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亂糟糟的開學第一天

動物學校開學啦!鴕鳥老師手拿鮮花,笑容可掬地站在學校大門口歡迎新同學:“同學們好!”

“丁零……”上課了,同學們開始自我介紹。

“我叫小青蛙,呱呱……” 青蛙第一個站起來。他的話還沒有說完,一些同學就嚷嚷起來:“吵死啦!吵死啦!”

“請坐后面吧。” 鴕鳥老師指指后排的座位。

“我的眼睛不好,正好和青蛙換座位。”瞇縫著眼睛的黑熊早己等不及了,夾著書包跑上來。黑熊的屁股還沒坐穩,后面的同學就嚷嚷起來:“黑熊的身體像座山,擋住我們看不見黑板了!”

黑熊是森林里的大力士,它們的四肢粗壯有力,大大的腳掌上長著尖利的爪鉤,讓小動物們望而生畏。黑熊的嗅覺和聽覺十分靈敏,但視覺較差。因此,它們還有個綽號叫“熊瞎子”。

這時,中間位置又傳來“呼嚕嚕”的聲音,同學們一個接著一個地打呵欠,原來是被愛睡覺的小豬傳染的。

鴕鳥老師不喜歡學習不用功的學生,他走過去,“咚咚咚”地敲著書桌說:“小豬,你影響同學,坐到角落里去!”

“老師,犀牛身上有股怪味兒。”“不是怪味兒,是臭味。”犀牛周圍的同學捂著鼻子向老師告狀。

犀牛紅著臉爭辯:“你們瞎說。我早上才在泥巴里洗過澡。”

鴕鳥老師聞了聞,確實有難聞的味兒,只好讓犀牛靠窗邊坐。

“老師,他上課吃東西。”小狗揪著小牛在告狀。

“你說的不對,我是昨晚吃的東西。”小牛著急地和小狗理論。

“我們證明小牛沒說謊。”與小牛一樣有反芻功能的小羊和小駱駝一起來幫忙。

“不管怎樣,小牛影響別人上課,站到窗外去吧!”耳朵被吵得“嗡嗡”直響的鴕鳥老師有些慌了。

反芻指的是動物吃完食物后,過一段時間再將半消化的食物返回嘴里再次咀嚼。牛、羊、鹿、駱駝等動物都有此功能,這和它們的胃的構造,以及進食太匆忙等因素有關。

“老師,長頸鹿偷看我的作業。” 小猴舉手告狀。

原來,后排座位上的長頸鹿,長長的脖子越過小貓、小狗、小兔等同學,一直探到了小猴的頭頂上。

“我沒看,我沒看……”長頸鹿的頭晃得像撥浪鼓。

鴕鳥老師頭都被吵暈了,他不想再聽什么解釋,命令長頸鹿站到了門外。

“穿山甲逃學啦!”小白兔大叫起來。

原來穿山甲趁著混亂,在教室里就地打了個洞。同學們全都圍上來,“逃學啦!逃學啦!” 小八哥一邊撲棱著翅膀飛,一邊模仿大家說話。

這下熱鬧了,同學們有的追八哥,有的抓穿山甲……頓時,教室里烏煙瘴氣,混亂不堪。鴕鳥老師急得拽這個,拉那個:“快坐好!快坐好!還沒下課。”

第二天,大家又來上學了,卻發現學校門口換成了神情嚴肅的獅子老師。他手上拿的不是鮮花,而是長長的教鞭。

小狗低著頭,小牛溜邊走,穿山甲顫顫巍巍……大家都像霜打的茄子,蔫蔫地跨進了學校大門。

上課了,獅子老師站在講臺上,大嘴巴一張一合,露出了鋒利的牙齒。

同學們嚇得大氣都不敢出,想法卻出奇的一致:要是我們不讓鴕鳥老師生氣就好了。

小白兔看鐘表,小牛看鐘表,還有小貓、小豬、小羊……時間過得真慢啊!下課鈴聲怎么還不響?

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