2 縮小與孩子的“代溝”———溝通

很多父母會發(fā)現(xiàn)隨著子女的成長，和孩子的交流也越來越困難，覺得代溝越來越寬。造成親子關(guān)系疏遠的原因不是單方面的。一方面，有的孩子比較有主見，再加上兩代人之間的時代背景的不同和接受的教育的差異，孩子會覺得父母很多的思想觀念已經(jīng)陳舊過時了，而自己的想法是最新潮、走在時代最前列的，因此就覺得和父母有“代溝”。另一方面，有的父母確實總是覺得孩子還沒有長大，怕他們這樣做不好那樣做不好，事事照顧樣樣叮嚀，確實很嘮叨。就是這種嘮叨讓孩子覺得失去了耐性，而且沒有孩子喜歡父母總把自己當成襁褓里的嬰兒看待的感覺。還有的父母以自己從小受到的教育為模本，總是覺得為人父母者就應該高高在上，有個做父母的樣子，不肯放下身段和孩子平起平坐地談心交流。事實上，這種種造成父母和子女疏遠的原因都是可以避免的。當然了，不可否認，時代在進步，科技迅猛發(fā)展，要求父母時時跟上接受能力很強的孩子們的步伐也是不太現(xiàn)實。不過正因為如此，良好的溝通手段就充分顯示出它的重要性。父母如果真的能夠做到在日常生活中尊重孩子、注重孩子的感受并嘗試和孩子做可以交心的朋友，那么想要創(chuàng)建一個和諧美滿的家庭就絕不僅僅只是一個夢想。

1.巧妙暗示顧及“面子”和“里子”

小逸近期總表現(xiàn)出一副迷茫的樣子。爸爸看在眼里，知道他遇到了問題，但是又找不到好的解決方法。后來在小逸去上學的時候，爸爸無意中發(fā)現(xiàn)了小逸夾在書里的一張照片。照片上是個挺漂亮的女孩子，看樣子應該是小逸班上的同學。爸爸心里還是吃了一驚，雖然知道孩子在成長的過程中或多或少都會遇到情感方面的問題，但是沒想到來得這么快。但爸爸并沒有急著去質(zhì)問小逸，而是在認真思索后做了一個決定。

晚上小逸放學了，飯桌上，爸爸笑著對媽媽說：“我今天休息在家，沒事干翻了翻以前小時候的照片，看到照片里一個女孩子我忍不住笑起來?！?

媽媽問道：“為什么呢？”

爸爸用余光看了看小逸，發(fā)現(xiàn)兒子已經(jīng)抬起頭專注地看著他，爸爸說：“那個女孩子挺漂亮的，那時候我們班好多男生都喜歡她。”

小逸忍不住問：“然后呢？”

爸爸說：“那時候覺得喜歡一個人的感覺真的很美好、很單純。但也挺矛盾的，因為覺得自己還小，擔心有沒有能力負擔一段感情。也和自己身邊的朋友商量過，但是他們和我一樣迷茫。后來忍不住去問爸爸?！?

“那爺爺怎么說？”小逸急著問。

“爺爺一句話點醒了我，他問我‘你確定那是真的愛情嗎？’我恍然大悟，那不過是年少時對美好感情的向往罷了，而那種單純的喜歡對方的感情根本稱不上是愛情，充其量就是希望跟對方成為好朋友的友情而已。”

小逸低下頭去吃飯，不再說話了。第二天早上，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)小逸又恢復了一副快樂的樣子。

媽媽悄悄問爸爸：“真有那么回事嗎？”

爸爸笑著說：“喜歡一個女孩子是真的，不過爺爺?shù)脑拝s是我借爺爺?shù)目趯π∫菡f的，看樣子，效果還不錯呢。”

每個人都有年少無知的時候。孩子的心理格外脆弱，要是什么都單刀直入，尤其是在一些敏感問題上，恐怕讓孩子難以接受。做父母的千萬不要低估孩子們的理解能力，有時暗示比“明示”好。用暗示的方法表達父母處理問題的意見，不但巧妙地估計了孩子最看重的“面子”，還輕易觸及了問題的核心———“里子”，這樣兩全齊美的方式，既不傷和氣又解決了問題，做父母的又何樂而不為呢？

