1.彼得·林奇的童年時(shí)光

1944年1月19日，一個(gè)男孩出生在了美國(guó)東北部馬薩諸塞州首府波士頓。這個(gè)男孩就是以后被華爾街投資者稱為“股圣”的彼得·林奇。

波士頓始建于1630年，它瀕臨大西洋，是一座美麗的海港城市，距今已有380年的歷史了，被公認(rèn)為“美國(guó)最古老的城市”，也是最有價(jià)值的城市之一。它是由一群受宗教迫害的英國(guó)清教徒建立的。由于這些人大部分都來(lái)自英國(guó)林肯郡的波士頓鎮(zhèn)，所以為了表達(dá)他們對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)，便把這個(gè)定居點(diǎn)叫做波士頓鎮(zhèn)。

1632年，波士頓成為美國(guó)馬薩諸塞州的首府。波士頓中心街道的設(shè)計(jì)，可以說(shuō)完全沒(méi)有任何規(guī)律。因?yàn)樗菐讉€(gè)世紀(jì)以前，根據(jù)需要而自然形成的。2006年3月，自行車(chē)雜志將波士頓列為美國(guó)最不適合騎自行車(chē)的城市之一，并且稱其為“廣場(chǎng)之城”。

波士頓在美國(guó)的歷史進(jìn)程中，有著重要的地位——“美國(guó)革命”以及美國(guó)革命早期的幾次戰(zhàn)役都發(fā)生在這個(gè)城市或者它的附近。19世紀(jì)中期，波士頓還成了廢除黑奴制度的中心。20世紀(jì)起，肯尼迪家族就在波士頓嶄露頭角。21世紀(jì)初，波士頓成了技術(shù)與經(jīng)濟(jì)、政治的中心，吸引了大批的學(xué)生、研究人員到這里落腳。

波士頓的教育事業(yè)不僅在美國(guó)是首屈一指的，就是在世界上也是首屈一指的。波士頓建立不久，英國(guó)清教徒就在1635年創(chuàng)立了波士頓拉丁學(xué)校，在1636年又創(chuàng)立了美國(guó)第一所大學(xué)——哈佛大學(xué)。在波士頓有大專院校多達(dá)80多所，不僅有麻省理工學(xué)院、東北大學(xué)、波士頓音樂(lè)學(xué)院這些學(xué)校，還有從事特殊教育的馬薩諸塞盲校、賀拉斯曼聾啞學(xué)校等特殊學(xué)校。政府每年都會(huì)撥出一大筆的資金來(lái)支持教育事業(yè)的發(fā)展，同樣，學(xué)校每年也為當(dāng)?shù)匚?chuàng)辦了許多企業(yè)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)吸引了很多資金的注入。

在這樣一個(gè)充滿濃厚的文化積累，以及教育氣氛和商業(yè)氣息的城市里，彼得·林奇快樂(lè)地成長(zhǎng)著。

彼得·林奇出生在一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)的家庭，他和所有的中產(chǎn)階級(jí)家庭中的孩子一樣，受著良好的教育，過(guò)著悠閑、富足的生活。彼得·林奇的父親曾經(jīng)是波士頓學(xué)院的一名數(shù)學(xué)教授，所以彼得·林奇的生活從小就充滿了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。后來(lái)他的父親到一家公司做高級(jí)審計(jì)師，由于父親的工作，彼得·林奇在很小的時(shí)候就接觸到了股票和基金。從小受這種潛移默化的影響，可以說(shuō)為他的成功打開(kāi)了一扇大門(mén)。其母親則是受過(guò)良好教育的家庭主婦。盡管彼得·林奇的母親在他的愛(ài)好和事業(yè)上并沒(méi)有給出任何幫助，但是她把家里布置得溫馨舒適，營(yíng)造出了一種利于孩子成長(zhǎng)的環(huán)境，同樣對(duì)彼得·林奇產(chǎn)生了一定的影響。

