1.1 認識計算機網(wǎng)絡

1.1.1 實訓概述

該項實訓是參觀演示性質(zhì)的，所以應具有一個實際的計算機網(wǎng)絡應用環(huán)境或計算機網(wǎng)絡實訓環(huán)境。

1.實訓背景

在《計算機網(wǎng)絡技術教程》第1章中介紹了計算機網(wǎng)絡的硬件組成、軟件組成、邏輯結構、拓撲結構和其他概念。為了提高學生對計算機網(wǎng)絡的理性認識和感性認識，任課老師應組織學生到學校網(wǎng)絡信息中心或計算機網(wǎng)絡實訓中心參觀。要求學生在參觀學習過程中，結合理論知識，認真聽取介紹，仔細觀察網(wǎng)絡系統(tǒng)的連接、結構、組成和設備的型號等。

2.實訓目的

通過該項實訓，讓學生從感性上認識計算機網(wǎng)絡硬件和軟件的組成、功能以及網(wǎng)絡應用情況，加強對計算機網(wǎng)絡定義的理解。要求學生掌握計算機網(wǎng)絡的分類及其拓撲結構，并能熟練使用網(wǎng)絡上的資源。

3.實訓內(nèi)容

（1） 考察校園網(wǎng)的規(guī)模、基本設計思想、用戶需求、軟/硬件配置情況及其產(chǎn)品的型號和參數(shù)等。

（2） 考察校園網(wǎng)使用的網(wǎng)絡傳輸技術、網(wǎng)絡布線、物理拓撲結構、邏輯拓撲結構。

（3） 考察實現(xiàn)網(wǎng)絡資源共享的方法和使用規(guī)則，認識常見網(wǎng)絡設備及其相互之間的關系。

（4） 考察網(wǎng)絡系統(tǒng)的性能、系統(tǒng)開發(fā)、網(wǎng)絡的應用服務、網(wǎng)絡的管理及維護等基本情況。

（5） 考察校園網(wǎng)的接入方式、電信線路和出口地址等。

1.1.2 實訓規(guī)劃

1.實訓設備

計算機網(wǎng)絡實訓中心或網(wǎng)絡中心的現(xiàn)有網(wǎng)絡硬件設備，包括網(wǎng)絡實訓室或網(wǎng)絡中心所使用的網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、工具軟件、應用軟件等。

2.實訓拓撲

考察學校校園網(wǎng)的拓撲結構圖，試分析圖1-1所示拓撲結構圖的功能特點。

1.1.3 實訓步驟

按照指導老師的安排和要求，參觀實習。在參觀過程中，應分組進行，這樣有利于同學們向老師提出相關問題，以及同學們相互討論。

1.考察網(wǎng)絡設備

實地考察網(wǎng)絡實訓中心或網(wǎng)絡中心的計算機網(wǎng)絡設備，包括：

（1） 計算機網(wǎng)絡設備的種類、類型、功能作用等。

（2） 計算機網(wǎng)絡設備連接采用的傳輸介質(zhì)。

2.考察網(wǎng)絡配置

實地考察、查看工作站（學生用機）的網(wǎng)絡硬件配置和軟件配置情況。

3.考察網(wǎng)絡結構

實地考察本校計算機網(wǎng)絡的拓撲結構。

4.考察網(wǎng)絡的對外連接

實地考察學校網(wǎng)絡中心網(wǎng)絡出口、地址規(guī)劃、網(wǎng)絡帶寬、網(wǎng)絡連通的電信營業(yè)部門。

1.1.4 實訓報告

1.實訓概況

實訓概況主要包括：實訓項目（內(nèi)容）、實訓地點、實訓時間、實訓環(huán)境（硬件與軟件）。

2.實訓過程

按照實訓步驟的內(nèi)容，做好詳細記錄。

3.實訓思考

（1） 根據(jù)計算機網(wǎng)絡結構，分析網(wǎng)絡各部分屬于什么類型？為什么要采用這種類型？

（2） 網(wǎng)絡各部分采用哪些設備？各自的功能作用是什么？哪些設備可以進行替換？

（3） 概要分析該網(wǎng)絡的性能（速度、可靠性、先進性、負載能力、性能/價格比）特點，根據(jù)實際應用環(huán)境和需求分析，提出自己的設計思路。

4.實訓心得

簡述通過該項實訓的收獲與心得體會。