2.寫一封熱情洋溢的家書

莊莊是很勤奮的孩子。但是也許是因為學習方法沒有掌握好，成績總是沒有太大的進步。經(jīng)過努力又沒有進步，時間一久，對孩子來說就是個不小的打擊了。他有點自暴自棄，失去了前進的動力。

一天莊莊來到學校，中午拿出媽媽給他帶的飯盒的時候卻發(fā)現(xiàn)一封信和飯盒放在一起。莊莊拿出來一看，信封上寫著這樣幾個字：走到校園里最粗壯的大樹下再看。莊莊心里充滿了神秘感，急忙走出教室來到校園里最大的大樹下打開了信紙。

“孩子，你來到校園里最大的大樹下了嗎？它是不是看上去很粗壯，很強大？現(xiàn)在是夏天，它一定是枝葉茂密，在你頭頂灑下一片濃陰。在它的懷抱里，覺得心情好些了嗎？

孩子，一粒種子發(fā)芽要經(jīng)歷的磨難或許不會比你在生活中遇到的少。泛濫的雨水、石頭的重壓，還有它身邊叢生的雜草都會阻止它探出頭來看這個世界。然而，一粒小小的種子都可以這樣頑強地釋放它的生命力，那么我們?nèi)祟愑譃楹尾豢梢阅兀砍砷L的歷程中，每個人都會受傷都會痛。但如果痛過之后還能繼續(xù)自己前進的腳步，總有一天會看到自己渴望看到的美麗風景。如果因為受過一點傷而放棄尋找風景的腳步，那我們的人生會不會太遺憾了呢？”

莊莊的眼淚滴在信紙上，他在樹下握緊拳頭，覺得自己又充滿了前進的力量。

有的話說出來不如寫出來效果好。當人們通過文字來交流的時候，往往可以表露出比平時更強烈的感情。因為沒有面對面的交談，避免了交談雙方之間可能出現(xiàn)的冷場和尷尬，孩子就可以以一種較為平和的心態(tài)接納父母的鼓勵和意見。當一個人獨處，面對的就僅僅是自己，這樣的環(huán)境方便孩子釋放自己內(nèi)心的情緒。而這樣特殊的“交談”和區(qū)別于平時交談中的充滿感情的話語，無疑會在孩子內(nèi)心掀起巨大的波瀾和感動，而感動的背后，就是前進的力量。

3.“追上”孩子的腳步

周末，濤濤和爸爸一起看足球比賽。當看到自己喜歡的球隊失球時，濤濤大叫一聲：“倒！”

爸爸摸不著頭腦：“島？什么島？這是足球比賽，又不是旅游節(jié)目，哪來的島啊？”

濤濤說：“哎呀爸爸，你真是太落伍了。這是網(wǎng)絡(luò)流行語，不是海島的‘島’，是暈倒的‘倒’。當然也不是真的暈倒，而是一種夸張的說法啦。”

“哦———”爸爸這下明白了。

接下來的戰(zhàn)況更加激烈，濤濤最喜歡的隊員終于進了一球。濤濤激動極了，跳起來大喊：“萬歲！萬歲！真是太‘油菜’了！”

爸爸又不明白了：“油菜？怎么又變農(nóng)業(yè)節(jié)目了，兒子。”

濤濤哈哈大笑：“老爸，你又落伍了吧？這個‘油菜’就是‘有才’的意思，我夸他呢?！?

爸爸也笑了：“呵呵，你們這些小孩子，花樣還真多啊，看來我真是落伍嘍?！?

濤濤說：“爸爸，你現(xiàn)在認識到這個問題也還不晚，讓我這個老師給你‘補補課’好啦?！?

轉(zhuǎn)眼又到了一個周末，爸爸還是和濤濤看球賽。當看見自己支持的隊伍上場的時候，只聽爸爸說：“這可真是個華麗的登場啊?！?

