1.2 跟做動(dòng)作，秀超級(jí)模仿

本節(jié)的游戲適合孩子邊說邊做動(dòng)作。

1.2.1 完全同意

核心詞句

yell（動(dòng)詞，喊）

cry out（動(dòng)詞短語，大聲喊）

no problem（沒問題）

following the instructions（按照指令做動(dòng)作）

All right!（完全同意。）

stand on our chairs（站在椅子上）

throw the paper up in the air（把紙扔向空中）

Shake hands with your neighbor.（與邊上的人握手）

游戲目的

讓孩子學(xué)會(huì)各種動(dòng)作的英文表達(dá)；讓孩子集中精力，提高孩子的專注力；提高孩子身體協(xié)調(diào)性、靈敏性和快速反應(yīng)的能力。

游戲玩法

家長選一個(gè)孩子，讓這個(gè)孩子喊指令。當(dāng)這個(gè)孩子喊出指令，其他孩子要立刻大聲回答“完全同意”，并按照指令做動(dòng)作。

當(dāng)這個(gè)孩子喊了幾次指令之后，他要這么說：“現(xiàn)在，讓小熠告訴大家如何做。”當(dāng)然，其他孩子還要立刻大聲回答“完全同意”，然后，讓小熠來喊指令。

游戲一直這樣進(jìn)行，直到所有孩子都喊過指令了為止。

親子對(duì)話

P: Hi, everyone, I want you to yell“All right！” before following the instructions I tell you.（嗨！大家注意啦。你們要大聲回答“完全同意”，再按照我的指令做動(dòng)作。）

C: OK. Could you give us an example?（好的，你能給我們舉個(gè)例子嗎？）

P: No problem.（沒問題。）

When I say“Let's stand on our chairs！”, all of you should happilly cry out“All right！”and stand on your chairs. Do you understand?（當(dāng)我說“讓我們站在椅子上”，你們大家都應(yīng)該高興地大喊“完全同意”，并站在椅子上。明白了吧？）

C: Yes. We understand. （是的,明白了。）

P: Let's play the game. Please pay attention to what I say.（讓我們玩這個(gè)游戲吧，請(qǐng)注意聽我說的話。）

Let's throw the paper up in the air.（讓我們把紙扔向空中。）

C: All right！

P: Let's shake hands with our neighbor.（讓我們與邊上的人握手。）

C: All right！

P: Now, I will choose Xiaoyi to give out the instructions.（現(xiàn)在，我選小熠來發(fā)指令）

愛心提示

更多的動(dòng)作指令，請(qǐng)參考本系列的動(dòng)作篇中的內(nèi)容。

本游戲適合任意多的人來玩，需要任意大的場(chǎng)地，并有身體接觸。

1.2.2 復(fù)制動(dòng)作

核心詞句

Copy me!（跟我做！）

strange（奇特的）

clever（聰明的）

stand with your hands on your hips（雙手放在屁股上站立）

stand with your legs crossed（雙腿交叉站立）

head tilted（腦袋傾斜著）

arms out to the side（伸出胳膊）

arms crossed （雙臂交叉）

with feet together（雙腳并攏）

游戲目的

鍛煉孩子的平衡感和柔韌性；培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新性；增強(qiáng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)體感。

游戲玩法

小朋友隨意站立，選一位小朋友當(dāng)領(lǐng)隊(duì)。讓領(lǐng)隊(duì)做出一種新穎的、奇特的站立姿勢(shì)，例如：一條腿纏著另一條腿、彎腰、雙手放在頭頂。

在領(lǐng)隊(duì)展示這個(gè)新動(dòng)作之后，領(lǐng)隊(duì)需喊“模仿我！”，這時(shí)其他小朋友就必須盡量模仿領(lǐng)隊(duì)的動(dòng)作。

模仿之后，再換一名小朋友做領(lǐng)隊(duì)，重復(fù)上面的游戲。直到所有小朋友都做過領(lǐng)隊(duì)，游戲結(jié)束。

親子對(duì)話

P: We will choose Xiaoyi to be the leader.（我們選小熠做領(lǐng)隊(duì)）

Let Xiaoyi show the group a new, strange way to stand.（讓領(lǐng)隊(duì)做出一種新穎的、奇特的站立姿勢(shì)。）

