的內(nèi)容是一樣。殿下規(guī)定同樣的課程每位講師都必須講上至少兩個(gè)課程，這樣是為了方便在其他課程上有沖突的同學(xué)全都不會(huì)錯(cuò)過(guò)那些寶貴的知識(shí)。”

前往教室的路上，伊里恩邊走邊向卡瑟娜介紹著瓦爾哈拉的各種細(xì)節(jié)規(guī)定，“其實(shí)你剛才完全可以一個(gè)人先去聽(tīng)殿下講授的‘奧理’課程么，生命學(xué)關(guān)于自然法則的這部分你應(yīng)該已經(jīng)掌握得非常透徹了。”

“伊里恩殿下你不也是一樣么？難道身為大地女神的女兒你會(huì)不清楚這其中的奧秘？不過(guò)恩里爾閣下的許多觀點(diǎn)確實(shí)讓我再次開(kāi)拓了自己眼界。”來(lái)自風(fēng)暴海域的年輕女士非常認(rèn)真的總結(jié)著剛剛的收獲。

“是啊！關(guān)于外來(lái)物種入侵的那一部分……”一討論起學(xué)術(shù)上的問(wèn)題，美麗的精靈公主就馬上變得熱忱起來(lái)，不復(fù)平常那副恬靜淡然的模樣。

“話說(shuō)這個(gè)學(xué)校的首腦不就是典型的外來(lái)入侵物種么？”

“卡瑟娜你亂說(shuō)什么呢！安德烈殿下可是一直都遵循著我們精靈和矮人的道德傳統(tǒng)，可是從來(lái)不曾肆意妄為過(guò)的。”說(shuō)到這兒，就連伊里恩自己都心虛的臉紅了——她第一次見(jiàn)到深淵之子的時(shí)候那個(gè)家伙就差點(diǎn)壞了自己的清白名聲。

只是兩位女士這時(shí)還不知道最初提出“外來(lái)物種”這個(gè)詞兒的其實(shí)就是他們所談?wù)摰哪俏坏钕隆?

“但愿是真的吧……”好在還沉浸在頭腦風(fēng)暴之中未曾跳出來(lái)的卡瑟娜并未發(fā)現(xiàn)她同伴那讓人浮想聯(lián)翩的微妙臉色。

心里各自思考著什么的兩位漂亮女士同對(duì)面走來(lái)、同樣煩惱著什么難題而忽視了周?chē)h(huán)境的年輕矮人在奧理課的教室門(mén)口不疼不癢的撞到了一起。

“非常對(duì)不起……冒犯了尊貴的伊里恩殿下，以及這位美麗的女士。”回過(guò)神來(lái)的矮人忙不適宜的賠禮到。

“沒(méi)關(guān)系的，哈倫迪爾同學(xué)，不過(guò)是小小的無(wú)心之舉而已……我身邊這位就是來(lái)自風(fēng)暴海域的卡瑟娜·星羽女士。”伊里恩禮貌的向來(lái)自北方的山丘矮人介紹著身邊的同伴。

“原來(lái)是這樣！我還在奇怪到底一位怎樣強(qiáng)大的女戰(zhàn)士居然完全的壓制住了重量級(jí)亞軍帕薩斯同學(xué)，竟然是來(lái)自風(fēng)暴海域的女士！這也就難怪了……”

“你就是遠(yuǎn)山一族的山丘之子？剛剛那個(gè)深淵之子的授課之中有什么非常有意思的復(fù)雜問(wèn)題么？”

“見(jiàn)過(guò)尊貴的星羽女士……是這樣的，女士。按照殿下提出的全新分類方式，冰這種在吾等看來(lái)同水更為接近的元素其實(shí)包含了很大一部分土元素所擁有的性質(zhì)。我剛才正在考慮我們高山矮人一脈之中那些優(yōu)秀的冰雪術(shù)士跟殿下的這個(gè)觀點(diǎn)是不是有著什么必然的聯(lián)系……”

“冰明明與水同源，為什么又會(huì)同土元素扯到一起呢？這只不過(guò)是那個(gè)深淵之子在信口開(kāi)河而已吧！？”

卡瑟娜略顯不屑的反駁到，就連她身邊的伊里恩公主也是一臉的疑惑不解。

“不是這樣的女士……是我的嘴太笨，兩位一定是特意來(lái)聽(tīng)殿下新開(kāi)的‘奧理’課的吧？想必你們聽(tīng)過(guò)以后必然也會(huì)同我一樣有著巨大收獲的！”

……

當(dāng)卡瑟娜抱著懷疑的心情在人滿為患的課室之中坐好以后，講臺(tái)上安德烈·格薩雷斯的第一句話就簡(jiǎn)潔明了的解開(kāi)了她和精靈公主的疑惑。