一會兒比賽開始，對方進攻勢頭很猛，老爸又說：“汗，貌似對方也不弱啊?！?

濤濤一聽樂了：“老爸，現(xiàn)在你已經(jīng)畢業(yè)了，因為啊，你可是個網(wǎng)絡(luò)流行語的‘達人’啦！”

作為父母，要充分了解孩子的心理特征與行為方式，充分掌握網(wǎng)絡(luò)等新科技，在興趣愛好上與孩子拉近距離。孩子接受新事物特別快，比如上網(wǎng)、打游戲，父母有時也可以虛心跟孩子請教請教。其實流行的未必就是不好的，跟孩子聊天、游戲時，不經(jīng)意地來上一兩句“流行語”，對于拉近彼此間的距離是很有好處的。孩子會因為父母肯接受自己喜歡的東西而對父母越發(fā)有好感，覺得和父母有共同語言，從而愿意同父母親近。

4.說說孩子“愛聽”的話

媽媽給舒舒準備了一頓豐盛的午餐。沒想到舒舒反而一臉不高興的樣子：“我不要吃這個啊，天天都吃這個我都吃膩了，真沒意思呀。我要吃漢堡包和薯條嘛，我還要吃冰激凌。”

媽媽說：“這些垃圾食品天天吃怎么行呢？媽媽給你準備的午餐是很有營養(yǎng)的東西，你嘗嘗看，說不定你一嘗就想吃了呢。”

舒舒不理媽媽，反而趴到桌子上，不停地說：“我要吃漢堡包和薯條，我要吃漢堡包和薯條，我要吃漢堡包和薯條……”

媽媽生氣極了：“不吃拉倒，你知不知道世界上有好多孩子連飯都吃不飽呢。哼，你不想吃，我拿去給那些孩子吃?！?

舒舒更加不依不饒了，還哭起來：“我就不吃嘛，我就是要吃漢堡包和薯條嘛?！?

媽媽本來還想發(fā)火，不過終于還是克制了下來，考慮了一下，對舒舒說：“好了，不要哭了。不如這樣，舒舒中午乖乖地吃飯，等到下午茶的時間，媽媽就帶你去吃漢堡包和薯條，你覺得怎么樣？”

舒舒停住了哭聲，問：“是真的嗎？你可不要騙我?！?

媽媽說：“當然是真的了，媽媽不騙你，我們來拉鉤?！?

舒舒終于破涕為笑，和媽媽拉了拉手指頭，開始乖乖地吃飯了。

孩子鐘情于美味可口的零食是無可厚非的，而漢堡包及薯條等食品又特別為小朋友所喜愛。雖然如此，但父母總不能讓孩子以此作為三餐的主要食糧，否則，不但影響孩子正常的營養(yǎng)吸收，也容易使孩子養(yǎng)成偏食習慣。不過要改變孩子這種想法和偏食傾向，短時間內(nèi)是比較困難的。因此，當孩子鬧脾氣的時候，不妨先說說孩子“愛聽”的話，比如“你先這樣，等到了什么時間咱們再去”之類的話，這樣可以緩解孩子的情緒，而不至于讓孩子非要立刻去做這件事情。另一方面再來考慮解決問題的真正辦法。比如對待孩子偏食的問題，可以在下廚時多花一點心思，設(shè)計多種色香味美、配搭新鮮的食物款式，例如孩子喜歡吃薯條，可煮些西餐如漢堡牛扒加薯條，又或做個番茄生菜牛肉三明治，慢慢糾正孩子的飲食習慣。

5.讓我們握手言和

錚錚和爸爸發(fā)生了一陣激烈的爭吵，原因其實只是一件小事：錚錚想和同學一起騎自行車去遠足，但是爸爸不同意。

爸爸說：“幾個半大不小的孩子出遠門，要是出什么事情怎么辦？”

錚錚說：“我們都是男子漢了，會有什么事啊?！?

