2.1 系統開發背景

近年來，隨著高校不斷擴招和國家財政撥款的逐步下降，很多高校教育經費日趨緊張。除了需要多元化、多渠道籌措經費外，還需要科學合理地制定經費預算計劃和管理方案，以便最大限度地利用有限的資金。

目前，我國大部分高校的經費管理工作，實質上是一種“報銷”型管理。這種管理方法既無法調動各教學單位、部門的積極性和創造性，增強市場觀念和成本意識，也不利于確定勞動成果同勞動者消耗和勞動占用之間的合理比例，以便合理配置教育資源，提高辦學活力和效益。

因此，需要開發一個經費測算系統，針對經費的構成進行考核，結合實際教學中可能有礙教學、科研發展的諸多因素，分別計算學生經費、專業培養費、教學管理費、獎貸助學金、公務費、業務費、設備購置費等費用的金額和比例關系，以便尋求較為合理的經費支出結構，提高教育資源的利用效率，促進教育質量的進一步提高。