前言

本書(shū)根據(jù)《教育部關(guān)于以就業(yè)為導(dǎo)向深化高等職業(yè)教育改革的若干意見(jiàn)》中提出的高等職業(yè)院校必須把培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、實(shí)踐能力和可持續(xù)發(fā)展能力放在突出的地位，促進(jìn)學(xué)生技能的培養(yǎng)，以及教材內(nèi)容要緊密結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，并注意及時(shí)跟蹤先進(jìn)技術(shù)的發(fā)展等指導(dǎo)精神編寫(xiě)。全書(shū)以“工學(xué)結(jié)合，項(xiàng)目引導(dǎo)、教學(xué)做一體化”的原則編寫(xiě)。打破原有教材將“基本原理、基本指令、基本應(yīng)用”分成各個(gè)獨(dú)立的章節(jié)的模式，而是以應(yīng)用為主線，通過(guò)設(shè)計(jì)不同的項(xiàng)目和實(shí)例，將理論知識(shí)融入到每一個(gè)實(shí)踐操作中。以強(qiáng)調(diào)職業(yè)能力的培養(yǎng)，職業(yè)技能的訓(xùn)練與提高，來(lái)設(shè)計(jì)教材的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。緊密結(jié)合各類工廠的實(shí)際情況，以實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目為主線，理論聯(lián)系實(shí)際，充分體現(xiàn)了職業(yè)教育的應(yīng)用特色和能力本位，突出人才應(yīng)用能力及創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)，內(nèi)容豐富，實(shí)用性強(qiáng)。

本書(shū)由于采用項(xiàng)目體例編寫(xiě)，教學(xué)時(shí)建議在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行，每個(gè)項(xiàng)目建議安排6學(xué)時(shí)，總共為80學(xué)時(shí)。

本書(shū)由江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院魏小林、周建清主編。其中，項(xiàng)目一與項(xiàng)目十由闞海輝編寫(xiě)；項(xiàng)目二與項(xiàng)目十一由成婕編寫(xiě)；項(xiàng)目三、項(xiàng)目八、項(xiàng)目九由魏小林編寫(xiě)；項(xiàng)目四與項(xiàng)目十二由李俊編寫(xiě)；項(xiàng)目五、項(xiàng)目六、項(xiàng)目七由周建清、陳麗共同編寫(xiě)。全書(shū)由魏小林負(fù)責(zé)統(tǒng)稿。在編寫(xiě)過(guò)程中，編者參考了一些書(shū)刊，并引用了相關(guān)資料，在此對(duì)這些文獻(xiàn)資料的作者一并表示衷心感謝。

由于本書(shū)編者水平有限，雖已盡心盡力，多次修改，但書(shū)中難免存在不足之處，敬請(qǐng)讀者提出寶貴意見(jiàn)。

為了配合教學(xué)，本書(shū)配有部分參考程序，有需要者可通過(guò)edupub@126.com索取。

編者

2012年12月