爸爸說：“出門在外會遇到什么突發(fā)情況都是說不定的，所謂意外，就是意料之外的事情，你就那么肯定嗎？”

錚錚說：“我不能肯定，也不敢保證，可是我覺得我不能永遠在你的保護和控制下生活。”

爸爸說：“也許有一天你可以離開我的保護，但是現(xiàn)在還不是時候?！?

錚錚說：“那什么時候才是時候？反正在你眼里我永遠都長不大，永遠都在你的控制下你就開心了?！?

爸爸生氣說：“你這是什么話，好像我把控制你當成一件尋開心的事情一樣，我只是關(guān)心你的安全?！?

錚錚說：“你就是喜歡控制別人！不管怎么說我非去不可?！?

爸爸也說：“不管怎么說我都不準你去！”

兩個人突然安靜下來，都不說話了。孩子賭氣回房間了，爸爸也一個人坐在沙發(fā)上生悶氣。爸爸點了一支煙，努力讓自己的情緒平靜下來。慢慢抽著這支煙的時間里，爸爸忽然想起自己也曾經(jīng)有過和同學一起出去遠足的念頭，當時也是因為自己的父親阻止了，所以最終未能成行，一直是個遺憾。

想到這里，爸爸走到兒子的房間里，看著還在生氣的兒子說：“兒子，讓我們握手言和吧。我允許你去遠足，但必須讓我知道你們的路線。”

錚錚有些意外地抬起頭，猶豫了一下，還是握住了父親伸過來的大手，點點頭。

就在爸爸離開兒子房間的瞬間，錚錚忽然說：“爸爸，謝謝你。”

握手的瞬間就是讓一切釋懷的瞬間。在手掌跟手掌碰撞的霎那間，父母和孩子都會發(fā)現(xiàn)，那些所謂的矛盾不過是可笑的雞毛蒜皮。當父母同孩子之間因為意見分歧而不可避免地發(fā)生矛盾沖突的時候，向孩子伸出你的手吧。這樣的姿勢會在孩子的心里留下強烈的印象，這不僅可以化解父母和孩子之間的矛盾，更可以影響孩子的一生。因為從那一刻開始，他將學會一個道理：在適當?shù)那闆r下讓步，并不是因為畏懼，而是因為關(guān)愛。

6.永遠站在你身后

小嫻被老師免除了班長的職務，回家看到爸爸媽媽，忍不住哭了。爸爸媽媽忙問她怎么了。她告訴爸爸媽媽，原來是因為老師冤枉了班上一位同學，她站出來替這位同學講話，老師說她沒有是非觀念，沒有資格做班長。

爸爸沉默了一下，因為這件事對孩子的傷害確實很大。他考慮了一下問女兒：“你向老師分辯了嗎？”

小嫻搖搖頭：“沒有，老師當時很生氣，就說我沒資格做班長?！?

爸爸說：“孩子，大人也會有不能控制自己情緒的時候。我想老師不是故意的，明天找個機會，去向老師說清楚事情的原委?！?

小嫻有些猶豫：“我不太想去，老師今天發(fā)脾氣的樣子好兇，我很害怕?！?

爸爸拍拍女兒的肩膀：“讓爸爸告訴你，如果你確信自己沒有錯，那么你就不需要畏懼。而且爸爸相信老師不是不講道理的人。去吧，孩子，別害怕，不管發(fā)生什么事，爸爸媽媽永遠都在你身后支持你！”

小嫻看看爸爸，又扭頭看看微笑的媽媽，堅定地點了點頭。

沒有比這更強大的支持了。一句富有魔力的話語會賦予孩子一生的力量，讓他有勇氣面對一切困難。其實成年人也會有這樣的感覺，當工作和生活中出現(xiàn)了暫時難以解決的問題時，只要想到無論成敗家里的父母都會支持自己，也會平添一股勇氣。哪怕父母已經(jīng)年邁，但永遠都是孩子力量的來源。對脆弱的孩子來說更是如此，讓孩子明白無論怎樣父母都會支持他是非常重要的，當父母明確表示這一點后，孩子通常都會比以前更有信心和力量。