〔哈佛風采〕

1977年，哈佛大學公布了《核心課程計劃》，并提出以“核心課程”取代過時的“通識課程”；1981年，又公布了《公共基礎課程方案》，核心課程體系正式確立。《方案》規定，本科生四年所修的32門課程中，16門為專業課，8門為選修課，8門為核心課。與普通課程只注重人類共同遺產相比，核心課程強調的是各門學科的方法論。前者注重知識的廣度，而后者在知識廣度的基礎上，更強調知識的橫向聯系及...