前言

職業院校學生應該具有較高的綜合素質與能力，成為具有可持續發展能力的復合型人才。職業院校學生素質能力的培養不僅靠自身完成，還需要學校和社會的積極支持和輔助指導。本書根據職業院校開展素質能力培養的需要，結合學生自身特點，在學生說話能力訓練方面進行了有益的探索，為學生提供職業素質鍛煉的平臺，使學生的素質能力在日常的學習生活中得以展現和流露，在專業學習和實習中培養職業興趣。同時也為職業院校學生提高專業素質及其他素質提供了良好的實踐機會。

本書的編寫人員為河南省幼兒師范學校、河南信息工程學校的教師，主編：李曉紅，副主編：李立峰、韓志孝；參加編寫的人員有田瑞娟、張銳、胡多歌、崔凌云、王紅瑞、陳麗萍。李曉紅老師撰寫了樣節，為本書提供了很好的體例范本，同時還對全書內容進行了統稿及修改。崔凌云老師就全書進行了文字方面的審核及修改。李立峰、韓志孝老師對本書的審稿工作給予了大力支持，負責全書編排與校對工作。

河南省職業技術教育教學研究室和省內各職業院校對本書的編寫工作給予了大力的支持。河南省幼兒師范學校的老師們也付出了辛勤的勞動，在此一并表示感謝！