第1章 緒論

1.1 關于本書學習

早期的筆記本電腦屬于高端消費產(chǎn)品，隨著技術(shù)與市場的發(fā)展，筆記本電腦逐漸進入普通消費者的生活。根據(jù)國外調(diào)查公司Gartner透露，僅2010年第一季度期間全球筆記本電腦銷量就達到4940萬臺。大量保修期之外的筆記本電腦催生了筆記本電腦維修行業(yè)，許多人打算或正在從事筆記本電腦維修。

筆記本電腦電路比較復雜，對于許多維修人員、初學者來說，從維修的角度來分析筆記本電腦的各單元電路有很大難度，歸根結(jié)底，還是在于基礎知識不扎實。

市面上關于電子基礎方面的書籍很多，但大都是依賴于嚴格的數(shù)學推導，較難找到與實際維修工作緊密聯(lián)系的、較為系統(tǒng)而又易于理解與掌握的電子基礎知識的相關學習資料。

本書的一個重要特點就是面向?qū)嶋H應用，從實踐出發(fā)對知識點予以描述。在本書的編寫過程中，力求從“技術(shù)”與“技巧”層面來描述電子基礎各方面的相關知識點，書中對相關理論的討論大部分也不依賴于繁復的數(shù)學推導。在介紹知識點時，結(jié)合筆記本電腦的實際電路予以講述，使書的內(nèi)容深入淺出，語言簡明扼要，通俗易懂。

我們在這里對電路理論的回顧不是用來取代教科書的。本書的目的在于引導讀者比較快速地入門。

電子基礎看似簡單，但要真正學好并不容易。

“電”具有一定的抽象性，它不能被觸摸、看、聽或聞到。在一定程度上，我們需要利用一些儀器，如萬用表、示波器等來觀測它。從許多方面來看，講解電路是抽象的、數(shù)學化的、純理論性質(zhì)的，但我們努力將數(shù)學與純理論性質(zhì)的討論降到最低程度，以培養(yǎng)讀者對筆記本電腦電路閱讀與分析的直覺意識與理解。

雖然我們在書本中盡量少用數(shù)學，但有些數(shù)學運算對于理解模擬電路是必需的。

本書的讀者，大都希望通過學習后能掌握一定程度的拓展職業(yè)生涯的技能。而這里所說的技能就是利用相關領域的基礎知識解決實際問題的能力。注意，對于通常的電子維修工作來說，最常運用的也是簡單的基礎知識。

那么，如何發(fā)展并增強這樣的技能呢？

最佳的方法當然是理論學習與實踐相結(jié)合。

然而，要想真正掌握這樣的技能，就必須利用相當?shù)臅r間來學習、閱讀、理解筆記本電腦電路。你會驚異地發(fā)現(xiàn)，你所求解的大部分問題都會利用到簡單的基礎知識。

要掌握好維修工作所必須的電路基礎知識，應：

? 掌握基本的概念；

? 掌握基本電路；

? 掌握基本分析方法。

可以說，基本概念是不變的，但它的應用是靈活的，萬變不離其宗。

掌握基本電路。掌握基本電路的構(gòu)成、正常工作的條件、電路的功用，等等。復雜的電路都是在基本電路的基礎上演變而來的。基本電路的組成原則是不變的，但其他電路形式各不相同、千變?nèi)f化。如果記憶的僅僅是一個個孤立的電路，要真正學好技術(shù)是比較難的。

學習基礎知識的過程，初看是非常乏味的，然而，這一過程非常必要。隨著工作的深入、知識的增加，這一過程會變得越來越容易。隨著時間的推移，會發(fā)現(xiàn)求解問題很快。花時間閱讀、理解電路圖最終會為你節(jié)省大量的時間，同時避免失敗。