彼得·林奇三歲的時(shí)候，他的父親患上了癌癥，彼得家里的經(jīng)濟(jì)一下子陷入了危機(jī)。父親的患病意味著家里唯一的經(jīng)濟(jì)支柱倒了。正因?yàn)檫@樣，在彼得八歲的時(shí)候，家里的經(jīng)濟(jì)情況就已經(jīng)非常困難了。在彼得·林奇十歲的時(shí)候，他的父親因?yàn)榘┌Y晚期去世了。那時(shí)候，彼得·林奇的家里已經(jīng)十分貧困了。后來(lái)為了省錢(qián)，彼得·林奇不得已從私立學(xué)校轉(zhuǎn)到公立學(xué)校讀書(shū)。彼得·林奇的父親在知道自己患病后，很想為自己的妻子和孩子留下一筆財(cái)產(chǎn)，于是就拼命地工作，結(jié)果錯(cuò)過(guò)了最佳的治療時(shí)期，所以病情越來(lái)越重，很快就一病不起。

彼得·林奇的父親去世后，留給彼得·林奇的除了父愛(ài)和一些高爾夫知識(shí)及一點(diǎn)點(diǎn)股票知識(shí)外，其余的就是貧窮。股票上的知識(shí)，對(duì)于十歲的彼得·林奇來(lái)講，實(shí)在沒(méi)什么興趣，也沒(méi)有吸引力。當(dāng)時(shí)，他的興趣只在高爾夫球場(chǎng)上。

這是因?yàn)椋?dāng)初彼得·林奇的父親還在世的時(shí)候，是一名高爾夫球的愛(ài)好者，并且經(jīng)常和同事去郊外的布雷·伯雷高爾夫球俱樂(lè)部去打球，而在彼得·林奇剛會(huì)走路的時(shí)候，父親就常常帶他去高爾夫球場(chǎng)去玩。所以，彼得·林奇在很小的時(shí)候就對(duì)高爾夫球的規(guī)則了如指掌了。

父親的離世讓彼得·林奇不得不背負(fù)起養(yǎng)家的重任，可是他這樣的小孩子可以做什么呢？又有誰(shuí)肯雇用一個(gè)11歲的孩子來(lái)工作呢？當(dāng)時(shí)，全世界剛剛經(jīng)過(guò)二戰(zhàn)的洗禮，所以20世紀(jì)50年代初期的美國(guó)，經(jīng)濟(jì)情況實(shí)在不能說(shuō)是樂(lè)觀——在那個(gè)時(shí)候，就是一個(gè)成年人想找到個(gè)工作也不是件容易的事情，更何況是個(gè)孩子。于是，彼得·林奇就想到了去布雷·伯雷高爾夫球俱樂(lè)部做球童。因?yàn)樗滥抢镉泻芏嗪退挲g差不多的球童。

球童是指為那些打高爾夫球的球員攜帶球桿和保管球桿的孩子，并且按照高爾夫球規(guī)則幫助打球的人。當(dāng)一個(gè)球童受雇于一個(gè)球員的時(shí)候，在與球有關(guān)的場(chǎng)合，這個(gè)球童就會(huì)被視為球員的人，而這個(gè)球童所攜帶的東西也會(huì)被視為該球員的攜帶品。因?yàn)樾r(shí)候，彼得·林奇常常跟著父親去高爾夫球場(chǎng)，因此彼得·林奇認(rèn)識(shí)許多布雷·伯雷高爾夫俱樂(lè)部的員工。當(dāng)他找到布雷·伯雷高爾夫球俱樂(lè)部的經(jīng)理時(shí)，就向他說(shuō)了自己的情況，希望能來(lái)這里做球童。經(jīng)理聽(tīng)后，當(dāng)下就同意了彼得·林奇的請(qǐng)求。在很短的時(shí)間里，憑借著自己以前對(duì)高爾夫球的認(rèn)識(shí)以及學(xué)習(xí)，彼得·林奇很快便熟悉了高爾夫球場(chǎng)的工作。

彼得·林奇算過(guò)球童的收入，他一下午的收入就比那些在清晨挨家挨戶送報(bào)紙的報(bào)童一周的薪水要多出很多，而且收益好的時(shí)候，他一下午的收入就比母親辛辛苦苦工作一周賺的錢(qián)還要多。

