2.3 多態(tài)

工作目標(biāo)

● 理解類的多態(tài)特性

● 方法的重載與重寫

工作描述

設(shè)計一個“人”類，有姓名、年齡兩個屬性，一個無參構(gòu)造方法（用于將屬性初始化為其默認(rèn)值），一個帶參構(gòu)造方法，會說話、會工作等行為。然后設(shè)計學(xué)生類和教師類，它們都是派生自“人”類的子類，其中學(xué)生類還包含有學(xué)號屬性，有自己的說話和工作方式；教師類還包含有教師號屬性，也有自己的說話和工作方式。建立若干個學(xué)生對象和教師對象，分別輸出各對象的信息。

工作分解-理論闡述

多態(tài)性是面向?qū)ο笙到y(tǒng)中的又一重要特性，是指同名方法可以根據(jù)傳遞參數(shù)的不同，采取不同行為方式的特性。在Java語言中，多態(tài)性體現(xiàn)在兩個方面：由方法重載實現(xiàn)的靜態(tài)多態(tài)性（編譯時多態(tài)）和方法重寫實現(xiàn)的動態(tài)多態(tài)性（運行時多態(tài)）。