宋世鈞移開目光，轉身，在黑板上，寫下“中國古代服飾（一）”幾個大字，雋秀且飄逸。

然后，他打開教案，朗聲道，“同學們，從這節課開始，我們將進入我國古代的服飾研究。首先，我想問一下，有沒有對這方面感興趣，而且有過了解的同學？”

話音落下，教室里一片寂靜。

似乎沒人要站起來回應他。

宋世鈞低頭開啟多媒體電腦，把事先備好的PPT打開，文質彬彬道，“沒有了解過沒關系，今天開始我會帶領大家一同領略我國古時候服飾的魅力。”

“開始之前，先跟大家創造一個情境，從我們平常看到的古裝劇上了解古服飾。”

宋世鈞在講臺上娓娓道來，抑揚頓挫，拿捏得非常之好，“同學們，請看這張古裝劇照，是在皇宮里的公主比較流行的服飾。”

他剛一點看那張劇照，下面就被引爆了，大家熱鬧鬧地討論開：

“這不是網上才曝光的《明月流云》的劇照嗎？”

“宋老師真有心，專門找到明月公主的造型，給我們看。”

“那么多古裝熱播劇，像現在正在播的《云中歌》《瑯琊榜》等，里面好多古裝美女照，他為什么不用啊？我不想看到沈晚晚。”

“我也不想。大家都是大一新生，憑什么，她都去演女主角了，我們還在象牙塔。”

“就是，憑什么啊，為什么男神幫她，宋老師這個才子也來捧她？”

“你們忘了昨天的新聞嗎，宋老師還去給她搬家，可見，她有多會勾引人。”

……

一張劇照，讓教室沸騰起來。

莊晴也忍不住吐槽，“宋老師怎么回事，晚晚和他的事情好不容易被林曼妮的新聞壓下去，他又來了個引火****。”

“……”沈晚晚面無表情，她同樣搞不懂宋老師為什么選自己的造型照。

“我覺得老師選得很好啊，你們看晚晚這張劇照，除了衣服華麗素雅，連裝飾都極具美感，很好地襯托了晚晚的美人樣子，小尖下巴一看就是個錦衣玉食的公主。”宋芷若倒是很淡然，還有心情來打趣。

“芷若，真該把你也拉過去，讓你演古裝美人兒絕對比我更合適，你就是一個生在現代的古代人。”沈晚晚心里不知道芷若在想什么，大家都在傳自己和宋老師的事情，其實，是芷若和宋老師……

……

一節課下來，課堂的氣氛相當熱烈。

宋世鈞選了一個非常好的開篇，后面的古裝介紹深入淺出，結合著明月流云的劇照，有一種更加生動的詮釋。

但是課后，同學們之間關于他和沈晚晚的事情，再次起了謠言。

負責學校作風建設的胡社光第一時間收到了同學們的舉報，說沈晚晚和宋世鈞在搞師生戀，而且結合著這幾天的種種證據，搬家，課堂，劇照……說得有鼻子有眼。

所以，沈晚晚來柏大沒多久，第一次被校領導請去喝茶。

當她看到宋老師也在領導辦公室里面時，神情忽然有點不自在……

…