第3版前言

隨著我國社會主義市場經濟的不斷發展和審計監督體系的逐步完善，審計工作的地位和作用日益受到人們的重視和關注。編者根據高職高專培養高素質應用型人才目標的需要，為了進一步完善會計準則與審計準則在審計實務中的應用，新版教材對原編寫的《審計實務（第2版）》教材在結構上做了適當調整，對主要內容進行了較大幅度的修訂，使新版教材更加具有可讀性、操作性和時效性。

本教材根據教育部高職高專培養目標和我國目前高職高專學生的水平編寫，集理論、實務和案例于一體，文字簡練，通俗易懂，深淺適度，主要特點如下。

（1）遵循“科學性、務實性與前瞻性相結合”，“以就業為導向，以學生為中心”雙重原則。

（2）理論結合實務，理論夠用，突出實務。

（3）強調案例教學法，融合問題教學法、啟發式教學法、實物引導教學法于一體。

（4）針對會計法規和審計準則的修訂，及時更新教學內容。

（5）注重學生的“學中做，做中學”體驗，各節內容均配有同步學生操練環節，加強對學生應用技能的培養，提高其分析問題與解決問題的能力。

（6）審計實務部分以報表項目審計為主線，體現了教材的實用性，更加適合高職高專學生的學習。

（7）每章正文之前給出學習要點，便于學生了解本章內容的重點和難點；每章正文之后附有案例分析和適量的思考題，便于學生課后對所學知識的鞏固和提高。

本教材由肖小飛（湖南鐵道職業技術學院）擔任主編，由周紅俊（中州大學）和鄭明望（湖南化工職業技術學院）擔任副主編，由張流柱（長沙民政職業技術學院）擔任主審。主編提出了詳細的教材編寫大綱，并對全書進行了總纂和初審。教材編寫的具體分工為：第1章至第5章由肖小飛編寫；第7章至第9章由周紅俊編寫；第6章和第10章由鄭明望編寫。

本書在編寫過程中參考了大量的相關文獻，在此對文獻的作者表示深深的感謝。由于編者水平有限，加之新的會計準則和審計準則不斷發布，本教材難免存在錯誤和不當之處，懇請讀者指正，以便教材今后得以改進和提高。

編者

2011年6月