一個月的時間很快就過去了，可可已經和班級里面的同學們都彼此熟識起來。

今天的第一節課是歷史課。可可非常喜歡的史密斯小姐是這門課的老師，她從來不給學生們講那些無聊的年代和人物的名字，在史密斯小姐的課上，每一個歷史事件都會變成各種各樣有趣的小故事。這讓每一個學生都沉浸在她的講解之中，很多時候都已經到了下課的時間，學生們還不愿意放史密斯小姐走。

可可和米琪以及羅伯特坐在一起。就在上課前幾分鐘，他們班的黃頭發小子諾讓給羅伯特送來兩封信。諾讓的家鄉在法國，他同時又是班級郵箱的管理員，所以他給羅伯特送來兩封信一點都不稀奇。稀奇的是羅伯特會收到誰的來信呢？

也許大家還不知道，羅伯特的父親是一個計算機專家，所以他從小就對電腦十分著迷。在羅伯特的世界里，早已經充斥著各種聊天軟件和電子郵箱了，當他看到有兩封信時自然感到十分驚訝。而兩封信的樣子也長得很是奇特，一封信是用大紅信封，另一封用的則是全黑的信封，看樣子應該是兩份內容完全不一樣的信。

“羅伯特，誰給你寫的信啊？你不是經常上網發郵件么，怎么又回到我們這個‘原始社會’了呢？”米琪忍不住地開始冷嘲熱諷起來。

“我說小公主，你什么時候能夠安靜一會兒呢？”羅伯特有些不滿。

正當他倆剛要斗嘴的時候，史密斯小姐走進了教室。他們這才意識到馬上要上課了，米琪趕緊坐好，羅伯特忙把兩份信夾到了自己的書里面。

“大家好啊！”史密斯小姐上來先給大家打了個招呼。“首先，我要說一件事情。前一陣子羅伯特見義勇為的事情大家都還記得吧，現在校長決定在下周一的全體大會上表揚羅伯特，還要授予他一枚勛章。大家應該給羅伯特一些掌聲吧！”在史密斯小姐的帶領下，大家紛紛為羅伯特鼓起了掌。“羅伯特，你今天早晨一定也收到了校長的通知吧？”

羅伯特這才恍然大悟，原來有一份信是校長給自己發的通知。早就把當初那件事情忘到九霄云外的羅伯特，此時竟然有一點害羞，在全班同學的掌聲中靦腆地笑了起來。

“真羨慕你啊，可以得到校長親自頒發的勛章。”可可說。

“這個算什么，我想要的是女王陛下親自頒發的騎士勛章，那才是光榮與驕傲的象征呢！”羅伯特的臉上馬上呈現出一副向往的神情。

“什么是騎士勛章？”

羅伯特可能正在幻想自己獲得騎士勛章的美妙場景，一時間竟然沒有回過神來。等可可用力地搖了他兩下之后，他才收起臉上幸福的表情，說：“騎士勛章是我們的喬治國王在1917年創立的，全名是大英帝國最優秀勛章，要是我能夠獲得5等勛章中的前兩等的話，可可還有米琪你們倆以后見了我都得叫我男爵了。”說完，羅伯特自己先偷偷地笑了起來。

“得了，羅伯特，你別做白日夢了。要是你的見義勇為就能獲得大英帝國勛章的話，那我早就獲得很多國際名譽了。”米琪沒好氣地說。

“其實，我覺得羅伯特長大以后說不定真的能做出偉大的事情呢，到時候你一定會得到帝國勛章的。對了，都有哪些人獲得過這個勛章啊？”可可說。

一聽可可站在自己這一邊，羅伯特登時高興起來。“可可，你應該知道甲殼蟲樂隊吧，他們在1965年的時候獲得了女王親自頒發的勛章。并且，”甲殼蟲”的名字還被列在了伊麗莎白二世女王陛下生日宴會的貴賓名單上。還有披頭士樂隊，他們也獲得了帝國勛章。”

“哦，是這樣啊！”可可突然話鋒一轉，“那我就覺得你想要獲得帝國勛章，應該是幾乎不可能的事情了。”

羅伯特的正在上漲的興致被可可和米琪的一席話潑滅了。

一節歷史課在史密斯小姐的帶領下很快就過去了。突然，米琪想到了羅伯特收到的兩封信，趕緊催著他打開看看。和大家預料的一樣，紅色信封里面是校長親筆簽名的表揚證書。另一個黑色信封也被三個人急不可耐地打開了，然而當看到信的內容的時候，三個人都傻了眼。

原來，這封信是當初向小男孩索要錢財的幾個人聯名寫的。他們在信中請求羅伯特不要去參加下周的全校大會，希望他能夠拒絕校長的表揚。因為這樣一來，他們做的丑事就會全部被父母知道。也許，他們以后的日子會很“難過”。他們還提到，如果羅伯特答應他們的請求，他們出多少錢來賄賂羅比特都沒有問題。

三個小孩子哪里見過這樣的信啊！看完之后，三人都沒有了主意。

“應該怎么辦？”羅伯特看著米琪說。

一向很有主意的米琪這時候也是搖著頭說：“羅伯特，我怎么覺得這樣像是黑社會一樣呢，這樣一來咱們不就成了腐敗了么？”

“可可，你怎么想呢？”羅伯特又轉過頭來問可可。

可可托著腦袋想了想，說“其實，我覺得他們幾個人做的事情萬一被爸爸媽媽知道了，一定會挨罵的。也許我們可以……可以……”

“可以什么？”羅伯特和米琪一起問道。

“哎呀，我也說不清楚，我想咱們還是找史密斯小姐問問應該怎么辦吧。”

米琪和羅伯特互相看了看，只得無奈地點了點頭。

三個人敲開了史密斯小姐的門。史密斯小姐聽他們把事情的經過原原本本地說了一遍，然后又把羅伯特手中拿著的信看一遍說：“孩子們，這個問題你們先不要管，我去和校長商量去。不過，你們得記住老師的話，壞人一定要受到壞人應該得到的懲罰，咱們不能因為一時的心軟而放過了做過壞事的人。”

“史密斯小姐，那這個事情應該怎么辦呢？”可可問。

“孩子們，同學之間有了矛盾，我們應該用正確的方法和途徑去解決，老師們一定會幫助你們。所以，千萬不要用信中說的方式去辦。這樣只會縱容他們繼續犯罪。”史密斯小姐停頓了一下，繼續說，“但是朋友之間的小摩擦，老師還是鼓勵你們去獨立解決的，這樣更能增強你們彼此之間的社交能力。明白嗎？”

“老師啊，那我應該接受校長的表揚嗎？”羅伯特有點不確定了。

史密斯小姐把羅伯特拉到身邊，說：“羅伯特，為什么不呢？你做了好事，應該受到表揚的。你們先回去吧，這個事情我一定會向校長講清楚的。相信我，一定會給你們一個滿意的答案的，好嗎，我的孩子們？”

三個人也只能把事情交給史密斯小姐去處理，于是怏怏地從辦公室出來了。