在彼得·林奇讀二年級(jí)的時(shí)候，他作了一個(gè)很大的決定——他把自己從私立學(xué)校轉(zhuǎn)到了一家條件很好的公立學(xué)校。因?yàn)檫@樣不僅可以少交一些學(xué)費(fèi)，還能讓自己吃得好一些。

2.不一樣的球童

20世紀(jì)50年代，在高爾夫球場(chǎng)做球童工作的大多都是家里貧困而沒(méi)能接受良好教育的孩子。因此，彼得·林奇在球童里就算是比較特別的一位。他畢竟有一位曾經(jīng)做過(guò)數(shù)學(xué)教授的父親，并且他的父親還曾是一名高級(jí)財(cái)務(wù)審計(jì)師。彼得·林奇當(dāng)時(shí)所接受的小學(xué)教育是在一家著名的私立學(xué)校，而且他的成績(jī)也是名列前茅的。可以說(shuō)，正是這些與眾不同的條件為彼得·林奇以后的工作起了很重要的輔助作用。

1955年，彼得·林奇成了布雷·伯雷高爾夫球俱樂(lè)部的一名球童。他上午可以上半天課，下午再來(lái)俱樂(lè)部工作。顯然，這個(gè)工作對(duì)于彼得·林奇來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是太理想了。何況，一個(gè)下午賺的錢(qián)比報(bào)童一周賺的錢(qián)還多。如此一來(lái)，家里的經(jīng)濟(jì)困難就有所緩解了。

在高爾夫球俱樂(lè)部，由于球童是整個(gè)俱樂(lè)部的顏面，所以一個(gè)俱樂(lè)部生意好壞，很大程度上與球童對(duì)待他們服務(wù)的客人的態(tài)度有關(guān)。在球場(chǎng)中，球童與客人相處的時(shí)間最長(zhǎng)。可以說(shuō)，球童的說(shuō)話方式，以及服務(wù)的態(tài)度積極與否，用語(yǔ)的正確與否都影響著客人打球的心情。所以，一個(gè)俱樂(lè)部的球童的任務(wù)不僅僅是為客人服務(wù)那么簡(jiǎn)單。在球場(chǎng)上，球童不僅是俱樂(lè)部為客人提供的運(yùn)送人員，還是俱樂(lè)部的顏面，是客人最佳的咨詢者，同時(shí)球童還有促進(jìn)客人擊球過(guò)程順利、盡興的功能。因?yàn)榍蛲軌蚪o客人打球提出建議，因此他們與客人的關(guān)系就不僅僅是服務(wù)關(guān)系那么簡(jiǎn)單，還往往能夠成為朋友。所以說(shuō)，高爾夫球俱樂(lè)部的生意好壞與球童的表現(xiàn)很有關(guān)系。球童的表現(xiàn)好，顧客打球就可以盡興，再加之球童總是笑臉迎人，那么客人肯定還會(huì)再來(lái)。但是，如果球童不和氣并且對(duì)客人很唐突，那么客人是不會(huì)愿意再光顧這家俱樂(lè)部的。可是很多客人不可能天天都來(lái)俱樂(lè)部，一般都是一個(gè)月來(lái)那么一兩次，這就需要球童有一個(gè)良好的心理素質(zhì)，每天都保持著一樣的態(tài)度來(lái)服務(wù)每一個(gè)到場(chǎng)的客人。

而彼得·林奇也認(rèn)識(shí)到自己的工作不僅是管理球包、遞球桿、撿球那么簡(jiǎn)單——在客人進(jìn)行高爾夫球比賽時(shí)，他還是自己服務(wù)的客人的唯一戰(zhàn)友。因而他意識(shí)到自己必須熟悉好球場(chǎng)的設(shè)計(jì)布局、距離、果嶺狀態(tài)及規(guī)則，還有打球禮儀等眾多需要注意的事項(xiàng)，并且要看得出什么時(shí)候，用怎么樣的方式來(lái)給球員提出適宜的建議以及提供幫助。最重要的是，要做個(gè)讓自己的客人期待、信賴的球童。這樣不僅自己可以多賺一些錢(qián)，還能聽(tīng)到他們?cè)谕顿Y上的更多談話。

