- 生命教育(五年級)
- 徐麗穎 呂海娥 秦頌主編
- 1801字
- 2019-05-29 16:24:58
第2節(jié) 我用微笑來表達(dá)
生命航導(dǎo)
請同學(xué)們猜一猜:
它不會使贈送的人失去什么,卻使接受的人受益匪淺。
它發(fā)生于分秒之間,卻能被人牢記不忘。
不管是貧窮還是富足,沒有人不需要它。
它為家庭帶來歡樂,為事業(yè)培育關(guān)愛,也在朋友間互通情誼。
它使勞累者獲得休息,使沮喪者重獲光明,使哀傷的人得到撫慰,也使陷入憂煩的人得到解脫。
你買不到、求不到、借不到,甚至偷不到。它只能給予,否則便沒什么用處。
你能猜出它是什么嗎?它就是微笑。
微笑能給我們的生活增添許多樂趣,能給人以美的享受,給人以信心。一個甜美的微笑有時(shí)會改變一個人的命運(yùn),會使敵對的人消除隔閡,會使不相識的人走到一起。微笑讓我們展現(xiàn)了積極、友好、真誠的生命之美。今天你微笑了嗎?
快樂行動
活動1 了解微笑的魅力

看到上面這些笑臉了嗎?天真兒童的笑臉,大災(zāi)過后堅(jiān)強(qiáng)的笑臉,成功之后自信的笑臉…… 世界上最美麗的名片是微笑。2008 年北京奧運(yùn)會征集了2008張笑臉,這些笑臉成了北京的名片。微笑讓我們感受到可愛、熱情和堅(jiān)強(qiáng)。
現(xiàn)在,我們分組活動。活動要求是:每個人都說一說看了上面的笑臉后,你有什么感覺?然后展現(xiàn)一個甜美的微笑給小組成員。
在生活中,微笑有著豐富的內(nèi)涵。你知道微笑的魅力嗎?
① 微笑是自信的象征。
② 微笑是禮貌的表示。一個懂禮貌的人,微笑之花會永遠(yuǎn)開放在他臉上,使接觸到他的人感到親切、愉快。
③ 微笑是和睦相處的反映。在現(xiàn)實(shí)生活中,如果人人臉上都帶著微笑,就會使置身其中的人感到融洽、平和。這種微笑好像有一種磁力,能夠使許多人的心靈相通、相近、相親。
④ 善于微笑的人,通常是快樂的且有安全感的人,能使別人感到愉快,是性格成熟的表現(xiàn)。
活動2 聽故事談體會
世界上有一種不會凋謝的花朵,那就是微笑;它不分四季,不分南北,只要有人群的地方就會開放。
中央電視臺曾多次介紹了一個人——叢飛。叢飛是深圳一個普通的歌手,這個臉上始終帶笑的歌手在11年的時(shí)間里,參加了400多場義演,捐出了

自己辛辛苦苦掙來的300萬元,資助了178名貧困學(xué)生。他是一個病人——一個被診斷為“胃癌晚期”卻連醫(yī)療費(fèi)也付不起的病人,但是他始終用微笑面對生活。2005年,叢飛被評為該年度“感動中國”人物。2006年 4月20日,叢飛因病醫(yī)治無效在深圳市人民醫(yī)院去世。
一個被診斷為“胃癌晚期”,連醫(yī)療費(fèi)也付不起的病人,也能用微笑面對生活,為什么我們不能呢?有人說:“活著就是幸福,就是勝利,就是一切。”可如果一個人在生活中連起碼的微笑也沒有,那他會幸福嗎?
俗話說得好,笑一笑,十年少。永遠(yuǎn)微笑的人是快樂的,永遠(yuǎn)微笑的面孔是年輕的!如果我們用微笑面對生活,生活也會用微笑面對你。
聽了上面的故事后,討論以下問題:
① 叢飛為什么能夠始終微笑著面對生活?微笑給叢飛帶來了什么?
② 在生活中,你覺得什么時(shí)候最需要微笑?

活動3 微笑行動——傳遞微笑胸章
微笑的力量是巨大的,它是冬日里的陽光,是夏日里的清涼。讓我們把微笑展現(xiàn)出來,給自己也給每一個人吧!
活動要求:
① 制作一枚微笑胸章。可以畫一張笑臉,或者選一個微笑的圖案等。
② 微笑著把胸章傳遞給那些曾經(jīng)帶給你微笑的同學(xué),并對他(她)說聲“謝謝你,你的微笑讓我難忘。”
請注意:微笑要真誠,眼睛看著對方,雙手將胸章遞給他人。

③ 回味一下,你在傳遞胸章時(shí)想了些什么?當(dāng)你接受他人傳遞給你的胸章時(shí),你的感覺是怎樣的?
生活鏈接
生活中,你是否總是把微笑展現(xiàn)出來?如果還沒有,那么從今天開始,記錄自己的微笑吧。
周一 我微笑了,是因?yàn)開_____________
周二 我微笑了,是因?yàn)開_____________
周三 我微笑了,是因?yàn)開_____________
周四 我微笑了,是因?yàn)開_____________
周五 我微笑了,是因?yàn)開_____________
周六 我微笑了,是因?yàn)開_____________
周日 我微笑了,是因?yàn)開_____________
一周過去了,我發(fā)現(xiàn)______________
愛的嚀叮
幸福的詮釋是微笑,快樂的表現(xiàn)是微笑,挫折的鼓勵是微笑,堅(jiān)強(qiáng)的象征仍然是微笑。陽光雨露、鳥語花香,對于每個人都公平給予;歡樂喜悅、煩惱憂傷,卻屬于每一個人私有。生命是美麗的,不是苦惱太多,而是我們不懂生活;不是幸福太少,而是我們不懂把握。面對生活,不論是失意還是挫折,不論是陰云密布還是困難重重,都要選擇微笑。
拿起你的自信,露出你的微笑吧!
我微笑著走向生活
我微笑著走向生活,
無論生活以什么方式回敬我。
報(bào)我以平坦嗎?
我是一條歡樂奔流的小河。
報(bào)我以崎嶇嗎?
我是一座大山莊嚴(yán)地思索!
報(bào)我以幸福嗎?
我是一只凌空飛翔的燕子。
報(bào)我以不幸嗎?
我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬磨!
生活里不能沒有笑聲,
沒有笑聲的世界該是多么寂寞。
什么也改變不了我對生活的熱愛,
我微笑著走向火熱的生活!

- 生命教育(四年級)
- 嘻哈兔玩作文:作文城堡闖奇關(guān)
- 經(jīng)典常談
- 魔術(shù)不難(走進(jìn)魔術(shù)世界)
- 兒童美術(shù)成長繪畫本
- 嘻哈兔玩作文:魔法學(xué)校尋法寶
- 魔術(shù)中的科學(xué)(走進(jìn)魔術(shù)世界)
- 嘻哈兔玩作文:想象王國勇探險(xiǎn)
- 我超喜歡的趣味數(shù)學(xué)書(小學(xué)四年級)
- 生命教育 四年級(下)
- 我超喜歡的趣味數(shù)學(xué)書(小學(xué)五年級)
- 我超喜歡的趣味數(shù)學(xué)書(小學(xué)六年級)
- 中學(xué)生好詞好句好段(耀世典藏版)(悅讀坊)
- 簡筆畫手繪分步教程:輕松畫出好創(chuàng)意
- 生命教育 五年級(下)