“卡片式寫法”說明

本書的一個主要特色，是創新性地采用了“卡片式寫法”。

何謂“卡片式寫法”？

以往至今，所有科技書都在沿用寫“文藝作品”的格式和風格，即使用“大篇的文章式寫法”。在文藝作品中，要求閱讀中的“心境情緒、語感語氣、過渡連接語、情景感染力”、等等，所以文藝作品必須用那種“大篇的文章式寫法”。

但是，科技書的要求則完全不同。對科技文章的要求，歸根結底，只有兩個字，即“清楚”。亦即只求快速地“弄明白”。能夠“快速地分清有多少層意思”，“快速地弄明白每一層意思”。這樣，就不宜沿用文藝作品的格式和風格寫法了。

本書創造了“卡片式寫法”。這種寫法的基本思想就是把大段文章分成許多個三角形（△）開頭的“片段”。每一個“三角形片段”相當于“一張卡片”。每一個“三角形片段”里面都只有一層意思，而不會有第二層意思。——這樣，一頁文字中無論包含有多少層意思，都一目了然，一眼便知。這樣便使閱讀科技文章的難度大減，時間大省。

以往閱讀科技文章的主要難度（花費精力、時間處）之一，是去分清文章中的字里行間包含有多少層意思，并力求不混淆這些意思，弄清楚每一條意思。“卡片式寫法”，正是為了適應科技文章的特殊要求而做的寫法改變。使讀者能夠一目了然地看清文中包含有多少層意思，并且不會混淆這些意思，也就易于弄清楚每一條意思了。

“卡片式寫法”還可以實現“立體閱讀”。即文中每個“卡片”之間，既有前后聯系，又有意思上的“相對獨立性”。如同分鏡頭電影劇本中的一個獨立鏡頭卡片，既可以按順序從前往后看劇本，順序了解全部情節；也可以自由地選看每一個分鏡頭“卡片”。無論怎么看都會有收獲，都有助于深入文章內部，全面地、主動地讀懂、理解透文章所言之事。這對于廣大科技書讀者是一個福音。對于閱讀教材的學生來講，也是提高學習效率，加快分析、理解速度的新寫法。

“卡片式寫法”，是科技文章寫法上的一個有效有益的創新，同時又符合人們原有的閱讀習慣。它與閱讀普通寫法的科技文章相比，將會帶來益處，使閱讀和學習活動事半功倍，而不帶來不便之處。因而受到了廣大科技書讀者和學生們的歡迎。

本書已由北京市教育委員會評定為高等教育精品教材建設項目。