久而久之，很多人都注意到了這個(gè)很會(huì)為客人考慮的球童，并且驚訝于他在聽(tīng)他們交流投資觀點(diǎn)時(shí)候的認(rèn)真。雖然很多人都不相信他可以聽(tīng)得懂，但是偶爾也會(huì)逗弄一下彼得·林奇——要他發(fā)表一下自己在投資方面的想法。而彼得·林奇常常會(huì)說(shuō)：“先生，很抱歉，我沒(méi)有切實(shí)調(diào)查過(guò)，無(wú)法對(duì)這個(gè)問(wèn)題發(fā)表我的看法。但是我認(rèn)為一個(gè)公司的股票突然間暴漲，那里面肯定是有什么問(wèn)題，這個(gè)公司不一定值得投資。”彼得·林奇進(jìn)退得體的回話，讓這些客人大感驚訝，所以他們?cè)賮?lái)俱樂(lè)部打球的時(shí)候，就更愿意叫彼得·林奇來(lái)做自己的球童了。

正是由于這些人的聊天，使得彼得·林奇開(kāi)始對(duì)股票產(chǎn)生了興趣。當(dāng)時(shí)布雷·伯雷高爾夫球俱樂(lè)部的成員大多數(shù)是公司董事長(zhǎng)、股東，要不就是投資高手，他們常常在打高爾夫球的時(shí)候交換著投資觀點(diǎn)。彼得·林奇每次跟客人打完一輪球，就相當(dāng)于免費(fèi)聽(tīng)了一堂投資教育課。

因?yàn)?929年股市暴跌導(dǎo)致了20世紀(jì)30年代美國(guó)經(jīng)濟(jì)的大蕭條，導(dǎo)致很多購(gòu)買(mǎi)了股票的人都因此傾家蕩產(chǎn)，甚至有人因此自殺。這致使當(dāng)時(shí)的人們對(duì)股票產(chǎn)生了不信任，所以即使那時(shí)候股市上漲了三倍之多，但是人們?nèi)匀话压善碑?dāng)做是賭博一樣，唯恐避之不及。不過(guò)當(dāng)球童的彼得·林奇卻逐漸改變了看法，增強(qiáng)了他的投資知識(shí)。雖然當(dāng)時(shí)他手中并沒(méi)有錢(qián)讓他去投資，但是他卻依舊會(huì)在那些球手談?wù)撏顿Y觀念的時(shí)候，在一旁安安靜靜地聽(tīng)著，默默地吸收著這些經(jīng)驗(yàn)。

在整個(gè)20世紀(jì)50年代到60年代，可以說(shuō)美國(guó)人對(duì)股市始終都抱著一股不信任的態(tài)度。盡管在這期間，股市先上漲了三倍，后來(lái)又上漲了兩倍，可很多人一想到1929年的股市災(zāi)難就又望而卻步了。但是高爾夫球俱樂(lè)部中的客人，大多都是證券投資者。也就是說(shuō)，他們都有一定的冒險(xiǎn)精神。雖然他們面臨著一定的風(fēng)險(xiǎn)，但是同時(shí)他們獲得的利潤(rùn)也相對(duì)多很多。因而，這些人大多都是資產(chǎn)頗豐。而且他們當(dāng)中大部分都會(huì)把自己的資金投入到股市當(dāng)中去，并經(jīng)常可以從中賺到不少的財(cái)富。而他們?cè)诖蚯虻臅r(shí)候，也經(jīng)常會(huì)和自己的客戶、朋友、家人來(lái)交流和分享他們的投資經(jīng)驗(yàn)。無(wú)疑，這種交流就成為了彼得·林奇學(xué)習(xí)股票投資的最好教材，而后來(lái)彼得·林奇也說(shuō)他的股票知識(shí)、投資知識(shí)最初是從高爾夫球場(chǎng)上偷師學(xué)來(lái)的。

