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前言

本書是《計算機導論——理論篇(第2版)》一書的配套教材,也是一本計算機基礎課應用教材,適合高等院校各專業的計算機基礎課程使用。本書的特點是強調實踐操作,突出應用技能的訓練。考慮讀者的計算機操作水平不同,各章的內容既包括必須掌握的基本部分,也包括比較深入的提高知識。不同專業的學生可以根據需要選學其中的章節。

本書由兩部分組成。第一部分是基本技能訓練。第1章介紹計算機的基礎技能,包括微機系統的安裝使用,DOS的基本操作,Windows 2000使用初步;第2章介紹Windows 2000;第3章至第5章分別介紹Word、Excel、PowerPoint;第6章介紹Internet應用基礎,包括Internet Explorer的使用、信息搜索和文件下載、BBS的使用、電子郵件的使用以及Internet的接入方式;第7章介紹常用工具軟件,包括系統工具軟件、網絡工具軟件、多媒體工具軟件以及圖文工具軟件等。

第二部分是綜合實訓。包括10個實訓項目,每個實訓項目的內容都是在實踐教學過程中總結、提煉、綜合得到的。通過綜合實訓,培養和提高學生綜合應用的能力。

本書吸收了國內外教材的優點,結合作者多年的計算機基礎課教學經驗,充分強調實踐操作。因此,各種軟件的操作方法都通過“操作實例”進行介紹,不做過多的概念性論述。本書的最大特點是每一節由大量的操作實例和課堂練習組成。在操作實例中,列出了詳細的操作步驟,學生根據操作實例上機練習,能很快掌握操作方法。隨后的課堂練習給出了詳細的要求。設計課堂練習的目的是讓學生舉一反三,鞏固操作實例的內容,有些課堂練習要求學生用不同于操作實例的另一種方法完成所要求的操作。還有些課堂練習要求學生能夠通過操作實例,掌握學習方法,完成書中沒有講到但是通過思考可以完成的操作。

為了鞏固所學知識,每章都安排有一定數量的習題,習題涵蓋了本章基本概念和主要操作方法,并且前三種題型給出了參考答案,以便學生在自學過程中對照檢查。

為了提高教學效果,研制開發了本書的CAI系統,其內容極為豐富。這也是本教材的特色之一。

教學思想的貫徹依賴于教學內容的合理安排,因此教學內容的設計或教材的組織就顯得非常重要。本書在內容組織上,經過周密考慮、精心策劃和合理編排,在通常教學時數內,考慮知識的系統性和完整性;力求知識面寬、邏輯性強、結構合理、循序漸進;突出可讀性和實用性。在論述上,做到簡明扼要,深入淺出;操作步驟清晰,圖形界面貫穿于操作介紹之中,圖文并茂,易于理解和掌握。

本書由李云峰教授和李婷博士編寫。在編寫過程中,參閱了近年來出版的計算機導論、計算機應用基礎等教材,為本書提供了寶貴的參考。與此同時,周國棟、方頌、曹守富、覃科華、劉凡峰、劉艷、王進、姚波、李光勇等老師為實訓步驟的編寫、截取圖片、文字校對和制作CAI系統做了大量工作,在此謹向參考教材的著作者和上述老師一并表示衷心感謝!

由于計算機科學技術發展迅速,作者水平有限,加之時間倉促,書中不妥或疏漏之處在所難免,敬請專家和廣大讀者批評指正。

作者

2008年12月

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