“曾經(jīng)有一位不知名的學(xué)者將現(xiàn)實(shí)世界中所存在的已知物質(zhì)類比自然元素的性質(zhì)劃分成了四大類，即代表‘氣態(tài)’的風(fēng)元素、代表‘液態(tài)’的水元素、代表‘固態(tài)’的土元素以及代表不穩(wěn)定‘變化態(tài)’的火元素。”

原來(lái)這就是所謂的冰包含了一部分土元素性質(zhì)么，如果以所謂的“形態(tài)”來(lái)分類的話冰和巖石確實(shí)都可以被劃分為“固態(tài)”一類，卡瑟娜恍然明白了過(guò)來(lái)。

“今天我們首先要講的就是這四種‘物質(zhì)元素’之間的聯(lián)系……”

“這是一塊普通的冰。”臺(tái)上的安德烈把冰塊放進(jìn)了帶有刻度的水晶杯之中，然后將水晶杯放到了已經(jīng)被點(diǎn)燃的實(shí)驗(yàn)用油燈之上。

不一會(huì)兒冰塊便融化了，然后深淵之子便示意前排的學(xué)員們記下“冰水”液面在水晶杯之中的高度，然后便繼續(xù)加熱到沸騰……

沒(méi)有管那已經(jīng)開(kāi)始咕嚕咕嚕冒著白氣的“燒杯”，安德烈又開(kāi)始操作起了另外一些看起來(lái)更為復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)器具——他把一塊尋常的木頭放到鐵匠們常用的坩堝之中，然后為其蓋上水晶蓋，更用魔法火焰下融化的生鐵為其作好了密封。水晶蓋上連接著透明的珍貴水晶管，幾段水晶管通過(guò)梵嘉王國(guó)出產(chǎn)的“橡膠”軟管連接在了一起，另一頭則通到了一個(gè)裝滿清水的水晶槽之中。

在槽中倒扣著一個(gè)完全浸入水中的水晶罐，倒扣的罐中同樣也都充滿了普通的清水。

“這個(gè)家伙到底在變什么戲法？”座位上的卡瑟娜皺著眉小聲的問(wèn)精靈公主。

“我也不知道……不過(guò)聽(tīng)說(shuō)那些水晶器皿花了工匠們很多的功夫，這應(yīng)該是一個(gè)非常重要的實(shí)驗(yàn)。”

坩堝之中的木塊隨著火勢(shì)洶涌的火爐開(kāi)始運(yùn)作而漸漸的升騰起隱約的火苗，然后隨著木塊變得越來(lái)越焦黑，火苗卻又突兀的消失了，不過(guò)木塊變黑的過(guò)程卻一直都在持續(xù)著，就好像有看不見(jiàn)的無(wú)名之火正在灼燒著坩堝中的木頭一樣。

直到這個(gè)時(shí)候，安德烈才將水槽中一直往外冒著氣泡的水晶管伸到了倒扣的水晶罐之下，那些管子里不斷冒出的氣泡被一點(diǎn)一點(diǎn)的收集到了倒扣的罐子之中。

“殿下，這個(gè)實(shí)驗(yàn)同煤炭焦化的過(guò)程是類似的對(duì)么？”一名矮人學(xué)員在獲得準(zhǔn)許后向安德烈提問(wèn)到。

“沒(méi)錯(cuò)，巴德同學(xué)，不過(guò)今天我想要向大家展示的卻不是煤炭焦化的流程，而是一些更為奇妙的變化。”

而這個(gè)時(shí)候另一邊早已沸騰的“冰水”基本也已經(jīng)燒干了，于是安德烈將學(xué)員們的注意力轉(zhuǎn)移到只剩一丁點(diǎn)兒水的燒杯上來(lái)。

“這就是我想向大家展示的，最為典型的元素形態(tài)之間的轉(zhuǎn)變。水就是足以展示出這種典型變化的代表性物質(zhì)，從分屬‘固體’的冰，到代表‘液體’的水，最后變成‘氣體’形態(tài)的水蒸氣。將水的三種形態(tài)聯(lián)系到一起的就是這被我們稱之為熱或者‘溫度’的，一種用于描述物體‘冷熱’的數(shù)據(jù)，或許在座的各位還不是十分了解，不過(guò)安德拉芮的釀酒、精油提取以及冶金工藝之中早已引入了這種非常關(guān)鍵的要素。那么對(duì)于物質(zhì)形態(tài)之間的變化各位還有什么問(wèn)題要問(wèn)的嗎？”

“殿下，請(qǐng)問(wèn)世間的所有物質(zhì)都是可以通過(guò)溫度的變化而在這三種形態(tài)之間轉(zhuǎn)變的嗎？”