Xiaoyi: No problem. （沒問題。）

I can stand with my hands on my hips.（我能雙手放在屁股上站立。）

P: Now Xiaoyi should call out “Copy me”.（現(xiàn)在，小熠應(yīng)該喊“模仿我！”）

The rest of the children must do their best to make themselves look exactly like Xiaoyi.（其他小朋友就必須盡量模仿領(lǐng)隊(duì)小熠的動(dòng)作。）

P: Now, I choose Haohao as the leader.（現(xiàn)在我選浩浩做領(lǐng)隊(duì)。）

Haohao, can you show us a strange standing position?（浩浩，你能給我們做出一種奇特的站立姿勢(shì)嗎？）

Haohao: OK. I can stand with my legs crossed.（好的，我能雙腿交叉站立。）

Copy me！（模仿我！）

P: Very good！ It's your turn to be the leader now, Dabao.（大寶，輪到你當(dāng)領(lǐng)隊(duì)了。）

Please show us a new position.（請(qǐng)你給我們做一個(gè)新穎的動(dòng)作吧。）

Dabao: OK. I stand with my head tilted and my arms out to the sides with my feet together.（我能腦袋傾斜，同時(shí)伸出胳膊站立。）

Copy me！（模仿我！）

P: Good！ You are so clever.（太棒了. 你們都是聰明的孩子。）

愛心提示

對(duì)于小孩子，需要將這個(gè)游戲簡(jiǎn)化。例如，小朋友太小無法勝任領(lǐng)隊(duì)的任務(wù)，故無須選小朋友做領(lǐng)隊(duì)，家長直接做領(lǐng)隊(duì)。將動(dòng)作簡(jiǎn)化為簡(jiǎn)單的一個(gè)身體部位的動(dòng)作，例如雙手放在屁股上站立，或者雙腿交叉站立等姿勢(shì)。

等小孩子熟悉動(dòng)作之后，可以逐步增加難度，變?yōu)閮蓚€(gè)身體部位的動(dòng)作。例如，腦袋傾斜，同時(shí)伸出胳膊站立；或者雙臂交叉，同時(shí)雙腳并攏站立。

1.2.3 模仿領(lǐng)隊(duì)

核心詞句

listen to me（聽我說）

stand in a line（站成一排）

It is your turn.（輪到你了。）

single file（排成一列縱隊(duì)）

Let's march in a single file.（讓我們以一字縱隊(duì)前進(jìn)。）

Move around the room.（在屋里走動(dòng)。）

Do a specific action.（做某一特定的動(dòng)作。）

do just as I do（跟我一樣地做動(dòng)作）

clap your hands（拍手）

tap your head（拍腦袋）

follow the leader（跟著領(lǐng)頭人）

follow you（跟著你）

copy the action（模仿動(dòng)作）

go to the end of the line（到隊(duì)伍尾部）

step aside（避到一旁，讓到一邊；讓路）

absolutely（一點(diǎn)不錯(cuò)，完全正確）

游戲目的

幫助孩子在游戲中掌握常用動(dòng)作的英文表達(dá)；增進(jìn)親子情感交流；培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

游戲玩法

請(qǐng)小朋友們都排成一縱隊(duì)。第一位小朋友就是領(lǐng)隊(duì)，即領(lǐng)頭人。一起唱下面的歌謠，當(dāng)領(lǐng)頭人在屋里走動(dòng)的時(shí)候，要做某一特定的動(dòng)作，例如拍手、拍腦袋、做飛行狀等。

跟在后面的小朋友們要完全模仿領(lǐng)頭人的動(dòng)作，當(dāng)歌曲唱完后，領(lǐng)頭人跑到隊(duì)尾由下一位小朋友做新的領(lǐng)頭人。繼續(xù)游戲，直到所有人都當(dāng)過領(lǐng)頭人為止。

親子對(duì)話

P: Boys and girls, listen to me. Please stand in a line, single file quickly. （小朋友們，聽我說。請(qǐng)大家快速地站成一縱隊(duì)。）

