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第14章 智能理論的新框架(1)

1986年4月的一天,我坐在辦公室里,苦思“理解”究竟意味著什么。幾個月來,我一直糾結于這一根本問題:如果大腦并不產生行為,那么它所做的是什么?當你在聆聽演講時,大腦做了什么?當你在閱讀本書時,大腦在做什么?信息進入大腦,卻不再出來,這中間發生了什么呢?你此刻的行為應該都是些基本行為,如呼吸和眼動,然而想必你已經了解,在你閱讀和理解這段話的時候,大腦所作的努力要比這些基本行為多得多。理解一定是神經...

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