專題二 車床操作和日常維護

項目1 車床操作

學習單元1 車床手動操作

1. 車床的啟動操作

（1）檢查車床各變速手柄是否處于空擋位置，離合器是否處于正確位置，操縱桿是否處于停止狀態，確認無誤后，合上車床電源總開關。

（2）按下床鞍上的綠色啟動按鈕，電動機啟動。

（3）向上提起溜板箱右側的操縱桿手柄，主軸正轉；操縱桿手柄回到中間位置，主軸停止轉動；操縱桿向下壓，主軸反轉。

（4）主軸正反轉的轉換要在主軸停止轉動后進行，避免因連續轉換操作使瞬間電流過大而發生電氣故障。

（5）按下床鞍上的紅色停止按鈕，電動機停止工作。

2. 主軸箱的變速操作

通過改變主軸箱正面右側兩個疊套手柄的位置來控制主軸箱的變速。前面的手柄有6個擋位，每個有4級轉速，由后面的手柄控制，所以主軸共有24級轉速，如圖2.1所示。主軸箱正面左側的手柄用于螺紋的左右旋向變換和加大螺距，共有4個擋位，即右旋螺紋、左旋螺紋、右旋加大螺距螺紋和左旋加大螺距螺紋，其擋位如圖2.2所示。

3. 進給箱的變速操作

CA6140型車床的進給箱正面左側有一個手輪，手輪有8個擋位；右側有前、后疊裝的兩個手柄，前面的手柄是絲杠、光杠變換手柄，后面的手柄有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ4個擋位，與手輪配合，用以調整螺距或進給量。

根據加工要求調整所需螺距或進給量時，可通過查找進給箱油蓋上的調配表來確定手輪和手柄的具體位置。

4. 溜板手動操作

溜板箱上的操作手柄如圖2.3所示。溜板實現車削時絕大部分的進給運動：床鞍及溜板箱作縱向移動，中滑板作橫向移動，小滑板作縱向或斜向移動。進給運動有手動進給和機動進給兩種方式。

手動進給如下。

（1）床鞍及溜板箱的縱向移動由溜板箱正面左側的大手輪控制。順時針方向轉動手輪時，床鞍向右運動；逆時針方向轉動手輪時，床鞍向左運動。手輪軸上的刻度盤圓周等分300格，手輪每轉過1格，縱向移動1mm。

（2）中滑板的橫向移動由中滑板手柄控制。順時針方向轉動手柄時，中滑板向前運動（橫向進刀）；逆時針方向轉動手柄時，向操作者運動（橫向退刀）。手柄軸上的刻度盤圓周等分100格，手柄每轉過1格，橫向移動0.02mm。

（3）小滑板在小滑板手柄控制下可作短距離的縱向移動。小滑板手柄順時針方向轉動時，小滑板向左運動；手柄逆時針方向轉動時，小滑板向右運動。小滑板手柄軸上的刻度盤圓周等分100格，手柄每轉過1格，縱向或斜向移動0.05mm。小滑板的分度盤在刀架需斜向進給車削短圓錐體時，可順時針或逆時針地在90°范圍內偏轉所需角度。調整時，先松開鎖緊螺母，轉動小滑板至所需角度位置后，再鎖緊螺母將小滑板固定。

5. 尾座操作

CA6140車床的尾座結構如圖2.4所示。

（1）尾座移動：松開尾座固定手柄或鎖緊螺母，手動沿床身導軌縱向移動尾座至合適的位置，逆時針方向扳動尾座固定手柄，將尾座固定。注意移動尾座時用力不要過大。

（2）套筒移動：逆時針方向移動套筒固定手柄，搖動手輪，使套筒作進、退移動。順時針方向轉動套筒固定手柄，將套筒固定在選定的位置。

（3）頂尖裝卸：擦凈套筒內孔和頂尖錐柄，安裝后頂尖；松開套筒固定手柄，搖動手輪使套筒退出后頂尖。

6. 刻度盤應用

在車削工件時，為了準確和迅速地掌握吃刀量，通常利用中滑板或小滑板上的刻度盤進行操縱。

中滑板的刻度盤裝在橫向進給的絲杠上，當搖動橫向進給絲杠轉一圈時，刻度盤也轉了一圈 [圖2.5（a）]，這時固定在中滑板上的螺母帶動中滑板、車刀移動一個導程。如果橫向進給絲杠導程為5mm，刻度盤分100格，當搖動進給絲杠一周時，中滑板就移動了5mm，當刻度盤轉動一格時，中滑板移動量為5mm/100=0.05mm。