C: OK. （好。）

P : Now, the first child, Xiaoyi is the leader. （現(xiàn)在，第一位小朋友小熠就是領(lǐng)頭人。）

The leader should move around the room doing a specific action such as clapping his hands, tapping his head or flying. （領(lǐng)頭人在屋里走動(dòng)的時(shí)候要做某一特定的動(dòng)作，例如拍手、拍腦袋、做飛行狀等。）

The rest of you should follow the leader and copy the actions. （其他人應(yīng)該模仿領(lǐng)頭人的動(dòng)作。）

What action do you want to do, Xiaoyi? （小熠，你想做什么動(dòng)作？）

Xiaoyi: I'll clap my hands. （我拍手。）

P: Good！ （真棒！）

Now, let's copy the action and clap our hands just as Xiaoyi does. （現(xiàn)在，讓我們來模仿小熠的動(dòng)作拍手吧。）

Then Xiaoyi, please run to the end of the line. and the next one, Haohao will be the new leader. （然后，小熠請(qǐng)你跑到隊(duì)尾去。下一位小朋友浩浩就是新的領(lǐng)頭人。）

What do you want to do, Haohao? （浩浩，你想做什么動(dòng)作？）

Haohao: I'll fly like a bird.（我想像鳥一樣飛。）

P:Let's follow him. （讓我們跟著他做。）

It's your turn, Dabao. （輪到你了大寶。）

Dabao: OK！ I'll tap my head. （好的，我拍我的腦袋。）

P: Great！ Let's do as he does. （太棒了！我們也來模仿他拍腦袋。）

C: We like this game. It is so interesting.（我們喜歡這個(gè)游戲，太有趣了。）

P : Absolutely.（完全正確。）

愛心提示

在玩此游戲時(shí)，家長一定要提醒孩子，不要做危險(xiǎn)的動(dòng)作，以免自己受到傷害。

1.2.4 走路姿勢(shì)

核心詞句

Walk in the park.（在公園里走路。）

Let me demonstrate.（讓我演示。）

Slowly walking.（慢吞吞地走。）

waddle（蹣跚）

stride（大步走）

skip（跳）

tiptoe（踮腳尖走）

hop（單腳跳）

imitate the walk（模仿這樣走路的樣子）

游戲目的

豐富孩子的詞匯；增強(qiáng)孩子的動(dòng)作模仿能力。

游戲玩法

家長開始說：“陳阿姨在公園里走。”孩子們一起問：“她是怎樣在公園里走的？”家長回答：“陳阿姨總是這樣走的……”并演示她走路的樣子，例如：慢吞吞地走、蹣跚而行、大步走、跳、踮腳尖走。

孩子們必須模仿所提到的人走路的樣子。家長隨時(shí)可以換個(gè)人物，例如“羅叔叔在公園里走”，然后重新開始游戲。

親子對(duì)話

P: Look, Granny Wang is walking in the park.（看，王奶奶在公園里走。）

C: How does she walk in the park? （她是怎樣在公園里走的？）

P: Granny Wang always waddles like this.（王奶奶總是這樣蹣跚地走）

Let me demonstrate how Granny Wang walks.（讓我來演示她走路的樣子。）

Can you imitate her? （你能模仿她嗎？）

P: Look, the senior is walking in the park.（看，有位老年人在公園里走。）

C: How does the senior walk in the park?（老年人是怎樣在公園里走的？）

P: The senior always slowly walking like this. （老年人總是這樣慢吞吞地走。）

Please imitate the walk。（請(qǐng)模仿這樣走路的樣子。）

P: Look, Auntie Chen is walking down the street. （看，陳阿姨在街上走。）

C: How does she walk down the street?（她是怎樣在街上走的？）

P: She always strides like this. （她總是這樣大步流星地走。）

C: I think it is so easy, I can imitate her. （我覺得這太容易了，我能模仿。）

愛心提示

在本游戲中，也可以使用各種副詞修飾動(dòng)作，例如：

cautiously（慎重地）

anxiously（憂慮不安地）

sullenly（繃著臉）

merrily（愉快地）

jolly（歡樂地）

angrily（憤怒地）