彼得·林奇認(rèn)為自己會(huì)對(duì)股票這么感興趣正是源自于高爾夫球場(chǎng)的客人的影響。在彼得·林奇看來(lái)股票是一門(mén)藝術(shù)，而不是一門(mén)科學(xué)，更不是一門(mén)邏輯學(xué)，用分析就可以分析出來(lái)。雖然股票里的世界是千變?nèi)f化的，可彼得·林奇卻覺(jué)得投資是一件令人激動(dòng)和愉快的事情。于是，他立志長(zhǎng)大以后從事股票投資，像這些商業(yè)大亨一樣賺大錢(qián)。

這些大亨誰(shuí)也沒(méi)有想到，在這家俱樂(lè)部里，在這些球童里，這位替他們管理球包，替他們撿高爾夫球的孩子，是一個(gè)在股票投資上具有頭腦的奇才——僅僅從他們的閑談中，就懂得了那些即使受到多年專業(yè)的投資訓(xùn)練的人都無(wú)法學(xué)習(xí)到的投資經(jīng)驗(yàn)。

遺憾的是，這個(gè)時(shí)候的彼得·林奇并沒(méi)有多余的錢(qián)去進(jìn)行投資，從而驗(yàn)證他腦子中的想法。他反復(fù)地想：自己以后長(zhǎng)大了，也一定要進(jìn)行股票投資，像他的顧客一樣從股市中掙錢(qián)。這一年，彼得·林奇14歲。在這一年誰(shuí)也不知道一個(gè)少年心中已經(jīng)立下了成為一名股市投資者的愿望，并且還將這個(gè)愿望作為了自己人生中的最大目標(biāo)。當(dāng)然，他們也不知道這個(gè)少年將會(huì)帶給人們多大的驚奇。

靠著在球場(chǎng)工作的穩(wěn)定收入，彼得·林奇讀完了小學(xué)和中學(xué)。中學(xué)畢業(yè)后，彼得·林奇以優(yōu)異的成績(jī)考入了美國(guó)著名院校——波士頓學(xué)院。在波士頓學(xué)院學(xué)習(xí)期間，彼得·林奇也沒(méi)有放棄球童這個(gè)收入頗為豐厚的工作，并且還獲得了弗朗西斯·維梅特球童獎(jiǎng)學(xué)金。依靠著球童的收入和那筆獎(jiǎng)金，彼得·林奇在大二的時(shí)候開(kāi)始了他的第一筆投資——拿出1250美元購(gòu)買(mǎi)了飛虎航空公司的股票。隨著股票的不斷上漲，彼得·林奇依靠拋出手中的股票回收的資金，不僅讀完了大學(xué)，還讀完了研究生。

3.彼得·林奇一生的貴人

在布雷·伯雷高爾夫球俱樂(lè)部工作期間，彼得·林奇遇到了他一生中對(duì)他影響很深的貴人。可以說(shuō)，彼得·林奇有現(xiàn)在這種成就是與其分不開(kāi)的。他就是對(duì)彼得·林奇而言亦父亦師的喬治·沙利文。可以說(shuō)，如果沒(méi)有喬治·沙利文對(duì)彼得·林奇的支持與指導(dǎo)，也許現(xiàn)在彼得·林奇還是華爾街一個(gè)默默無(wú)聞的投資理財(cái)者，而不是創(chuàng)造了讓人難以望其項(xiàng)背的成績(jī)的“股圣”。

喬治·沙利文是富達(dá)麥哲倫基金公司的總裁。富達(dá)麥哲倫基金公司創(chuàng)立于1930年，創(chuàng)立時(shí)期公司規(guī)模很小，總資產(chǎn)只有44萬(wàn)美元。由于一開(kāi)始公司的經(jīng)營(yíng)很穩(wěn)健，所以到1933年時(shí)，該公司的規(guī)模就已經(jīng)達(dá)到了350萬(wàn)美元。但是，在此后該公司的經(jīng)營(yíng)就一度陷入了困境——到1939年時(shí)公司的資產(chǎn)就只剩下了53萬(wàn)美元。不過(guò)這時(shí)候富達(dá)基金的救世主出現(xiàn)了，他就是愛(ài)德華·約翰遜。雖然他是一名律師，但是他出生在一個(gè)富裕的零售業(yè)業(yè)主的家里，從小就耳濡目染股票投資等事情。不僅如此，在大學(xué)期間他還被股票市場(chǎng)所吸引。