【案例4-8】某校中文系一位姓趙的同學(xué)已與某一縣教育局達(dá)成意向，但因嫌該縣地處邊遠(yuǎn)落后地區(qū)而猶豫不決。考慮到畢業(yè)前找不到工作，又不得不簽。但簽了戶口和檔案就不能回桂林老家，小趙便立即取消了簽約。對(duì)此，負(fù)責(zé)就業(yè)的老師認(rèn)為，今年找不到滿意的工作，不抓住機(jī)會(huì)，明年再找就業(yè)更難。

因此畢業(yè)生要積極改變不利的環(huán)境因素。對(duì)大學(xué)生而言，最不利的環(huán)境因素，莫過(guò)于就業(yè)形勢(shì)十分緊張，所學(xué)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有單位問(wèn)津。在...