前言

Java語言自1995年誕生以來，在跨平臺開發及互聯網應用開發等領域扮演了越來越重要的角色，被公認為功能最強大、最有前途的編程語言之一。

根據教材開發團隊多年軟件項目開發經驗和高職院校的教研經驗，將Java軟件工程師的核心職業能力由低到高劃分為四個層次：基本編碼與調試能力、面向對象分析及C/S軟件開發能力、B/S網站開發能力、主流框架應用開發能力。本教材面向第一個層次，適合于從零開始學習Java語言的讀者。

本教材設計為“教、學、做一體化”的教學模式，根據任務需要對知識點進行新的整合與精簡，體現了“實用為主，理論夠用”的思想。另外，根據認知順序，本教材沒有深入對Java面向對象的講解，該部分內容將放到后續教材中，目的是使學生盡快進入能夠基本編碼的狀態。同時在任務知識點的擴展上，盡量保證知識體系的完整性，同樣也適合“理論+實踐”的教學模式。

全書分為兩大模塊：任務驅動課程模塊與項目驅動課程模塊。第一部分（第1～6章）以獨立的工作任務驅動內容組織，通過“任務的提出→任務過程分解→相關知識點講解→任務代碼級分析→拓展與提高→課后習題鞏固”的形式讓讀者達到在做中學的目的，力求使讀者學前有目標、學后有成就感。第一部分中的章節的主要內容為Java開發環境（第1章），數據類型的聲明、使用和轉換（第2章），方法與運算符（第3章），分支語句和命令行參數（第4章），循環語句的分析與使用（第5～6章）。第二部分（第7～13章）以項目進行內容組織，項目選用讀者熟知業務邏輯的“ATM機模擬程序”，通過“模塊或功能需求描述→實現過程分析→知識點剖析→概要工作分解→代碼級分析→拓展與提高→課后習題鞏固”的形式讓讀者在完成項目的過程中學習到：輸入/輸出流（第7章）、開關語句（第8章）、字符串的處理（第9章）、數組的使用（第10章）、異常處理（第11章）、文件的讀/寫（第12章）、軟件測試基礎（第13章）。

本教材特別強調了編碼規范的重要性。編碼規范對軟件開發來說非常重要，而在以往的教材中卻忽視了這一點。通過全書中不斷出現的編碼規范提示，本教材力圖使讀者能夠在使用本教材的時候，潛移默化地“養成”良好的編程習慣。

程序員都知道，軟件開發離不開軟件測試。而以往學生學習測試只停留在理論上，對學生而言，枯燥又難以理解。本教材精心安排了項目測試單元，通過實際項目中所采用的真實測試用例模板進行實戰演練，使學生很快理解什么是測試、如何測試。

另外，在課后習題與單元測試上，為了加強學生的自主學習能力，本教材有意識地增加了少量的超綱題，書后所附綜合測試題為歷年計算機二級考試Java部分真題的整合。

本教材的任務及項目均在MyEclipse 6.0中調試通過，采用的JDK為1.6。

本書由姚駿屏、張紅實主編，汪衛星、何桂蘭、劉飛為副主編。姚駿屏負責總體框架、內容設計與第2章編寫及全書統稿工作，張紅實負責框架研討與第6、12章的編寫工作及全書程序測試工作，汪衛星負責框架及內容研討、教學方法設計，何桂蘭擔任框架研討與第13章編寫及課件制作工作，劉飛編寫了第4、5章并承擔教案制作工作。另外，余港編寫了第3章與第7章，孫沖武編寫了第10章與第11章，劉志強編寫了第9章，王仁春編寫了第1、8章，劉軍參與了第3章的編寫工作，徐連龍編寫了部分習題，李再友參與了校對工作，在此一并表示感謝。

由于作者水平有限，疏漏和錯誤之處在所難免，歡迎廣大讀者提出寶貴意見。

為了方便教學，本書配有電子課件，相關教學資源請登錄www.huaxin.edu.cn或www.hxedu.com.cn免費下載。

編者