使用刻度盤時，由于螺桿和螺母之間的配合往往存在間隙，因此會產生空行程（即刻度盤轉動而滑板并未移動）。讀數時應從中滑板移動時開始，使用時要把刻線轉到需要的格數 [圖2.5（b）]，當吃刀量過大時，必須向相反方向退回全部空行程，然后再轉到相應的格數 [圖2.5（c）]。需注意，中滑板刻度的吃刀量是工件余量尺寸的1/2。

在進行手動操作時，操作者應站在床鞍手輪的右側，雙手交替搖動手輪，手動進給速度要求均勻。當車削長度達到線痕標記處時，停止進給，搖動中滑板手柄，退出車刀，床鞍快速移動回復原位。

練一練

任務1 主軸變速操作

能力目標：掌握主軸變速的概念，熟練操作主軸箱上的手柄。

要求：

1. 注意安全操作。

2. 2～3個學生組成一個小組，使用一臺車床，3～4個小組組成一大組，設組長一人，配一名指導教師。在實訓期間，學生輪流任組長。

步驟

1. 調整主軸轉速分別為16r/min、450r/min、1400r/min，確認后啟動車床并觀察。每次進行主軸轉速調整時必須停車。

2. 選擇車削右旋螺紋和車削左旋加大螺距螺紋的手柄位置。

3. 評分標準按照表2.1執行。

任務2 進給箱變速操作

能力目標：熟練操作進給箱的手輪，掌握手輪的用途，會對進給箱進行變速操作。

要求：

1. 操作時，要謹記安全第一，質量第一。

2. 針對學過的安全文明操作規程進行操作練習，盡量養成習慣。

3. 2～3個學生組成一個小組，使用一臺車床，3～4個小組組成一大組，設組長一人，配一名指導教師。在實訓期間，學生輪流任組長。

步驟

1. 確定選擇縱向進給量為0.46mm/r、橫向進給量為0.20mm/r時手輪和手柄位置，并調整。

2. 確定車削螺距分別為1mm、1.5mm、2mm的普通螺紋時進給箱上手輪和手柄位置，并進行調整。

3. 評分標準參照表2.1執行。

任務3 溜板部分手動進給操作

能力目標：熟練掌握溜板箱手輪的操作，掌握手輪的用途。

要求：

1. 操作時，要謹記安全第一，質量第一。

2. 針對學過的安全文明操作規程進行操作練習，盡量養成習慣。

3.2～3個學生組成一個小組，使用一臺車床，3～4個小組組成一大組，設組長一人，配一名指導教師。在實訓期間，學生輪流任組長。

步驟

1. 搖動大手輪，使床鞍向左或向右作縱向移動；左手、右手分別搖動中滑板手柄，作橫向進給和退出移動；雙手交替搖動小滑板手柄，作縱向短距離的左、右移動。要求做到操作熟練自如，床鞍、中滑板、小滑板的移動平穩、均勻。

2. 左手搖動大手輪，右手同時搖動中滑板手柄，縱、橫向快速趨近和快速退出工件。

3. 利用大手輪刻度盤使床鞍縱向移動250mm、324mm；利用中滑板手柄刻度盤，使刀架橫向進刀0.5mm、1.25mm；利用小滑板分度盤使小滑板縱向移動5mm、5.8mm。注意絲杠間隙的消除。

4. 利用小滑板分度盤扳轉角度，使刀架可車削圓錐角α=30°的圓滿錐體（小端在右端）。

5. 評分標準參照表2.1執行。

注意