前言

本教材是國家示范性高職院校重點專業(yè)建設(shè)(計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè))規(guī)劃教材，是湖南省教育科學“十二五”規(guī)劃立項課題《基于工程式項目化高職計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教學模式研究》的研究成果教材，是創(chuàng)新教學方法、強化操作技術(shù)的工程式項目化特色教材。

本教材是作者在總結(jié)了多年廣域網(wǎng)路由技術(shù)及配置與一線教學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上編寫的。通過對一個實際的廣域網(wǎng)工程項目進行科學地裁剪、序化、組合，形成可真正適用于教學的項目，根據(jù)具體內(nèi)容劃分為四個分項目一個總項目，全面、翔實地介紹了廣域網(wǎng)的架構(gòu)及路由器在廣域網(wǎng)中的配置技術(shù)。通過對本書內(nèi)容的學習，可以幫助讀者掌握廣域網(wǎng)項目實施的流程和工作內(nèi)容，提高其技術(shù)綜合運用能力，實現(xiàn)了“教、學、做、工程體驗”四位一體化。本教材主要有以下特色。

（1）突出技術(shù)、產(chǎn)品和解決方案。以實際工程項目案例為起點，使讀者對廣域網(wǎng)的主流技術(shù)、主流產(chǎn)品以及完整的解決方案有所掌握。

（2）突出實用性。以網(wǎng)絡(luò)工程的生命周期引領(lǐng)廣域網(wǎng)工程的需求分析、規(guī)劃設(shè)計過程以及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)文檔的編寫，從實用角度講述廣域網(wǎng)及路由技術(shù)所需的基本知識和基本技能，具有一定的實用性。

（3）采用真實的工程項目案例。對工程項目進行裁剪、序化、組合，形成可真正適用于教學的項目，按照工程實踐對知識、技能、態(tài)度的要求確定教材內(nèi)容。實現(xiàn)了“教、學、做、工程體驗”四位一體化。

（4）突出理論教學和實踐能力。各章配有豐富的實訓項目，對讀者的理論知識和實踐能力有所檢驗。

本教材共分10章，章節(jié)劃分如下：

第1章，廣域網(wǎng)工程項目實例，包括實際工程項目的建設(shè)目標、技術(shù)方案、主要設(shè)備選型、IP地址規(guī)劃、工程實施與網(wǎng)絡(luò)割接。

第2章，路由器及其基本操作，包括路由器基礎(chǔ)、路由器命令操作及管理、路由器基本配置及檢測。

第3章，廣域網(wǎng)協(xié)議及配置，包括廣域網(wǎng)類型與連接技術(shù)、廣域網(wǎng)協(xié)議HDLC及配置、廣域網(wǎng)協(xié)議PPP及配置。

第4章，路由協(xié)議及基本配置，包括IP通信原理、路由概述、靜態(tài)路由基本配置、靜態(tài)路由高級配置。

第5章，RIP路由協(xié)議配置，包括動態(tài)路由協(xié)議、RIP協(xié)議基礎(chǔ)、RIP配置。

第6章，OSPF路由協(xié)議配置，包括鏈路狀態(tài)路由協(xié)議概述、OSPF協(xié)議基礎(chǔ)、單區(qū)域OSPF的配置、OSPF多區(qū)域、OSPF路由重發(fā)布。

第7章，ACL配置，包括ACL在工程中的作用、ACL包過濾工作原理、標準ACL配置、擴展ACL配置。

第8章，NAT配置，包括NAT在工程中配置的作用、NAT配置、PAT配置。

第9章，工程測試與驗收，包括工程測試方案、驗收方案。

第10章，廣域網(wǎng)路由配置項目總體部署與實施，包括項目部署、項目規(guī)劃、工程實施、系統(tǒng)測試。

本教材適用于高職高專計算機類計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、信息安全技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信等專業(yè)的專業(yè)課程教材，同時也可以作為培訓教材使用。

本教材由湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院陳敏任主編，譚愛平、譚韶生、楊麗莎任副主編；胡漢輝、李健提出了許多建設(shè)性的建議，徐恒、鄭志凌、胡慶龍、黃晗文、劉霜霜、蒲驍旻、鄧利君、陳鳴等老師參與了部分的編寫和文字排版工作；長沙通信職業(yè)技術(shù)學院的胡遠萍、長沙航空職業(yè)技術(shù)學院的王建平以及電子工業(yè)出版社的編輯對本書的編寫提出了許多寶貴的意見，在此一并表示感謝。

為了方便教師教學，本書配有電子教學課件及相關(guān)資源，請有此需要的教師登錄華信教育資源網(wǎng)（www.hxedu.com.cn）免費注冊后進行下載，如有問題可在網(wǎng)站留言板留言或與電子工業(yè)出版社聯(lián)系（E-mail:hxedu@phei.com.cn）。

由于編者水平有限和時間倉促，書中難免存在疏漏和不足，希望同行專家和讀者能給予批評和指正。

編者

2013年3月