1.1.1 學習電子產品組裝的理論知識

對于從事電子產品組裝的人員來說，需要具備一定的理論知識作為技能基礎，如對各種電子元器件及其常用符號標識的識別，對電子產品組裝流程中相應的工藝文件的識讀。

1. 電子元器件的識別及其常用符號標識

近年來，電子技術迅速發展，各種新型元器件不斷被推出，并且廣泛地應用在各種電子產品當中，因此促使組裝人員不但要掌握和熟悉傳統的電子元器件，而且要認識新型的電子元器件。圖1-1所示為傳統的分立式元器件及其電路符號，主要應用于流行的家用電子產品當中。圖1-2所示為數碼產品中的新型貼片式元器件，這種元器件的功能與電路符號和分立式元器件相同，但是其體積遠遠小于分立式元器件，因此比較常應用于微小型電子產品當中。

進一步深入了解各種元器件的外形特征、功能特點和使用注意事項，對電子產品的組裝工作人員來說是十分重要的。

2. 電子產品組裝流程中相應的技術文件的閱讀

電子產品組裝過程中涉及到用各種“工程語言”填寫的技術文件，組裝人員應該具有能夠讀懂這些技術文件的能力。

技術文件可分為設計文件和工藝文件兩大類，是電子產品生產組裝過程中的基本依據。其中，設計文件是電子產品從研制到生產組裝過程中，逐步形成的文字、圖樣及技術資料，規定了產品的組成形式、結構尺寸、原理，以及在組裝生產過程中的制造、驗收、使用和維修時所必須的技術數據和說明，是制定工藝文件、組織生產和產品使用維修的依據。設計文件主要包括電路圖、裝配圖、安裝圖、布線圖等等。

工藝文件是根據設計文件，結合生產大綱、生產設備、生產布局和職工技能等實際情況制定的指導組裝人員操作和應用于生產、工藝管理等的技術文件。規定了實現設計文件要求的具體工藝過程，要體現高質量、低成本、高效益的原則。是企業組裝生產線能夠進行生產準備、原材料供應、設計管理、生產調度、勞動力調配、工模具管理、工藝管理、產品經濟核算和質量控制的主要依據。

對于從事電子產品組裝人員的識讀技能有以下要求。

（1）對電子產品電路原理圖中電子元器件及其電路符號的識讀技能

在對電子產品進行組裝時，首先應掌握電子產品中元器件及其電路符號的對應關系，并能夠在電路原理圖和實際機器中進行識別，這也是具備電子產品組裝從業資格的最基本要求。圖1-3（a）和圖1-3（b）所示分別為電路圖中的元器件符號和電子產品中的元器件外形。

（2）對電子產品單元電路模塊的識讀技能

在掌握單個元器件識讀技能的基礎上，應能夠基本了解組成電子產品單元電路模塊的功能。常見的電路模塊主要有電源電路模塊、系統控制電路模塊、驅動電路模塊、檢測電路模塊、接口電路模塊以及信號處理電路模塊等，熟悉和了解這些重要電路模塊的功能結構和工作原理，也是了解電子產品整機功能結構和工作流程的基礎。圖1-4所示為對音頻功率放大模塊的識讀。其中，圖1-4（a）所示為單元電路圖，圖1-4（b）所示為實際產品的印制電路板。

（3）對電子產品整機電路原理圖的識讀技能

對電子產品整機電路原理圖的識讀，是指對電子產品電路結構和信號流程的了解。由于電子產品功能各異，電路結構各不相同，在進行原理圖的識圖分析中，也是從整體中掌握電子產品的工作原理，為進行故障排除和殘次品的補修操作打下基礎。如圖1-5所示為對DVD機的整機電路原理圖的識讀。