“問(wèn)得好！雖然我們所知的‘氣元素’在大部分時(shí)候都根本無(wú)法真正的觀察到其‘液化’和‘凝固’的臨界點(diǎn)，但這并不妨礙我們假設(shè)其實(shí)是只是因?yàn)樗鼈兊囊夯湍虦囟纫呀?jīng)低到不存在于自然世界之中的緣故。”

雖然氣體液化乃至固化的現(xiàn)象在另一個(gè)世界并不是什么難以證明的問(wèn)題，可對(duì)于自己目前無(wú)法用事實(shí)證明的事情，安德烈只是簡(jiǎn)單的做出假設(shè)去引導(dǎo)他的學(xué)員們。

“那么巖石和金屬呢？殿下？它們是否有可能在凡人所無(wú)法預(yù)知的極高溫度下轉(zhuǎn)變成‘氣元素’？”

“盡管大多數(shù)金屬在液化以后所呈現(xiàn)的狀態(tài)都和我們平常所見(jiàn)的水看起來(lái)區(qū)別甚遠(yuǎn)，但如果有了解煉金學(xué)的同學(xué)就會(huì)知道，煉金術(shù)師們琳瑯滿目的材料之中有一種被稱之為‘水銀’的液體。它雖為液體，卻具具備了絕大多數(shù)金屬都有的特征。據(jù)我所知，它是完全可以被氣化的……不過(guò)這種液體金屬在氣化以后是有劇毒的，請(qǐng)各位同學(xué)不要輕易嘗試！”

這個(gè)略顯冷門(mén)的知識(shí)引發(fā)了學(xué)員們帶著壓抑的驚嘆聲，在他們還沒(méi)來(lái)得及消化這個(gè)結(jié)論的時(shí)候，深淵之子又將他們的注意力帶到了實(shí)驗(yàn)之中。

“下面我想讓大家同我一起見(jiàn)證的，就是‘氣、水、土’這三種元素與‘火’之間的聯(lián)系……”

利用自身的精神力量從左手之上呼喚出燭火一般的小火苗，安德烈用右手直接捏住水槽中倒扣的、幾乎已經(jīng)收集得滿滿的、全是氣體的罐子直接在手中的火苗旁翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)——熊熊火焰瞬間便照亮了前排學(xué)員們呆滯的表情……然而這洶涌的火焰來(lái)得快去得也快，在同學(xué)們還未徹底反應(yīng)過(guò)來(lái)的瞬息之間，便又消散于無(wú)形。

然后安德烈又在眾人驚訝的眼光之中用錘子敲開(kāi)了剛剛還在火上加熱的坩堝，用鐵鉗取出了其中已經(jīng)完全被隔離氧氣碳化的木塊……

眼見(jiàn)幾乎沒(méi)有火苗的木炭散發(fā)著暗紅色的光芒，包括卡瑟娜在內(nèi)的幾乎所有學(xué)員都變成了一副皺著眉思索著什么的表情。

“剛剛的大火各位都看到了？那就是我們通常意義上所說(shuō)的、最為常見(jiàn)的‘火焰’。只不過(guò)我使用了一些手段把將會(huì)轉(zhuǎn)變成烈火的

‘氣’給收集到了一起，在一瞬間之內(nèi)就完全點(diǎn)燃并且燃燒殆凈了而已。這些透明的‘氣’在轉(zhuǎn)變?yōu)椤稹哪且凰查g是不是出乎大家意料的格外劇烈呢？”

“那么眼前的木炭雖然沒(méi)有可見(jiàn)的明顯火苗但各位覺(jué)得它現(xiàn)下是否也正處在燃燒的狀態(tài)之中呢？”

“殿下，您的意思是我們最常見(jiàn)的火焰其實(shí)都是‘固體’和‘液體’在被點(diǎn)燃的過(guò)程中轉(zhuǎn)變成了‘氣’然后再進(jìn)一步變成‘火焰’的過(guò)程對(duì)嗎！？而有的如同焦炭一樣的固體即使不需要轉(zhuǎn)變成‘氣’，同樣也可以被‘點(diǎn)燃’是這樣么？”

安德烈的臉上露出了欣慰的笑容——瓦爾哈拉的第一批學(xué)員大多都是源自于各族年輕一輩之中的佼佼者。面對(duì)這樣的學(xué)生，往往只需要簡(jiǎn)單的提點(diǎn)一下，他們就足以在認(rèn)識(shí)到全新知識(shí)的過(guò)程中做到舉一反三，并且得出更多的結(jié)論。

這些人之中少有反應(yīng)遲鈍的愚者，限制住他們思維以及想象力的往往也只有有限的見(jiàn)識(shí)而已。