項目分析與資訊1

我們經常在電視上看到一些電視問答、知識競賽節目中，每個選手通過按動面前的按鍵進行搶答，這可比主持人用話筒喊：“我說‘開始’后請大家舉手，誰先舉手，就由誰來回答問題。”公平多了。

你有沒有想過自己做一個搶答器，用在小型的知識競賽上呢？在單元主要通過“三位簡易搶答器電路的分析與調試”等項目任務，來學習簡單邏輯電路的分析與調試方法。下面來分析一下搶答器的制作需要考慮哪些問題。搶答的基本目標是當主持人宣布“開始”并合上搶答開關，且選手按下面前的按鍵后，指示燈應指示出最先按下按鍵的選手。搶答器系統示意圖如圖1-1所示。

呈現在觀眾面前的只有裁判開關、選手按鍵和選手答題指示燈，但搶答器功能的實現完全取決于后臺運行的搶答器電路。連接按鍵和指示燈的搶答器電路，需要反映出裁判的主控作用和選手的“搶先”效果，以及對其他選手的按鍵信號的封鎖作用。如何實現這些功能？我們先從邏輯電路的分析開始吧！

圖1-1 搶答器系統示意圖