靜能生慧 勤能補拙

1

夜里，讀魏書生的書籍，感悟最深的是他給青年教師的一句話：“靜能生慧”。

是啊！世界確實不太安靜，有嘈雜，也有誘惑。有時候在喧鬧中，心，也難以平靜。

有長者告誡：年輕人要過一段潛水艇似的生活，先暫時隱形，找尋目標，耐住寂寞，積蓄能量，日后方能成功地浮出水面。

諸葛亮在《誡子書》中寫道：“學須靜也，才須學也。非學無以廣才，非靜無以成學”。一個人只有排除雜念、專心致志，將智慧、靈感全部集中調動起來，才能有所創造、有所成就。

莊子說：“圣人之靜，善于固守養靜，萬物不足于撓其心志，所以能靜”；蘇洵中年思學，靜心苦讀，終能大器晚成；齊白石晚年謀求畫風變革，閉門十載，“破壁”騰飛，終成中國畫之巨擘；國畫大師劉海粟再三告誡學生，“要甘于寂寞”，只有耐得住寂寞才不會寂寞；從巴金聲明“閉門謝客”、錢鐘書堅持“謝絕采訪”到費孝通告示“關門盤點”，許多名家學者都努力為自己營造一個“結廬在人境，而無車馬喧”的寧靜天地。

無數事實告訴我們，只有寧靜，才會有非凡的創造。安靜的日子，是為自己精神拾荒。

當然，安靜不是靜止，不是封閉。它是默默汲取，蓄養生命的能量；它是淡定超脫，不讓虛名浮利裹足；它是一種境界，堅守之后，咀嚼得出，享受得到。

所以，給自己安靜吧。心有多靜，世界就有多靜。一杯香茗，一懷憧憬，天地合一，心境純明。如此，“靜”便如小橋流水，清清潺潺，隨之，蓮花盛開，朵朵圣潔，霎時，化做云中仙子向你招手。

《昭德新編》說：“水靜極則形象明，心靜極則智慧生。”靜心閱讀，靜心點評，靜心贊賞，靜心創作，靜心學習，靜心結交，靜心提高……就是給自己的最好的禮物。

2

曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，然他小時候的天賦卻不高。有一天在家讀書，一篇文章重復了不知道多少遍，還在朗讀。一個賊潛伏在屋檐下，希望等讀書人睡覺之后撈點好處。可是等啊等，就是不見他睡覺，還是翻來覆去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說：“這種水平讀什么書？”然后將那文章背誦一遍，揚長而去！

賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，而曾先生卻成為連毛澤東都欽佩的人。

“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收獲。日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。

梅蘭芳曾說過：“我是個笨拙的學藝者，沒有充分的天才，全憑苦學。”其實他說的一點不假。梅蘭芳年輕的時候去拜師學戲，師傅說他長著一雙死魚眼睛，灰暗、呆滯，根本不是學戲的料，不肯收留他。然而，天資欠缺不但沒有使梅蘭芳灰心、氣餒，反而促使他變得更加勤奮了。他喂鴿子，每天仰望著天空，雙眼緊跟著飛翔的鴿子，窮追不舍；他養金魚，每天俯視水底，雙眼緊跟著遨游的金魚，尋蹤覓影。經過多年的不懈努力，眼睛終于變得如一汪清澈的秋水，閃閃生輝，脈脈含情。

成長，是一種美麗的疼痛。可見，以勤補拙是成功的捷徑。

3

藝事需要時間和青春的精力。身無禪功不可學久，身無定力不必學之。定力從小處而就，非一日之功，定力可比高山之積雪、可比山川之悠長、可比蒼穹之繁星、可比日月之光輝，絕無戲言。

若能明透此文之言，無視名利之存在、無視權威之荒謬、無視黑夜之漫長、無視誘惑之癲狂，相信做任何事情都會渡過難關。

簡單就如堅持。

靜能生慧，勤能補拙，我想這樣的生活，應該是坦然而自在的。