模塊一 動畫基礎

項目一 繪制角色

重點難點

在角色繪制時側(cè)重的是臨摹的過程，在臨摹過程中學習繪畫技法。臨摹時不應新建圖層去描。否則，不但達不到學習效果，也判斷不出所繪制角色的缺陷所在，更無法客觀地與原畫對比。

臨摹前要仔細觀看，看其線條怎樣繪畫，結(jié)構(gòu)比例怎樣安排，構(gòu)圖怎樣布置，都要仔細琢磨并找出規(guī)律。這樣才能畫得有興趣，畫得像，畫得好。臨摹時還不應貪多貪快，而應集中精力，堅持每天畫1～2個小時，反復地臨摹。對于難畫的畫，更要知難而上，多臨摹，多比較。這樣才會有真正的收獲，下面分兩個任務進行分析與訓練。

任務名稱

人物類角色臨摹；擬人類角色臨摹

任務描述

臨摹是一個重要的步驟，在學習素描基礎、色彩基礎時都是先從臨摹開始，學習計算機美術(shù)也要先從臨摹開始。

任務1 人物類角色臨摹1.寫實類

任務實現(xiàn)

步驟1：畫線稿

在紙上繪畫首先要熟練使用鉛筆、橡皮等繪畫工具，同樣，在計算機上繪畫就要熟練運用鼠標、數(shù)位板等計算機繪畫工具。在計算機上繪制線稿時，首先不能急于求成，其次不要用小線條拼接，應該一筆一筆地來繪制，練習繪制長線條，這樣才不會使得所繪制的線稿雜亂無章，影響線稿的美觀與整體性。

如圖1-1所示為寫實類角色線稿。在繪畫時先定好身體比例，一般為8～9頭身，在繪制時注意處理好線條之間的疏密、虛實關(guān)系，尤其在繪畫頭發(fā)時切不可盲目繪畫，需理清思路，有條理地繪制完成。

步驟2：上色

上色的難度較大并且因人而異，因為顏色如使用得協(xié)調(diào)與否并不完全取決于上色技術(shù)的熟練性，使用哪種顏色，怎樣搭配顏色主要取決于個人的藝術(shù)感覺。

上色需要個人的素描功底，因為上色不僅是顏色搭配是否協(xié)調(diào)那么簡單，還要求把素描訓練中所學到的立體感、空間感、層次關(guān)系等知識合理地運用到上色中。

圖1-2為寫實類角色彩圖。整體色彩為酒紅色、皮膚色、粉紅色、黃色和藍色的搭配，即頭發(fā)、皮膚、衣服、裙子和翅膀的色彩搭配。整體著色完成以后開始塑造角色的立體感，確定光源方向為畫面左前方，以此為依據(jù)繪制出暗部及高光。最后進行細節(jié)刻畫。

2.Q版類

Q的解釋：英文Cute（可愛）的諧音為Q，美國人有口頭禪“You are so cute!”，意思是“你好可愛啊！”在這里，Q就是“可愛”的意思，后來通指在動漫中可愛的造型。

任務實現(xiàn)

步驟1：畫線稿

Q版角色身體比例與寫實類人物身體比例不同，Q版角色的身體比例為2～4頭身。

Q版角色看起來線條較為簡單，但設計Q版角色時不能只是簡單地描繪及省略，而是要為所創(chuàng)造的角色賦予生命，比起設計寫實類角色來，設計Q版角色往往需要多花幾倍的時間。

圖1-3所示為Q版角色線稿。在繪制時先確定各角色的位置關(guān)系，主角的身體比例為2～4頭身，左側(cè)的海鷗、右側(cè)的章魚與主角形成了三角形構(gòu)圖，頭發(fā)與旗幟繪制出隨風飄動的形態(tài)，主角表情反映出內(nèi)心的喜悅。

步驟2：上色

圖1-4所示為Q版角色彩圖。色彩基調(diào)由黃色、皮膚色、紅色、少量的普藍色與天藍色共同組成，體現(xiàn)出了主角陽光、歡快的性格特點。畫面中主角的頭部位置最為醒目，頭發(fā)的顏色飽和且明暗關(guān)系分明、對比強烈。皮膚則處理得較為柔和，紅色的圍巾與藍色短褲的搭配更明確了主角在畫面中的地位。

任務2 擬人類角色臨摹

任務實現(xiàn)

步驟1：畫線稿

圖1-5所示為擬人類角色線稿。在繪制時先確定頭部的位置，并繪制出身體的動勢曲線。該角色頭部、前肢與退化了的翅膀在畫面上占較大比重，右下角的尾巴起到了平衡畫面的作用。繪制時全部使用較粗的線條繪制，突出了角色形體的厚重感。

步驟2：上色

圖1-6所示為擬人類角色彩圖。整體色彩使用了藍色、白色、灰色、藍綠色搭配。色彩統(tǒng)一在藍色系中，反映了角色冷血、兇狠的性格特點。利爪的白色與彎角的灰色搭配，描繪出角色的攻擊能力。設定光源在右上方，以此為依據(jù)繪制出暗部及高光。最后進行細節(jié)刻畫。

項目小結(jié)

動畫片中的角色是設計師將生活中的累積進行提煉、升華而創(chuàng)造出來的。在動畫片中，角色的個性主要是通過角色的眼神、動作、穿著等方面來表現(xiàn)。

訓練指導

在計算機上臨摹角色的同時，一定不能扔掉手繪臨摹練習。堅持手繪臨摹練習不但可以讓計算機繪制能力提高得更快，還可以在手繪中摸索出更適合自己的實踐經(jīng)驗并指導計算機繪制的練習。計算機只是重要的繪制工具，手繪才是計算機繪畫的基石，沒有扎實的美術(shù)基礎和手繪功底做基奠任何工具都不能帶來好的作品。

擴展訓練

（1）角色臨摹，如圖1-7～圖1-9所示。

（2）動畫角色形象的設計、繪制。

● 設計一個可愛的小男孩的角色形象。（特征：大而有神的眼睛，胖胖可愛的臉，圓滾滾的肚子，身穿T恤上衣、短褲、可愛的運動鞋。）

● 設計一個兇狠的大壞蛋的角色形象。（特征：眼神兇狠，不懷好意的笑容，頭腦簡單四肢發(fā)達，身穿緊身背心、寬的金屬皮帶、牛仔褲。）

● 設計一個滑稽的小毛驢的角色形象。（特征：滑稽的身體比例和動作，注意力不集中，會被各種無聊的東西吸引，小細腿，大蹄子，頸部系著一個小鈴鐺。）

（3）競賽模擬題。

請根據(jù)以下對話內(nèi)容獨立創(chuàng)作一段動畫。

A角色對B角色說：“兄弟，在哪買的翻毛大衣呀，掉色啦！”

B角色對A角色說：“哥哥，你是不知道哇，前兩天孩子他媽買了一瓶增白霜不小心灑我大衣上啦！”

要求：

① 動畫中所有元素必須自己設計制作。

② 場景及對話人物角色自己創(chuàng)作（人物角色可以自己想象創(chuàng)作）。

③ 人物表情必須生動，配上適當?shù)膭幼鳌?/p>

④ 必須以文字形式顯示人物對話的內(nèi)容。

【小貼士】

該題目為競賽模擬題，題目要求動畫中的角色需選手獨立繪制，與平時練習不同。競賽中繪制角色要求更快、更準。平時練習時需用較多時間訓練選手的造型能力與色彩感覺，競賽中一個完整角色的繪制時間控制在10min以內(nèi)為宜。