前言

在我國工業技術飛速發展的今天，根據國家對技能緊缺型人才培訓的要求和廣大模具制造企業對員工在技能方面的要求，為提高職業院校模具設計與制造專業的技能培訓水平，以及學生對模具制造技術的綜合運用能力，在電子工業出版社的組織和領導下，特組織編寫了《模具制造綜合技能訓練》這本書，以滿足模具設計與制造專業對模具制造技術培訓的需求。

本書遵循以就業為導向、以學生為主體、以能力為本位的教學原則，使用先進的職業教育理念和教學方法，以“工學結合，學做合一，手腦并用”作為教材編寫的主要思想，以“工作過程導向的（W）、一體化的（I）、有助于學生自主學習（A）的教學模式——WIA”作為本書編寫的脈絡，特別注重學習內容的項目化、教學過程任務化、教學方法專業化，努力營造工廠化的在做中學和在學中做的良好的教學與學習情景，使學生在學做結合的學習過程中培養和提高學生的學、做、思、析、寫、說能力，從而獲得由方法能力、專業能力和社會能力所構成的基本職業能力。

本書第 1～5 單元，采用了學、練、做結合的教學方法，努力將知識的學習與應用相結合，通過實時的過程考評，檢驗學生的學習效果和教學效能，為第6 單元的模具制造綜合技能訓練打下堅實的理論與基本技能基礎。第6 單元為本書的核心內容，根據企業的要求、結合學校的教學條件設計了具體的訓練項目，又根據企業中模具的生產流程設計了以工作過程為導向的教學過程，然后又根據學生的基礎能力和認知特點設計了相應的教師教學和學生學習工具，從而使教學工作按照企業的要求和生產過程循序漸進，使學生的職業能力在學做結合的學習過程中不斷提高。

本書的編寫得到了重慶市教育科學研究院職業教育研究所的向才毅所長、譚紹華副所長、主管機械類專業教學研究的夏惠玲研究員、重慶市模具工業協會的趙青陵秘書長以及重慶市向才毅名師工作室的成員及其專家團隊的大力支持，同時也得到了重慶市科能高級技工學校的雷道學校長和該校各級領導與老師們的關心和行政支持，重慶市榮昌職業教育中心吳友峰校長、俞權堅主任和重慶市教學科研研究院徐光倫研究員參加了本書大綱的編寫論證、前期規劃和方案確定等工作，在此謹代表本書的編寫團隊向支持我們的單位和個人表示衷心的感謝。

本書主要由重慶市科能高級技工學校、榮昌職業教育中心的教師和工程技術人員共同編寫。第1、4、5單元由戴剛、劉軍、戴勇、金鳳艷、吳自達、趙亮東共同編寫，第2單元由向山東、羅道華、曾世金、羅龍共同編寫，第3單元由黃勇和吳自達編寫，第6單元由戴剛、劉軍、胡明光、向山東、羅道華、羅龍共同編寫。本書的模具設計及能力本位教學模型的設計由戴剛、劉軍、魏益完成，圖形處理由戴剛、向山東、戴勇、黃勇、魏益共同完成，工藝編制由戴剛、劉軍、胡明光、吳自達、趙亮東完成。

本書由張莉潔和周志強老師主審，經過教育部審批，作為教育部職業教育與成人教育司推薦教材。

由于時間倉促，加上編寫人員水平有限，書中可能存在著一些不足之處，歡迎各使用單位和個人對本書提出寶貴意見和建議，以便使本書得到更正和補充。

編者

2013年3月